ПОЦЕЛУЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА
Родилась Поцелуева Л.А. 7 января 1947 г. в семье врача и педагога - бывших фронтовиков - в г. Сортавала Карело-Финской ССР (ныне республика Карелия), куда её родители были направлены на работу из Ленинграда. В 1952 г. семья переехала в г.Казань.
Проф.Поцелуева Л.А. имеет среднее (Казанское фармацевтическое училище, 1965 г., диплом с отличием) и высшее (1 Московский медицинский институт им. И.М.Се-ченова, 1970 г., диплом с отличием) фармацевтическое образование. По окончании института Поцелуева Л.А. работала по распределению преподавателем в Казанском фармацевтическом училище, далее её деятельность была связана с Казанским медицинским институтом, где в 1975 г. была защищена кандидатская диссертация по фармакологии. С 1973 по 1977 г. Поцелуева Л.А. работала старшим инженером, а далее руководителем группы в Центральной заводской лаборатории ПО "Татхимфармпрепараты".
В 1977 г. Поцелуевой Л.А. организовано преподавание на фармацевтическом факультете КГМИ профильной дисциплины - технологии лекарств. На протяжении 30 лет проф.Поцелуева Л.А. является бессменным руководителем вначале вышеозначенного курса, а далее - кафедры, переименованной впоследствии в кафедру фармацевтической технологии.
Ныне проф. Поцелуева Л.А.- зав.кафедрой фармацевтической технологии Казанского государственного медицинского университета (КГМУ), первый в Республике Татарстан доктор фармацевтических наук (1992 г.), её докторская диссертация, защищённая по двум специальностям - "технология лекарств и организация фармацевтического дела" и "фармакология", признана Высшей аттестационной комиссией (ВАК) лучшей диссертацией России за 1992 г. по первой из двух специальностей (см. Бюллетель ВАК №1, 1994 г.). Согласно "Летописи Российской фармации. ХХ век" (Москва, 2000 г.) проф. Поцелуева Л.А. входит в число 150 докторов фармацевтических наук России ХХ столетия.
Проф. Поцелуева Л.А - заслуженный деятель науки Республики Татарстан (2000 г.), лауреат премии Совета Министров СССР "за разработку препаратов микробных нуклеаз и родственных ферментов для генетической инженерии, биотехнологии и медицины" (диплом №06392) (1987 г.), академик РАЕ (2005 г.), академик МАИ (1995 г.) члeн Европейского общества клинической фармации (с 1995 г.), участник международной научной программы "Нуклеазы" (с 1982 г).
Проф.Поцелуева Л.А. - автор 16 патентов, авторских свидетельств и заявок на патенты, а также 200 научных публикаций, участник международных научных симпозиумов по фармацевтической технологии и клинической фармации в Австрии (1996, 2001 гг.), Турции (1996, 2002 гг.), Словении (1996, 2001), Чехии (1995 г.), Польше (2003 г.) и др.
Проф.Поцелуева Л.А. - научный редактор российского учебника "Химия и технология фитопрепаратов" (2004 г.), автор и редактор 20 учебно-методических пособий по фармацевтической технологии для студентов фармацевтического факультета, в т.ч. 3-х с грифом УМО.
Проф. Поцелуева Л.А. - члeн проблемной учебно-методической комиссии по технологии лекарственных препаратов при Всероссийском учебно-методическом центре по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, члeн Учёного Совета КГМУ, в период с 1993 по 1998 гг. - декан фармацевтического факультета КГМУ.
Проф.Поцелуева Л.А. награждена Госкомитетом СССР по народному образованию нагрудным знаком "за отличные успехи в работе (высшая школа СССР)".
Проф.Поцелуева Л.А. - провизор вышей категории, дважды награждена Минздравом России Почётными грамотами (1986 и 1994 гг.).
Статья в формате PDF
286 KB...
10 11 2025 5:45:53
Статья в формате PDF
245 KB...
09 11 2025 11:53:49
Рассматриваются особенности реализации методов развития критического мышления при изучении физики в средней школе.
...
08 11 2025 23:22:19
Статья в формате PDF
129 KB...
07 11 2025 21:38:18
Статья в формате PDF
125 KB...
06 11 2025 8:49:14
Установлено, что предпосевное замачивание семян и опрыскивание вегетирующих растений хлопчатника (Gossipium hirsutum L.) растворами сочетаний фитогормонов кинетина (КН) и гибберелловой кислоты (ГК) и совместно с витаминами никотиновой кислотой (НК) и пантотеновой кислотой (ПК) эффективно стимулирует полевую всхожесть семян, рост стeбля и образование побегов, среднюю площадь листа и общую фотосинтетическую листовую поверхность, улучшение водного режима. Также отмечено увеличение числа коробочек, длины волокна и выхода волокна с растения от 34,6 до 60,4 %. Наиболее эффективно предпосевное замачивание семян сочетанием фитогормонов совместно с витаминами.
...
05 11 2025 4:15:50
Статья в формате PDF
141 KB...
04 11 2025 17:22:34
Статья в формате PDF
131 KB...
03 11 2025 7:42:11
В статье говорится о видах парадействий в языке и исследованиях невербальных элементов в языкознании.
...
02 11 2025 21:43:13
Статья в формате PDF
166 KB...
31 10 2025 9:25:34
Статья в формате PDF
87 KB...
30 10 2025 0:26:21
Статья в формате PDF
271 KB...
29 10 2025 17:10:51
Статья в формате PDF
207 KB...
28 10 2025 17:17:36
Статья в формате PDF
99 KB...
27 10 2025 6:11:34
Статья в формате PDF
184 KB...
26 10 2025 22:47:27
Статья в формате PDF
128 KB...
24 10 2025 16:10:35
Целью настоящей работы была оценка эффективности мексидола при гипоксически-ишемических поражениях ЦНС у новорожденных с ЗВУР. До и после назначения препарата в венозной крови определяли уровень ингибиторов апоптоза. На основании проведенных исследований выявлено, что введение в комплекс лечебных мероприятий препарата мексидол, обладающего широким спектром действия позитивно влияет на лабораторные данные и в свою очередь предупреждает развитие остаточных неврологических расстройств.
...
23 10 2025 19:50:26
Статья в формате PDF
113 KB...
22 10 2025 8:25:38
Статья в формате PDF
125 KB...
21 10 2025 16:28:22
Статья в формате PDF
112 KB...
20 10 2025 11:44:59
Статья в формате PDF
217 KB...
19 10 2025 6:28:22
Статья в формате PDF
125 KB...
18 10 2025 17:11:11
Статья в формате PDF
168 KB...
17 10 2025 2:39:11
Статья в формате PDF
123 KB...
16 10 2025 16:17:34
Статья в формате PDF
105 KB...
15 10 2025 12:47:44
Из аспирата семенных пузырьков человека сочетанием катионообменной хроматографии на S-сефарозе и диск-электрофореза выделен белок. Молекулярная масса полученного белка, по данным SDS-PAGE, составила 53,5 kDa. Исходя из электрофоретической подвижности, мы предположили, что полученный белок –семеногелин-I (SPMIP/Sg-I). После обработки полученного препарата очищенным простатоспецифическим антигеном (человеческий калликреин-3 (hK3)), электрофоретически были выявлены многочисленные полипептиды с молекулярной массой от 5 до 24 kDa. Проверка биологической активности на образцах нативной cпepмы подтвердила наличие у полипептидных фрагментов способности ингибировать двигательную активность cпepматозоидов и они были отнесены к SPMI. Электрофоретическая подвижность фpaкции SPMI с молекулярной массой 18-20 kDa, которую мы назвали «тяжелой» (SPMI-h), соответствовала электрофоретической подвижности фpaкции нативной cпepмы человека, проявляющей ингибиторную активность. Изучение в казиинолитическом тесте (с химотрипсином и папаином в качестве ферментов) возможной ингибиторной активности SPMI-h, показало наличие подобной активности в отношении папаина, влияние на ферментативную активность химотрипсина выявлено не было.
...
14 10 2025 11:42:16
Статья в формате PDF
396 KB...
13 10 2025 13:53:10
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека.
...
12 10 2025 22:18:30
Статья в формате PDF
120 KB...
11 10 2025 10:46:56
Статья в формате PDF
119 KB...
08 10 2025 20:28:23
Статья в формате PDF
113 KB...
07 10 2025 22:56:46
Статья в формате PDF
198 KB...
06 10 2025 12:44:36
Статья в формате PDF
164 KB...
05 10 2025 3:38:57
Статья в формате PDF
262 KB...
03 10 2025 0:13:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
