МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ЦИФРОВЫХ МАММОГРАФИЧЕСКИХ СИСТЕМ СКАНИРУЮЩЕГО ТИПА

До недавнего времени методики определения хаpaктеристик цифрового изображения различными исследователями отличались довольно существенно, что приводило к многочисленным разночтениям. C момента появления первых цифровых детекторов для получения рентгеновских изображений стала очевидной целесообразность введения такого обобщенного параметра у цифровых преобразователей рентгеновского изображения, как квантовая эффективность детектора DQE [1-3]. DQE все больше приобретает популярность как один из наиболее важных комплексных параметров, определяющих не только эффективность преобразования энергии в цифровом детекторе, но и уровни дозовых нагрузок для получения изображения требуемого качества.
Под квантовой эффективностью детектора DQE понимается квадрат отношения сигнал/шум на выходе к квадрату отношения сигнал/шум на входе.
DQE часто определяется как [4]:
(1)
где G - коэффициент усиления детектора, Ф - количество рентгеновских квантов на единицу площади детектора на входе детектора, MTF - функция передачи модуляции, NPS - спектральная плотность шума, S - сигнал с детектора.
Т.о. для измерения DQE требуется:
- Измерение воздушной кермы на поверхности детектора
- Определение воздушной кермы (количества квантов на единицу площади детектора)
- Измерение MTF
- Измерение NPS
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Зеликман М.И. Особенности контроля хаpaктеристик цифровых рентгенодиагностических систем //Мед. техника. 2002, №5. С.3-6
- Моргун О.Н., Немченко К.Э., Рогов Ю.В. Количественный параметр для объективного сравнения качества цифровых систем визуализации рентгеновского изображения //Мед. техника. 2003, №5, С.6-9
- Моргун О.Н., Немченко К.Э., Рогов Ю.В. Квантовая эффективность детектирования как параметр качества устройства визуализации //Мед. техника. 2003, №5, С.19-21.
- Paul R. Granfors. DQE Methodology-Step by Step //G.E. Medical Systems - 2003.
Статья в формате PDF
103 KB...
23 03 2026 9:21:13
Статья в формате PDF
163 KB...
22 03 2026 2:24:41
Статья в формате PDF
100 KB...
21 03 2026 7:32:53
Обсуждается проблемы разбиения и структурирования прострaнcтва, формирования структурных модулей, которые предназначены для конструирования модульных 3D структур кристаллов.
...
18 03 2026 4:53:38
Статья в формате PDF
117 KB...
17 03 2026 21:16:34
Статья в формате PDF
104 KB...
16 03 2026 9:16:21
Статья в формате PDF
117 KB...
15 03 2026 3:51:10
Статья в формате PDF
116 KB...
13 03 2026 11:36:55
Включение имунофана и полиоксидония в комплексное лечение детей с язвенной болезнью двенадцатипёрстной кишки обеспечивало более быструю положительную динамику клинико-лабораторных показателей и более быстрое наступление клинической ремиссии, нормализацию большинства параметров иммунологической реактивности.
...
12 03 2026 19:33:57
11 03 2026 6:38:51
В статье описывается математическая модель, связывающая уровень психической реакции с личностными хаpaктеристиками человека и с силой информационного воздействия на него. Исследуются условия устойчивости модели методами теории автоматического управления.
...
10 03 2026 13:45:35
Статья в формате PDF
251 KB...
09 03 2026 21:36:25
Патогенез грамотрицательного септического шока рассматривается с позиций нового класса пептидов - цитокинов, инициирующих и опосредующих токсичность молекулы липополисахарида. В механизмах церебральных расстройств при септицемии цитокины считаются ключевыми медиаторами, т.к. головной мозг, наряду с другими органами, является местом активного их синтеза. Считается, что основа будущих неврологических расстройств при эндотоксемии в эксперименте и клинике формируется вначале на молекулярном уровне и затем проявляется в виде морфологического субстрата на ультраструктурном уровне. При нeблагоприятном стечении обстоятельств прогрессирование процесса может привести к развитию клинической картины острой церебральной недостаточности или шокового мозга.
...
08 03 2026 8:26:56
Статья в формате PDF
253 KB...
07 03 2026 9:35:24
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
06 03 2026 2:12:41
Статья в формате PDF
110 KB...
05 03 2026 12:45:34
Статья в формате PDF
110 KB...
04 03 2026 10:27:21
Статья в формате PDF
111 KB...
03 03 2026 5:23:31
Статья в формате PDF
267 KB...
02 03 2026 17:49:13
Статья в формате PDF
129 KB...
28 02 2026 11:15:38
Статья в формате PDF
130 KB...
27 02 2026 13:39:25
Статья в формате PDF
297 KB...
26 02 2026 21:18:37
Гравитационные силы обусловлены тем, что в материальные тела поступает энергия из космического прострaнcтва, которая создает давление и увеличивает массу тел. Гипотеза находит подтверждение в виде космологического красного смещения. Возникновение инерционных сил (вопреки теории относительности А. Эйнштейна) наступает вследствие взаимодействия элементарных частиц с эфиром. Проанализирована структура электрона, и на ее основе проведена оценка скорости гравитационных волн, которая оказалась равной 4.7∙108 м/с.
...
25 02 2026 23:12:17
Статья в формате PDF
300 KB...
24 02 2026 10:57:18
Статья в формате PDF
138 KB...
23 02 2026 19:42:27
Статья в формате PDF
129 KB...
22 02 2026 12:47:12
Статья в формате PDF
133 KB...
21 02 2026 1:27:32
Статья в формате PDF
120 KB...
20 02 2026 16:46:33
Статья в формате PDF
114 KB...
19 02 2026 4:45:17
Статья в формате PDF
119 KB...
18 02 2026 7:28:54
Статья в формате PDF
100 KB...
17 02 2026 2:43:30
Статья в формате PDF
132 KB...
16 02 2026 23:53:27
Статья в формате PDF
265 KB...
14 02 2026 18:40:20
Статья в формате PDF
167 KB...
13 02 2026 16:14:31
Статья в формате PDF
116 KB...
12 02 2026 5:52:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::