СПЕЦИФИКА АФРОАМЕРИКАНСКОГО ЭТНИЧЕСКОГО ДИАЛЕКТА
Существует общепринятое диалектное деление английского языка, согласно которому пpaктически каждая англоговорящая страна имеет свой собственный диалект. Таким образом, выделяется ряд диалектов, начиная от эталонного британского английского и заканчивая спopным индийским английским. Однако, и внутри данных диалектов, основанных на географическом делении, существуют прочие диалекты, имеющие негеографические причины существования.
Одним из таких диалектов является афроамериканский диалект английского языка. Формирование данного диалекта в большей степени было продиктовано социальными, культурными и экономическими причинами. Данный диалект появился в афроамериканской среде в конце XIX столетия и прочно укоренился среди чернокожих жителей США. Особенности данного диалекта обширны и затрагивают грамматику, фонетику, лексику. Однако отличия имеют скорое упрощающий хаpaктер, вследствие чего данный диалект воспринимается как исковерканный, неграмотный, «грязный» английский.
В частности, можно отметить следующие ярчайшие особенности афроамериканского диалекта: относительно толерантное отношение к табуированной лексике, наличие положительной коннотации у слов с негативной окраской (bad - не только плохой, но и крутой) и наоборот (cracker - не только печенье, но и уничижительное обозначение белого человека), упрощение выражения временных форм - пpaктически полное неприменение перфектных форм глаголов, пpaктически повсеместное применение двойного отрицания, своеобразная фонетика - упрощение произношения, в месте скопления согласных (west side звучит как wesside) редукция, назализация гласных, редукция дифтонгов. Также можно отметить существование уникального глагола ain´t в качестве универсальной формы глаголы to be.
Что касается форм существования афроамериканского диалекта, помимо устной речи афроамериканцев уже есть письменные художественные произведения на данном диалекте, а также музыкальный стиль рэп. В случае последнего к вышеозначенным особенностям добавляются спортивные жаргонизмы и лексика присущая арго.
Статья в формате PDF
96 KB...
11 10 2026 13:47:28
Статья в формате PDF
141 KB...
10 10 2026 16:51:36
Любая научная дисциплина строится на основных понятиях, которые, являясь фундаментальными, имеют философский исток. В биологических науках среди прочих таковыми являются понятия «системы» и «целого». В настоящее время возникла необходимость по-новому взглянуть на их роль в решении вопроса о функционировании живого организма, на их взаимоотношения и структурно-функциональное наполнение. Первый шаг в таком рассмотрении сделан авторами настоящей статьи, в которой определено место этих понятий в описании функций живого, как в теоретическом, так и в пpaктическом плане.
...
09 10 2026 11:56:13
Статья в формате PDF
233 KB...
08 10 2026 0:41:53
Статья в формате PDF
262 KB...
07 10 2026 10:17:59
Статья в формате PDF
123 KB...
06 10 2026 15:25:45
В статье рассматривается взаимодействие тел при различных скоростях и делается вывод о несправедливости постулата о постоянстве скорости света относительно любой системы отсчета. Дается также понятное с точки зрения классической механики объяснение зависимости длины и времени от скорости.
...
05 10 2026 21:21:56
Статья в формате PDF
106 KB...
04 10 2026 13:42:25
Статья в формате PDF
107 KB...
03 10 2026 22:40:52
Изучено изменение количества эритроцитов и состояние их мембран при переезде студентов в новую местность и при адаптации к условиям обучения в вузе. Полученные результаты свидетельствуют о более выраженных качественных изменениях эритроцитов по сравнению с их количественным составом. Это выражается в изменении соотношении эритроцитов по стойкости: преобладание числа низкостойких эритроцитов у городских студентов и средне- и высокостойких – у приезжих, что является свидетельством большей выраженности компенсаторных реакций в группе приезжих студентов.
...
02 10 2026 20:15:57
Статья в формате PDF
114 KB...
01 10 2026 20:46:43
Статья в формате PDF
285 KB...
30 09 2026 10:22:39
Статья в формате PDF
114 KB...
29 09 2026 4:17:16
Статья в формате PDF
125 KB...
28 09 2026 14:56:12
Статья в формате PDF
252 KB...
26 09 2026 21:25:25
Статья в формате PDF
187 KB...
22 09 2026 12:49:32
Статья в формате PDF
106 KB...
21 09 2026 18:20:56
Статья в формате PDF
254 KB...
20 09 2026 11:18:31
Статья в формате PDF
116 KB...
19 09 2026 23:19:25
Статья в формате PDF
164 KB...
18 09 2026 23:12:33
Статья в формате PDF
326 KB...
17 09 2026 11:56:35
Статья в формате PDF
107 KB...
14 09 2026 14:35:18
Статья в формате PDF
115 KB...
13 09 2026 15:51:32
Статья в формате PDF
142 KB...
12 09 2026 22:14:57
В работе приводится краткий обзор достижений регенеративной медицины. Что представляет из себя регенеративная медицина, насколько реально применение ее разработок в нашей жизни? Как скоро мы сможем воспользоваться ими? На эти и другие вопросы сделана попытка ответить в данной работе.
...
11 09 2026 20:16:33
Статья в формате PDF
317 KB...
09 09 2026 18:14:58
Статья в формате PDF
117 KB...
07 09 2026 15:59:46
Статья в формате PDF
111 KB...
04 09 2026 0:32:30
В статье отражены результаты комплексного исследования подготовленности спортсменок, специализирующихся в беге на 300-400 м с барьерами. Дан анализ статистически достоверных различий по педагогическим, физиологическим и биометрическим показателям в ответственейший момент спортивной карьеры - момент перехода с «детской» дистанции (бега на 300 м с барьерами) на олимпийскую дисциплину (400 м с барьерами). Выявлены взаимосвязи между различными сторонами подготовленности: физической, функциональной и технической. Представленный материал можно использовать в виде модельных хаpaктеристик для дeвyшек в возрасте 15-16 лет и закономерностей становления спортивного мастерства при уточнении Учебной программы для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства по разделу «Барьерный бег».
...
03 09 2026 22:17:57
Статья в формате PDF
118 KB...
02 09 2026 23:53:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
