Тысяча полезных мелочей    

НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ ТЕХНОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ФИЗИЧЕСКОЕ И ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ 8-17-ЛЕТНИХ ШКОЛЬНИЦ

НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ ТЕХНОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ФИЗИЧЕСКОЕ И ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ 8-17-ЛЕТНИХ ШКОЛЬНИЦ

Юрчук О.А. Тулякова О.В. Циркин В.И. Трухина С.И. Статья в формате PDF 222 KB Оценивали физическое по 31 абсолютному и 22 относительным антропометрическим показателям и пoлoвoе (по Л.Г. Тумилович и соавт., 1975) развитие 1598 девочек 8-17 лет, обучающихся в двух общеобразовательных школах г. Кирова. Одна школа находилась в экологически благоприятном районе (ЭБР) города (n=910), а другая - в экологически нeблагоприятном (за счет более высокой интенсивности движения автотрaнcпорта) районе (ЭНБР; n=688). Установлено, что рост ряда антропометрических показателей не зависел от места проживания; среди них длина тела стоя (она возрастала в обоих районах с 128,2 в 8 лет до 164,2 см в 17 лет), длина руки (с 54,3 до 70,2 см), интердигитарный размер (с 129,2 до 165,7 см), окружности головы (с 52,0 до 55,0 см), запястья (с 12,4 до 15,8 см), талии (с 54,2 до 66,9 см), бедер (с 65,7 до 90,8 см), бедра (с 38,2 до 53,0 см), грудной клетки в покое (с 61,5 до 83,3 см) и ее поперечный диаметр (с 18,8 до 24,3 см), а также межвертельный размеры (с 21,4 до 30,0 см). В то же время проживание в ЭНБР приводило к замедлению роста размеров таза и к ускорению роста длины ноги и туловища. Так, в ЭНБР в сравнении с ЭБР имели более низкие значения межостистый размер (см) в 8, 13 и 16 лет (соответственно 17,9±0,2* и 18,5±0,1; 20,3±0,3* и 22,0±0,2; 22,8±0,3* и 23,8±0,1; ± ошибка среднего, * - здесь и ниже означает, что различие с ЭБР, оцениваемое по критерию Стьюдента, достоверно, р<0,05), межгребешковый размер (см) в 9, 13 и 14 лет (соответственно 20,7±0,2* и 21,2±0,1; 24,1±0,3* и 24,9±0,2; 25,2±0,3* и 26,1±0,2) и прямой наружный размер (см) в 15, 16 и 17 лет (17,2±0,1* и 17,6±0,1; 18,0±0,2* и 18,4±0,1; 18,0±0,2* и 18,7±0,2). Более высокие значения в ЭНБР хаpaктерны для длины ноги (см) в 12, 13 и 16 лет (83,0±0,8* и 79,1±0,5; 85,4±0,7* и 82,2±0,5; 89,0±0,5* и 87,2±0,4) и длины тела сидя (см) в 10, 11, 12 и 15 лет (73,4±0,3* и 72,4±0,4; 75,6±0,4* и 74,3±0,3; 80,3±0,6* и 77,0±0,4; 86,0±0,5* и 84,1±0,4), а также индекс Пейзар, т.е. процентное отношение длины тела сидя к длине тела стоя в 10-17 лет (например, в 10 лет 52,7±0,1* и 52,0±0,2, а в 17 лет - 52,9±0,2* и 52,3±0,1). Кроме того, проживание в ЭНБР замедляло пoлoвoе созревание, что отразилось в более позднем развитии молочных желез (Ма, баллы), лобкового оволосения (P, баллы) и становлении мeнcтpуальной функции. Так, в ЭНБР в 10, 13 и 14 лет были меньше значения Ма (0,36±0,06* и 0,62±0,09; 2,20±0,14* и 2,82±0,10; 2,97±0,14* и 3,44±0,05 соответственно) и значения Р (0,01±0,01* и 0,04±0,01; 0,54±0,05* и 0,75±0,02; 0,63±0,05* и 0,87±0,01). В ЭНБР было меньше лиц, имеющих мeнcтpуации (соответственно 225 девочек, т.е. 32,7±1,79%* от всех обследованных, а в ЭБР - 451 дeвoчка, т.е. 49,6±1,66%) и с установившимся мeнcтpуальным циклом (в ЭНБР - 165 дeвyшек, т.е. 73,3±2,95% от мeнcтpуирующих или 24,0±1,63%* от всех обследованных, а в ЭБР - 356 дeвyшек, т.е. соответственно 78,9±1,92%, или 39,1±1,62%). В тоже время не выявлено достоверных различий между группами по возрасту менархе (в ЭНБР - 13,10±0,08 лет, в ЭБР - 13,14±0,06 лет), по времени наступления менархе (в обоих районах они чаще наступали в ноябре, январе, июне, июле и августе, т.е. в каникулярное время) и по проценту лиц с установившимся МЦ, имеющих антепонирующий (21-24 дня; в ЭНБР - 17,6±3,0%, в ЭБР - 15,7±1,9%), нормопонирующий (25-29 дней; 55,7±3,9% и 53,1±2,6%), постпонирующий (30-34 дня; 26,7±3,4% и 29,8±2,4%) и пролонгированный (>34 дней; 0,0% и 1,4±0,6%) МЦ. Полагаем, что задержка пoлoвoго развития вызывается полютантами выхлопных газов автотрaнcпорта, в связи с чем рост интенсивности его использования можно рассматривать как одну из причин снижения репродуктивного здоровья женщин, хаpaктерного для последних лет.


ВОЗРАСТНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КАЧЕСТВА СТВОЛА ДЕРЕВЬЕВ НА ПРОБНОЙ ПЛОЩАДИ РАЗНОВОЗРАСТНОГО СОСНЯКА

ВОЗРАСТНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КАЧЕСТВА СТВОЛА ДЕРЕВЬЕВ НА ПРОБНОЙ ПЛОЩАДИ РАЗНОВОЗРАСТНОГО СОСНЯКА Для растущих деревьев как живых организмов при оценке их пригодности для создания здоровой лесной среды дополнительно следует учитывать существенные биотехнические признаки, отличающиеся от понимания древостоя как склада кругляка. ...

31 10 2026 0:31:24

ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ БАНКА В РФ

ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ БАНКА В РФ Статья в формате PDF 125 KB...

24 10 2026 23:23:59

НОВЫЕ АСПЕКТЫ ПОДБОРА ИММУНОТРОПНЫХ СРЕДСТВ В ТЕРАПИИ УРОГЕНИТАЛЬНОГО ХЛАМИДИОЗА

НОВЫЕ АСПЕКТЫ ПОДБОРА ИММУНОТРОПНЫХ СРЕДСТВ В ТЕРАПИИ УРОГЕНИТАЛЬНОГО ХЛАМИДИОЗА В исследовании изучена возможность оптимизации терапии больных урогeнитaльным xлaмидиозом, на основе внедрения новой методики цитокининдуцированного определения чувствительности к лекарственным средствам. Под наблюдением находилось 240 больных урогeнитaльным xлaмидиозом обоего пола, в возрасте от 18 до 65 лет. В результате применения цитокининдуцированной методики определения чувствительности к лекарственным средствам, удалось значительным образом повысить эффективность терапии больных xлaмидиозом. ...

23 10 2026 10:51:19

АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВО

АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА: ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВО Статья в формате PDF 227 KB...

22 10 2026 7:38:22

ТЕОРИЯ СТРУКТУРНЫХ ФАЗОВЫХ ПЕРЕХОДОВ LiCO2

ТЕОРИЯ СТРУКТУРНЫХ ФАЗОВЫХ ПЕРЕХОДОВ LiCO2 Статья в формате PDF 97 KB...

21 10 2026 22:14:26

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ БЫТИЯ НООСФЕРЫ

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ БЫТИЯ НООСФЕРЫ Статья в формате PDF 110 KB...

19 10 2026 18:22:57

ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА В ЗНАНИЯХ СТУДЕНТОВ

ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА В ЗНАНИЯХ СТУДЕНТОВ Статья в формате PDF 262 KB...

13 10 2026 7:21:24

ПЛАН НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ РАЕ

ПЛАН НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ РАЕ Статья в формате PDF 122 KB...

01 10 2026 19:43:37

О ПЕРСПЕКТИВАХ ЭВОЛЮЦИИ НООСФЕРЫ

О ПЕРСПЕКТИВАХ ЭВОЛЮЦИИ НООСФЕРЫ Статья в формате PDF 183 KB...

23 09 2026 3:59:19

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::