СТОЛЯРОВ ВЛАДИМИР АЛЕКСЕЕВИЧ
Столяров В.А. родился 19.04.1957г. в поселке «Красномайский» Кочкуровского района республики Мордовия. В 1980 году окончил Казанский государственный институт им. Н.Э. Баумана, получил квалификацию «ветеринарный врач». С августа 1980 по ноябрь 1988 года работал в государственной ветеринарной службе Агропромышленного комплекса республики Мордовия в должностях: главный ветеринарный врач совхоза «Темпы» Кочкуровского района; главный ветеринарный врач Кочкуровской районной станции по борьбе с болезнями животных; заведующий радиологическим отделом Мордовской республиканской ветеринарной лаборатории г. Саранск; С ноября 1988 года по настоящее время работает в ГОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева». В 1993 году защитил кандидатскую, а в 2001 году докторскую диссертацию по специальности 16.00.02 - патология, oнкoлoгия и морфология животных. В течение трех лет работал заместителем декана сельскохозяйственного факультета, с 2004 года по настоящее время является заместителем председателя диссертационного совета К 212.117.05 по специальности 16.00.02 - патология, oнкoлoгия и морфология животных при ГОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева». Автор более 90 научных работ, в том числе одной монографии, одного словаря и 9 учебно - методических работ. Подготовил 2 кандидатов наук, руководит работой 4 аспирантов. Соавтор открытых и обоснованных доктором биологических наук, профессором, заслуженным деятелем науки РФ, академиком РАЕ Тельцовым Л.П. «8 законов индивидуального развития животных и человека». Область научных интересов - закономерности развития тканей и органов пищеварительной системы и центральных органов иммунной системы у млекопитающих и птиц. Награжден почетной грамотой Министерства сельского хозяйства РФ.
Статья в формате PDF
127 KB...
02 05 2026 6:46:11
Статья в формате PDF
162 KB...
01 05 2026 19:59:39
Статья в формате PDF
102 KB...
30 04 2026 4:38:22
Статья в формате PDF
235 KB...
29 04 2026 4:10:32
Статья в формате PDF
111 KB...
28 04 2026 4:21:46
Статья в формате PDF
249 KB...
27 04 2026 12:13:49
Статья в формате PDF
103 KB...
26 04 2026 23:37:30
Статья в формате PDF
143 KB...
25 04 2026 0:30:18
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 20:55:55
Статья в формате PDF
103 KB...
23 04 2026 11:48:29
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
22 04 2026 19:12:10
Статья в формате PDF
109 KB...
21 04 2026 16:13:31
Статья в формате PDF
197 KB...
20 04 2026 10:47:24
Статья в формате PDF
113 KB...
19 04 2026 3:44:36
Статья в формате PDF
100 KB...
18 04 2026 19:30:54
Статья в формате PDF
116 KB...
16 04 2026 11:50:20
В статье освящаются проблемы влияния наследственности, общего анатомо - физиологического, психологического и социально-духовного состояния организма на здоровье детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи.
...
15 04 2026 4:20:52
Статья в формате PDF
110 KB...
14 04 2026 23:59:45
Статья в формате PDF
219 KB...
13 04 2026 2:20:21
Статья в формате PDF
268 KB...
12 04 2026 17:41:41
Статья в формате PDF
105 KB...
09 04 2026 9:17:27
Поскольку средняя температура Земли очень медленно уменьшается из-за удаления от Солнца вследствие расширения Вселенной, то достаточно резкие изменения температуры в пределах нескольких градусов могут происходить только в результате прострaнcтвенных и временных колебаний на самой планете. Такие колебания происходят чередованием ледниковых периодов на северных побережьях Атлантического и Тихого океанов. Анализ длительности ледниковых периодов и межледниковий Атлантического побережья позволяет утверждать, что такие качели действительно существуют, и в настоящее время происходит смена Тихоокеанского оледенения Атлантическим. Данная гипотеза позволит объяснить гибель динозавров, эволюцию лошади, расселение человека и прогнозировать глобальные изменения климата.
...
08 04 2026 2:37:56
Статья в формате PDF
126 KB...
07 04 2026 22:11:47
Статья в формате PDF
116 KB...
05 04 2026 6:30:23
Статья в формате PDF
96 KB...
04 04 2026 3:28:34
Обобщаются понятия «компетентность». Формулируются компетентности, необходимые для решения проблем безопасности жизнедеятельности в пpaктической работе инженера. Предлагается направление целевого развития компетентностей выпускника технического вуза в процессе его обучения.
...
03 04 2026 23:54:50
Статья в формате PDF
98 KB...
02 04 2026 15:26:30
Статья в формате PDF
144 KB...
01 04 2026 20:38:14
Статья в формате PDF
102 KB...
31 03 2026 13:15:35
Статья в формате PDF
116 KB...
29 03 2026 14:40:43
Статья в формате PDF
92 KB...
28 03 2026 13:38:34
Статья в формате PDF
95 KB...
27 03 2026 10:29:24
Статья в формате PDF
100 KB...
26 03 2026 10:55:17
Статья в формате PDF
95 KB...
25 03 2026 17:15:47
Статья в формате PDF
276 KB...
24 03 2026 16:38:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
