РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЧЕРНОГОРСКОГО УГОЛЬНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ
Эффективность открытых горных работ зависит от горно-геологических параметров, основными из которых можно являются мощность вскрышных пород, пластов угля и междупластий.
Для более полного представления хаpaктера изменения мощности вскрышных пород и пластов угля проведено моделирование строения Черногорского месторождения, при котором в качестве исходных материалов использованы геологические разрезы по профильным линиям.
В результате замеров расстояний от дневной поверхности до кровли и почвы пластов составлена таблица исходных данных. На профилях были выделены пласты: «Двухаршинный», «Великан-1», «Великан-2», «Безымянный», «Мощный» и «Гигант».
Моделирование строения черногорской свиты осложнено наличием нескольких пластов, поэтому выдвинута гипотеза о взаимозависимости между их мощностями, составляющих свиту, что позволило бы упростить задачу.
Для выяснения этого произведен множественный регрессионный анализ исходных данных с помощью программы Statistica 6.0. Используя матрицу диаграмм распределения мощностей угольных пластов и междупластий были визуально оценены и предварительно намечены исследуемые показатели и функции их зависимости. Анализ матрицы показал на существование линейной связи между мощностями пластов угля и породными междупластьями.
В результате статистической обработки выявлено, что мощности пластов и междупластий подвержены автокорреляции, причем показатели, хаpaктеризующие тесноту связи и надежность достаточны, для их использования в виде математической модели условий залегания угольных пластов в пределах Черногорского разреза.
Так, например, мощности пластов «Двухаршинный», «Великан-2» и «Безымянный», а также междупластий «Двухаршинный» - «Великан-1», «Великан-1» - «Великан-2», «Великан-2» - «Безымянный» и «Безымянный» - «Мощный» можно функционально связать с мощностью пласта «Великан-1», используя выражение (1)
, м, (1)
где m, h -, мощность, соответственно, пласта и междупластья, м; b 0, b 1 -коэффициенты регрессии (табл. 1);
m Вел-1 - мощность пласта «Великан-1», м.
Мощности остальных пластов и междупластий, составляющих свиту, а также суммарные мощности междупластий (∑h), и общая мощность угольных пластов и междупластий (П) взаимосвязаны между собой, согласно следующим выражениям
, м, (2)
, м, (3)
, м, (4)
, м, (5)
, м, (6)
где - мощности пластов, соответственно, «Мощный», «Гигант», «Безымянный» и междупластий «Двухаршинный» - «Великан-1», «Мощный» - «Гигант», м.
Показатели, хаpaктеризующие тесноту связи и надежность полученных выражений (2) - (6), приведены в табл. 2.
Таблица 1. Результаты обработки данных
|
|
Коэффициенты регрессии |
Коэффициент корреляции |
Критерий Фишера |
Средняя квадратичная ошибка |
Средняя ошибка коэффициента регрессии |
||
|
b 0 |
b 1 |
||||||
|
пласты |
|||||||
|
«Двухаршинный» |
0,577 |
0,415 |
0,78 |
299,39 |
0,17 |
0,0358 |
|
|
«Великан-2» |
3,44 |
-0,44 |
0,809 |
363,42 |
0,16 |
0,034 |
|
|
«Безымянный» |
1,25 |
-0,18 |
0,788 |
313,44 |
0,07 |
0,015 |
|
|
междупластья |
|||||||
|
«Двухаршинный» - «Великан-1» |
10,69 |
4,55 |
0,777 |
290,86 |
1,9 |
0,4 |
|
|
«Великан-1» - «Великан-2» |
0,5 |
0,836 |
0,793 |
324,24 |
0,33 |
0,07 |
|
|
«Великан-2» - «Безымянный» |
6,6 |
1,07 |
0,785 |
307,24 |
0,435 |
0,09 |
|
|
«Безымянный» - «Мощный» |
-2,09 |
3,58 |
0,835 |
440,82 |
1,21 |
0,25 |
|
Таблица 2. Статистические хаpaктеристики полученных выражений (2) - (6)
|
Формула |
Коэффициент корреляции |
Критерий Фишера |
Средняя квадратичная ошибка |
|
(2) |
0,805 |
351,96 |
0,24 |
|
(3) |
0,812 |
370,64 |
0,33 |
|
(4) |
0,81 |
363,98 |
1,22 |
|
(5) |
0,894 |
763,66 |
2,6 |
|
(6) |
0,99 |
14814 |
0,68 |
Для проверки значимости коэффициентов корреляции и регрессии использованы оценочные показатели:
- при исследовании значимости коэффициента корреляции - табличное значение критерия Фишера;
- при исследовании значимости коэффициентов регрессии - табличное значение t-критерия Стьюдента.
Результаты проверки на значимость показали, что все полученные зависимости адекватно представляют исходные данные, а их коэффициенты корреляции являются значимыми. Так, например, при исследовании значимости коэффициента корреляции табличное значение критерия Фишера составило 253,92, а расчетные находились в пределах от 290,86 до 14814, при исследовании значимости коэффициентов регрессии табличное значение t-критерия Стьюдента 1,65, расчетные - от 7,08 до 121,71 (без учета знака «минус»).
Таким образом, исследования показали, что в условиях Черногорского разреза при составлении математической модели условий залегания свиты пластов достаточно иметь сведения о распределении мощностей пласта «Великан-1» и вскрышных пород над свитой.
Основываясь на вышесказанном, моделирование условий залегания исследуемого месторождения произведено на ЭВМ. В качестве аппарата моделирования использован геоинформационный программный пакет SURFER 6.04. Ее применение в данных целях достаточно корректно, что подтверждено назначением программы.
При этом модели представлены:
планами изомощностей надугольной толщи, угольных пластов и междупластий;
планами изолиний рельефа земной поверхности.
С их помощью в дальнейшем определены границы применения традиционной открытой разработки угольных пластов Черногорского месторождения и рассматриваемой в качестве альтернативной технологии выемки угля из бортов образованного ранее разреза. Предшествующими операциями установлены эмпирические зависимости значения экономического критерия с мощностью угольных пластов и вмещающих пород для двух исследуемых технологий добычи угля. Конечный результат представлен планом, на котором в качестве изолиний показано изменение величины экономического критерия по карьерному полю Черногорского месторождения каменного угля.
Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Технические науки и современное производство» (Греция, г. Лутpaки, 5-12 октября 2003 г.)
Статья в формате PDF
310 KB...
12 06 2026 15:26:30
С целью проверки космологических и геологических теорий всё больший интерес вызывают измерения аномалий: увеличение радиусов орбит планет, увеличение радиусов планет, замедление вращения планет. Технические возможности таких измерений имеются. Эмпирическая Теория Вселенной позволяет легко вычислять указанные аномалии. В статье показан метод расчёта аномалий и некоторые результаты для планет Солнечной системы. Сравнение расчёта с уже имеющимися измерениями (удаление Луны от Земли, удаление Земли от Солнца, замедление вращения Земли) показывает хорошее согласие расчёта и измерения.
...
11 06 2026 9:49:35
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2026 20:38:32
Статья в формате PDF
111 KB...
09 06 2026 16:12:49
Статья в формате PDF
110 KB...
08 06 2026 4:29:11
Статья в формате PDF
245 KB...
07 06 2026 8:31:40
Статья в формате PDF
136 KB...
06 06 2026 13:43:42
Статья в формате PDF
104 KB...
05 06 2026 8:38:46
Статья в формате PDF
108 KB...
03 06 2026 0:47:33
Статья в формате PDF
113 KB...
02 06 2026 4:41:28
Статья в формате PDF
121 KB...
01 06 2026 2:57:59
Статья в формате PDF
100 KB...
29 05 2026 10:41:14
Статья в формате PDF
351 KB...
28 05 2026 15:50:43
Статья в формате PDF
242 KB...
27 05 2026 18:50:39
Статья в формате PDF
111 KB...
25 05 2026 19:46:54
Статья в формате PDF
115 KB...
24 05 2026 6:46:39
Статья в формате PDF
103 KB...
23 05 2026 5:20:13
Статья в формате PDF
118 KB...
22 05 2026 2:49:26
Статья в формате PDF
117 KB...
20 05 2026 21:23:13
Статья в формате PDF
111 KB...
18 05 2026 5:37:53
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
17 05 2026 20:10:52
Статья в формате PDF
115 KB...
16 05 2026 2:16:35
Статья в формате PDF
256 KB...
15 05 2026 19:34:12
Статья в формате PDF 133 KB...
14 05 2026 13:45:46
Статья в формате PDF
115 KB...
13 05 2026 6:16:45
Статья в формате PDF
171 KB...
12 05 2026 16:42:58
Статья в формате PDF
109 KB...
11 05 2026 11:38:30
Статья в формате PDF
108 KB...
10 05 2026 11:56:35
Статья в формате PDF
106 KB...
08 05 2026 0:41:39
Статья в формате PDF
108 KB...
06 05 2026 20:42:53
Применение большого спектра фармакологических препаратов, как природного происхождения, так и синтезированных требует создания стабильных условий, которые необходимы лечащему врачу при проведении все более усложняющихся ступеней вмешательства человека взаимодействие среды и живого организма. Неизбежным следствием применения лекарственных препаратов без учета механизма действия на структурно-функциональные свойства мембранных взаимодействий, является развитие побочных реакций, отличающихся по своей природе, тяжести клинических проявлений и скорости нарастания.
...
05 05 2026 12:16:43
Статья в формате PDF
247 KB...
04 05 2026 3:12:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
