Иммунореставрация у больных остропрогрессирующим туберкулезом легких с использованием изофона

Исследована эффективность использования изофона в комплексном лечении 18 больных остро-прогрессирующими формами туберкулеза. Из них у 13 больных выявлен остропрогрессируюший инфилътративный туберкулез, у 3 больных казеозная пневмония, у 2 больных остропрогрессирующий диссеминированный туберкулез. В исследовании использован препарат Научно-исследовательской лаборатории опытно-экспериментального производства ИЛ и ИС МЗ РФ. Изофон является сульфонопиримидиновым производным гидразида изоникотиновой кислоты, что определяет наличие у него бифункциональных свойств антимикобактериального и иммуномодулирующего воздействия. Препарат использован в суточной дозе 800 мг вместо изониазида в схеме лечения из 4-5 противотуберкулезных препаратов в течение 2 месяцев у 5 больных, в течение 3-6 месяцев у 13 больных. Применение изофона позволило добиться значительного уменьшения основных клинических проявлений заболевания в течение 1.5-2 месяцев у 16 из 18 больных, что сопровождалось рентгенологической инволюцией процесса. Иммунореставрация также наблюдалась в течение 1.52 месяцев использования изофона в виде увеличения абсолютного числа лимфоцитов, в среднем в 2.8 раза, восстановления нормального содержания активных Т-лимфоцитов, увеличения в 2 раза Т- лимфоцитов хелперов, повышения иммунорегуляторного индекса в 1.5 раза. Дальнейшие клинические исследования подтвердили стойкость полученного иммуномодулирующего эффекта. Иммунореставрация у исследуемых больных сопровождалась значительным снижением эндотоксикоза и массивности бактериовыделения. Значительное рассасывание инфильтративных изменений было констатировано у 13 больных по окончании основного курса лечения. Менее выраженный клинико-рентгенологический эффект был получен у 3 больных. Прогрессирование заболевания наблюдалось у 2 больных казеозной пневмонией.
Небольшое количество наблюдений позволяет сделать лишь предварительные выводы о целесообразности применения изофона у больных остропрогрессирующими формами туберкулеза. Полученные данные свидетельствуют о наличии выраженного иммуномодулирующего эффекта при использовании препарата у данной тяжелой категории больных. Возможность после иммунореставрации длительной поддерживающей иммунотерапии на протяжении основного курса лечения является одним из важных преимуществ использования изофона перед другими иммуномодуляторами у больных остропрогрессирующими формами, так как предупреждает повторное развитие иммунодефицита на фоне массивной антибактериальной терапии и повышает эффективность противотуберкулезных препаратов. Наши наблюдения эффективного применения изофона у 13 больных, выделяющих лекарственно устойчивые МБТ, в том числе к сочетанию изониазида и рифампицина, показали перспективу исследования преодоления лекарственной резистентности МБТ с помощью данного препарата.
Статья в формате PDF
139 KB...
07 03 2026 10:44:13
Статья в формате PDF
330 KB...
06 03 2026 2:58:38
Статья в формате PDF
105 KB...
05 03 2026 11:16:57
Статья в формате PDF
103 KB...
04 03 2026 13:41:40
Статья в формате PDF
126 KB...
03 03 2026 20:25:34
02 03 2026 11:40:25
01 03 2026 0:26:25
Статья в формате PDF
295 KB...
28 02 2026 2:32:34
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
27 02 2026 0:30:35
25 02 2026 17:11:36
Статья в формате PDF
268 KB...
24 02 2026 9:14:24
Статья в формате PDF
104 KB...
23 02 2026 6:47:40
Статья в формате PDF
133 KB...
22 02 2026 21:42:36
Статья в формате PDF
232 KB...
21 02 2026 0:28:40
Известные значения констант диссоциации одного из самых распространенных природных флавоноидов – кверцетина – отличаются крайней невоспроизводимостью. Одной из причин этого следует считать легкое окисление кверцетина в процессе титрования кислородом воздуха. Для устранения этого эффекта предложен модифицированный вариант потенциометрического титрования с барботированием инертного газа (азот) через титруемый раствор с добавкой в него неионогенного детергента. Полученное таким способом значение pKaI кверцетина равно 6.62 ± 0.04. Из этого следует принципиально важный вывод: в нейтральной среде (при рН ~ 7) кверцетин и, возможно, другие флавонолы, пpaктически полностью диссоциированы.
...
20 02 2026 5:27:49
Статья в формате PDF
143 KB...
19 02 2026 22:37:46
18 02 2026 7:46:31
Статья в формате PDF
101 KB...
17 02 2026 20:10:47
Статья в формате PDF
113 KB...
16 02 2026 5:24:26
Статья в формате PDF
117 KB...
15 02 2026 5:53:40
Статья в формате PDF
112 KB...
14 02 2026 2:32:52
Статья в формате PDF
329 KB...
13 02 2026 23:16:29
Статья в формате PDF
544 KB...
12 02 2026 13:40:47
Статья в формате PDF
119 KB...
11 02 2026 9:22:53
Статья в формате PDF
293 KB...
10 02 2026 12:42:46
Статья в формате PDF
127 KB...
08 02 2026 11:34:57
07 02 2026 3:26:36
Статья в формате PDF
113 KB...
06 02 2026 9:18:15
05 02 2026 9:35:14
04 02 2026 7:43:12
Статья в формате PDF
104 KB...
03 02 2026 22:35:53
Статья в формате PDF
115 KB...
02 02 2026 2:33:43
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
01 02 2026 17:22:23
Статья в формате PDF
253 KB...
31 01 2026 12:39:25
Статья в формате PDF
312 KB...
30 01 2026 12:14:38
29 01 2026 12:50:19
Статья в формате PDF
121 KB...
28 01 2026 4:59:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::