РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И НОРМАТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Компьютерные технологии - красивое, наглядное доступное и успешное дополнение организации учебного процесса обучения студентов. Можно бесконечно использовать возможности электронной техники в организации учебы и развития самостоятельной работы студентов, но все же главное в обучении студента остается развитие творческого мышления. В достижении этой главной цели в компьютерном обучении имеются негативные направления. Нередко полагают, что компьютерные технологии являются основой развития зрительной и механической памяти. Это справедливое и правильное мнение, но не следует забывать, что превосходная память весьма часто уживается с сомнительными умственными способностями.. Уместно напомнить слова «Что человек не понимает, тем он не владеет» гения Гётте.
Хорошо напомнила эти понятия Л. Крахт (1, стр. 60-61), что компьютерные технологии не панацея, это не альтернатива, а дополнение к традиционным формам обучения и не призваны заменить работу студента с книгами, конспектами лекций, задачниками, выполнением лабораторных работ и т.д.
Очевидна назрела необходимость методического обсуждения комплекса компьютерных технологий. Например сомнительно проведение выпускных Государственных экзаменов методом тестирования. Полезно узнать мнения по этому вопросу опытных и молодых преподавателей, мнение студентов и специалистов с производства.
Необходимо обосновать возможность использования ГОСТов СССР, которые еще не отменены. Кроме ЕСКД, есть ЕСПД и другие нормативные материалы, которые можно использовать для оформления РГР, КР, КП и дипломных проектов и работ. Обязательно ли текстовую документацию оформлять с рамкой и штампами на каждой странице Можно использовать ГОСТ , который принят для составления отчетов по научной работе.
Особого внимания с методической точки зрения заслуживают вопросы использования дискет, дисков и других носителей памяти. Остро встаёт проблема плагиата.
Нет разногласий в том, что успех учебного процесса зависит от сочетания учебной, научной, методической и воспитательной работы преподавателей. В настоящее время отдельно планируется учебное поручение с указанием числа часов учебных занятий. Остальные формы нагрузки преподавателей записываются в журнал работы. Целесообразно использовать опыт многих вузов страны и составлять индивидуальный план работы преподавателей на текучий учебный год с указанием всех видов работы преподавателя. Такой план исключает ведение журнала индивидуальной работы преподавателя, этот план утверждается на заседании кафедры и подписывается преподавателем - главным исполнителем и зав. кафедрой
Хорошо бы ввести в пpaктику опыт напоминания нормативных материалов. Например очень популярен ГОСТ ЕСКД 2. 166 - 68, который регламентирует содержание расчета (порядок расчета):
- эскиз рассчитываемого изделия;
- задача расчета
- исходные данные для расчета;
- условия расчета;
- РАСЧЕТ;
- заключение.
Автор этого ГОСТА очень грамотно составил порядок расчета. Научить этому порядку расчета каждого студента - это не простая задача, особенно трудно дается заключение.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Крахт Л.Н. Развитие навыков самостоятельной работы студентов на основе компьютерных технологий. - М.: Росс. Академия Естествознания, 2006. - 60-61 стр. Фундаментальные исследования.
Статья в формате PDF
121 KB...
11 04 2026 19:43:25
Статья в формате PDF
118 KB...
09 04 2026 8:13:24
08 04 2026 16:58:27
Статья в формате PDF
109 KB...
07 04 2026 3:39:45
Статья в формате PDF
111 KB...
06 04 2026 20:53:52
Статья в формате PDF
102 KB...
05 04 2026 9:32:36
Статья в формате PDF
111 KB...
04 04 2026 19:17:51
Статья в формате PDF
320 KB...
03 04 2026 18:12:39
Статья в формате PDF
106 KB...
02 04 2026 21:22:43
Статья в формате PDF
118 KB...
01 04 2026 11:38:27
Статья в формате PDF
291 KB...
31 03 2026 4:35:36
Применение большого спектра фармакологических препаратов, как природного происхождения, так и синтезированных требует создания стабильных условий, которые необходимы лечащему врачу при проведении все более усложняющихся ступеней вмешательства человека взаимодействие среды и живого организма. Неизбежным следствием применения лекарственных препаратов без учета механизма действия на структурно-функциональные свойства мембранных взаимодействий, является развитие побочных реакций, отличающихся по своей природе, тяжести клинических проявлений и скорости нарастания.
...
30 03 2026 16:50:26
Статья в формате PDF
130 KB...
29 03 2026 13:49:45
Статья в формате PDF
116 KB...
28 03 2026 18:21:22
Статья в формате PDF
140 KB...
27 03 2026 5:15:59
Рассмотрены перспективные площади поисков залежей колчеданов в Орской и Бакайской синклиналях и в Западном Примугоджарье по гидрогеологическим показателям. Купоросные воды - реликтовые спутники сульфидных залежей, видимо широко развиты среди вулканитов девонского рифта Урала.
...
26 03 2026 7:34:17
Статья в формате PDF
249 KB...
25 03 2026 6:11:35
Статья в формате PDF
207 KB...
24 03 2026 1:15:21
Статья в формате PDF 91 KB...
23 03 2026 5:31:11
Статья в формате PDF
155 KB...
22 03 2026 6:33:53
Статья в формате PDF
230 KB...
21 03 2026 2:29:12
19 03 2026 21:57:15
Статья в формате PDF
122 KB...
18 03 2026 6:32:32
Статья в формате PDF
100 KB...
16 03 2026 11:57:35
Статья в формате PDF
272 KB...
15 03 2026 8:47:15
Статья в формате PDF
131 KB...
14 03 2026 8:47:34
Статья в формате PDF
254 KB...
13 03 2026 14:47:49
Статья в формате PDF
106 KB...
12 03 2026 3:59:57
Статья в формате PDF
106 KB...
10 03 2026 1:12:56
Статья в формате PDF
109 KB...
09 03 2026 19:38:20
Статья в формате PDF
207 KB...
08 03 2026 13:43:41
Статья в формате PDF
128 KB...
07 03 2026 6:31:51
Статья в формате PDF
106 KB...
06 03 2026 18:59:56
Статья в формате PDF
115 KB...
05 03 2026 19:17:52
Статья в формате PDF
144 KB...
04 03 2026 4:49:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::