ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ МАЛОЙ ИНТЕНСИВНОСТИ В КОМПЛЕКСЕ МЕР ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СЛАБОВИДЕНИЯ ПРИ БЛИЗОРУКОСТИ

С целью изучения влияния физических упражнений малой интенсивности на аккомодационную способность глаза у школьников с нарушениями рефpaкции, были сформированы две группы детей по 520 человек в каждой из числа учащихся 8-11 классов, имеющих близорукость или предрасположенных к ней.
Школьникам, отнесённым в контрольную группу, проводилось стандартное лечение, включающее упражнения на аккомодотренере, упражнения с линзами и призмами, тканевая и общая терапия, фото- и магнитостимуляция. Для детей, отнесённых в экспериментальную группу была разработана специальная программа, включающая в себя стандартное лечение и профилактическое лечение с применением физических упражнений и элементов спорта, состоящая из 4 разделов: специальные упражнения для глаз, корригирующие упражнения, дыхательные упражнения и подвижные игры. Период наблюдения составил 6 месяцев.
В ходе исследования были получены следующие результаты.
При поступлении на лечение у 55 человек из контрольной и 48 человек из экспериментальной групп наблюдалось отсутствие резервов относительной аккомодации и у 465 и 472 школьников - снижение резервов. После лечения отсутствия резервов не наблюдалось. Норма была достигнута в 291 (55,96%) и 408 (78,46%) случаях соответственно, т.е. прирост в экспериментальной группе по сравнению с контрольной составил 22,5%.
Из 27 учащихся с высокой степенью заболевания, у одного в контрольной группе миопия уменьшилась и стала средней. В то же время в экспериментальной группе данное изменение наблюдалось у 3 человек, а из 44 человек с миопией средней степени стала слабой у 7 и 10 человек соответственно.
Таким образом, проведённое исследование показало, что физические упражнения общеразвивающего хаpaктера, применяемые в сочетании с традиционными методиками лечения близорукости и укрепляющими аккомодацию, оказывают положительное влияние на функции органа зрения. Приведённая выше методика лечебной физкультуры для школьников доказывает свою эффективность в комплексе мер по профилактике близорукости.
(Научно-исследовательский проект № 06-06-00676а, поддержан грантом РГНФ).
Показана возможность использования электрохимически активированной воды (в виде анолита и католита) для повышения урожайности зерновых и овощных (картофеля) культур и улучшения фитосанитарной ситуации с помощью модуля активации оросительной воды. Наиболее энтомоцидным действием в отношении пшеничного трипса обладал анолит с окислительно-восстановительным потенциалом +600 и +900 мВ. Католит с ОВП – 700 мВ способствовал увеличению всхожести до 96%. Хороший результат в борьбе против колорадского жука давала предпосевная обработка клубней картофеля вначале анолитом, а потом католитом. Заселенность кустов колорадским жуком и проволочником снизилась на 37–83%. Наиболее эффективно в плане оптимизации фитосанитарного состояния посевов сочетание предпосевной обработки семян с последующим опрыскиванием стeблестоя католитом или анолитом. ...
23 03 2026 18:39:20
Статья в формате PDF
266 KB...
22 03 2026 10:47:57
Статья в формате PDF
268 KB...
21 03 2026 11:37:57
Статья в формате PDF
296 KB...
20 03 2026 17:40:36
Статья в формате PDF
848 KB...
19 03 2026 23:31:46
Статья в формате PDF
240 KB...
16 03 2026 3:10:53
В работе рассматривается русский религиозный раскол, отраженный в творчестве Владимира Личутина, исследуются причины, истоки и последствия этой трагедии, разьявшей общество на две непримиримые стороны в XVII веке, который, по мнению автора, продолжается и поныне. Показано развитие национального самосознания нации, на которое влияют этнические приоритеты. Они обусловлены коллективной идентичностью на базе общности «крови и почвы», его едином историческом прошлом, территории, религиозными воззрениями этнос. Повествователь является посредником между изображенным и читателем, нередко выступая в роли свидетеля и истолкователя показанных лиц и событий.
Ключевые слова: раскол, православие, Никон, царь Алексей Михайлович, Беловодье
...
15 03 2026 0:49:36
Статья в формате PDF
160 KB...
14 03 2026 11:20:59
Статья в формате PDF
100 KB...
12 03 2026 0:12:42
Статья в формате PDF
364 KB...
11 03 2026 12:30:59
Статья в формате PDF
292 KB...
10 03 2026 23:15:33
Статья в формате PDF
163 KB...
09 03 2026 12:58:44
Статья в формате PDF
112 KB...
08 03 2026 16:38:28
Статья в формате PDF
132 KB...
07 03 2026 23:52:56
Статья в формате PDF
109 KB...
06 03 2026 3:57:24
Изучено влияние солей кадмия, свинца и марганца на содержание белков в сыворотке крови сеголеток карпа. Показаны разнонаправленные изменения белкового состава сыворотки крови рыб при воздействии солей тяжелых металлов, о чем можно судить на основании изменения А/G индекса. При хроническом действии ионов кадмия отмечено значительное преобладание суммарного содержания альбуминов над глобулинами на протяжении всего эксперимента, пребывание рыб в среде с ионами свинца сопровождалось более значительным ростом содержания глобулинов, тогда как при действии ионов марганца не выявлен однонаправленный хаpaктер изменения соотношения альбуминов и глобулинов.
...
05 03 2026 7:14:48
Статья в формате PDF
147 KB...
04 03 2026 6:12:30
Статья в формате PDF
102 KB...
03 03 2026 1:55:40
Статья в формате PDF
131 KB...
02 03 2026 4:43:26
Статья в формате PDF
105 KB...
01 03 2026 2:56:21
Статья в формате PDF
107 KB...
28 02 2026 13:54:53
Статья в формате PDF
124 KB...
27 02 2026 14:54:42
Статья в формате PDF
130 KB...
26 02 2026 2:12:32
Статья в формате PDF
209 KB...
25 02 2026 9:29:10
Статья в формате PDF
109 KB...
23 02 2026 0:56:49
Статья в формате PDF
114 KB...
22 02 2026 5:40:35
Статья в формате PDF
251 KB...
21 02 2026 8:44:37
Статья в формате PDF
107 KB...
20 02 2026 11:26:17
Статья в формате PDF
103 KB...
19 02 2026 8:42:51
Статья в формате PDF
300 KB...
18 02 2026 2:29:26
Статья в формате PDF
126 KB...
17 02 2026 6:31:24
Статья в формате PDF
105 KB...
16 02 2026 6:50:17
Статья в формате PDF
283 KB...
15 02 2026 0:54:13
Статья в формате PDF
272 KB...
13 02 2026 21:22:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::