ВОДОСТРУЙНОЕ РЫБОЗАЩИТНОЕ УСТРОЙСТВО

Водяные струи, бьющие из сопл струегенератора с безопасной для рыб скоростью, формируют защитные гидравлические экраны, ограждающие водозабор. С помощью экранов удлиняется траектория перенаправленного ими водозаборного течения и обеспечивается снижение скоростей его растекания в водозабор до величин, не превышающих критические для защищаемых рыб значения. В тоже время, молодь и кормовые организмы увлекаются высокоскоростным течением экранов. Сливаясь друг с другом симметричные экраны формируют единую кумулятивную струю, направленную по нормали в сторону от водозабора. Подхваченные этой струей гидробионты выносятся в ней из опасной водозаборной зоны. По мере снижения скорости кумулятивной струи, на безопасном от водозабора удалении формируется протяженная реоградиентная зона оптимального кормного продолжительного пребывания рыб всего размерно-видового спектра. Таким образом, и обеспечивается безопасность рыб, обитающих в непосредственной близости от водозаборов.
В водоструйном РЗУ все необходимые рыбозащитные функции гармонично сочетает в себе собственно объемное высокоскоростное транзитное течение, являющееся одновременно и наиболее естественной водной средой обитания рыб и самодостаточным бесконтактным РЗУ, обеспечивающим забор воды необходимого количества и качества, препятствующим попаданию рыб в водозабор и отводящим их за пределы зоны его влияния в безопасное место рыбообитаемого водоема для дальнейшего естественного воспроизводства.
Рис. 1. Водоструйное РЗУ «Объемный гидравлический экран»
1 - водозаборное окно; 2 - сороудерживающая решетка; 3 - напopный патрубок; 4 - сопло струегенератора; 5 - гидравлический экран; 6 - кумулятивная рыбоотводящая струя; 7 - водоворотная зона
Статья в формате PDF
573 KB...
13 06 2026 21:22:53
Статья в формате PDF
124 KB...
12 06 2026 15:21:31
Статья в формате PDF
367 KB...
11 06 2026 2:30:42
Статья в формате PDF
207 KB...
10 06 2026 0:22:44
Статья в формате PDF
139 KB...
09 06 2026 8:56:54
Статья в формате PDF
132 KB...
07 06 2026 23:58:28
Статья в формате PDF
106 KB...
06 06 2026 7:26:36
Статья в формате PDF
109 KB...
05 06 2026 13:57:46
04 06 2026 1:46:34
Статья в формате PDF
298 KB...
03 06 2026 23:56:18
Статья в формате PDF
236 KB...
02 06 2026 10:24:17
Статья в формате PDF
142 KB...
01 06 2026 8:52:35
Статья в формате PDF
261 KB...
31 05 2026 9:21:58
Статья в формате PDF
122 KB...
30 05 2026 8:59:35
Статья в формате PDF
106 KB...
29 05 2026 14:11:35
Статья в формате PDF
141 KB...
28 05 2026 12:13:13
Статья в формате PDF
308 KB...
27 05 2026 6:33:12
Статья в формате PDF
215 KB...
24 05 2026 0:29:22
Статья в формате PDF
111 KB...
23 05 2026 18:32:27
Статья в формате PDF
114 KB...
22 05 2026 3:23:40
Статья в формате PDF
254 KB...
21 05 2026 2:27:31
Статья в формате PDF
315 KB...
20 05 2026 0:40:32
Статья в формате PDF
104 KB...
19 05 2026 9:16:38
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
18 05 2026 5:40:34
Статья в формате PDF
125 KB...
17 05 2026 11:11:13
Статья в формате PDF
127 KB...
16 05 2026 22:58:31
Статья в формате PDF
358 KB...
15 05 2026 9:25:20
Статья в формате PDF
250 KB...
14 05 2026 3:17:46
Статья в формате PDF
132 KB...
13 05 2026 14:16:58
Статья в формате PDF
172 KB...
12 05 2026 17:40:47
Статья в формате PDF
244 KB...
11 05 2026 13:27:35
Статья в формате PDF
252 KB...
10 05 2026 3:37:27
Статья посвящена экспериментальному исследованию по разработке технологии приготовления хлеба повышенной биологической ценности на основе биоактивированных семян нута. В ходе исследований были определены рациональные режимы проращивания семян нута, исследованы их химический состав и ферментативная активность; разработана технология хлебобулочных изделий на основе измельченных биоактивированных семян нута; составлен аппаратурно-технологический участок приготовления теста.
...
09 05 2026 13:27:39
Статья в формате PDF
107 KB...
08 05 2026 8:16:20
Статья в формате PDF
121 KB...
07 05 2026 10:26:54
Артериальная гипертония является одним из главных факторов риска атеросклероза и ишемической болезни сердца (ИБС). Путем сплошного скрининга двух сельских районов проведен анализ распределения показателей артериального давления (АД) в популяции. Исследован хаpaктер питания как фактор риска развития атеросклероза. Был проведен поиск генетических маркеров указанных заболеваний. Показано, что факторами пониженного риска ИБС является носительство аллелей гена АроВ30 и АроВ34, а носительство аллеля е4 АроЕ, аллеля Д и генотипа ДД - факторы повышенного риска данной патологии.
...
06 05 2026 9:51:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::