СЕРГИЕНКО ЛЮДМИЛА СЕМЕНОВНА > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

СЕРГИЕНКО ЛЮДМИЛА СЕМЕНОВНА

СЕРГИЕНКО ЛЮДМИЛА СЕМЕНОВНА

Профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ) Статья в формате PDF 91 KB

Сергиенко Людмила Семеновна родилась 27 апреля 1948 года в городе Иркутске. После окончания математического класса средней школы № 11 города Иркутска в 1966 году поступила учиться на математический факультет Иркутского государственного университета. На четвертом курсе опубликовала свою первую научную работу по исследованию задачи Коши для обыкновенного нелинейного дифференциального уравнения 2-го порядка. После окончания ИГУ три года преподавала ассистентом кафедры математического анализа в Иркутском государственном педагогическом институте.

В 1974 году переехала к месту работы мужа за Полярный круг на полуостров Таймыр в город Норильск. Пять лет работала преподавателем кафедры высшей математики Норильского вечернего индустриального института. Во время обучения на факультете повышения квалификации в Новосибирском государственном университете опубликовала свою вторую научную статью по исследованию многомерных систем дифференциальных уравнений в частных производных второго порядка. После успешной сдачи вступительных экзаменов в 1979 году была принята в аспирантуру Института математики Сибирского Отделения Академии Наук СССР города Новосибирска. С отрывом от производства три года обучалась по специальности 01. 01. 02 "Дифференциальные уравнения и математическая физика", одновременно выполняла работу секретаря первичной организации общества «Знание» Института математики Новосибирского академгородка.

В 1982 году уехала к мужу в Забайкалье. Работала в городе Чите старшим преподавателем кафедры высшей математики Читинского филиала Хабаровского института инженеров железнодорожного трaнcпорта. Параллельно руководила хоздоговорными научными исследованиями по разработке нормативов предельно допустимых выбросов в атмосферу предприятий « Читцветметтрaнc». Избиралась председателем методической комиссии филиала, члeном группы народного контроля, с отличием закончила отделение международных отношений университета марксизма-ленинизма при Читинском обкоме КПСС.

В 1984 году в городе Душанбе в Таджикском государственном университете успешно защитила диссертацию по теме «Поведение решений вырождающихся эллиптических систем в окрестности многообразий вырождения», за которую ей была присвоена ученая степень кандидата физико-математических наук.

В 1986 году переехала к месту работы мужа в Казахстан в город Павлодар. Работала доцентом кафедры высшей математики Павлодарского индустриального института. Была председателем методической комиссии энергетического факультета, по совместительству выполняла работу старшего научного сотрудника хоздоговорной научно-исследовательской работы «Разработка требований к коммутационным аппаратам и схемам сети энергоузлов с мощной преобразовательной установкой». В издательстве республиканского учебно-методического кабинета города Алма-Ата в 1987 году в соавторстве опубликовала методические указания к выполнению контрольных работ о курсу высшей математики для студентов заочного обучения.

В 1989 году вернулась в родной город Иркутск и вот уже почти 20 лет работает в Иркутском государственном техническом университете - сначала доцентом, а с 2005 года профессором кафедры математики кибернетического факультета и одновременно на кафедре общеобразовательных дисциплин вечерне - заочного факультета. По совместительству с 1998 по 2000 год работала доцентом регионального заочного отделения Московского государственного индустриального университета в городе Иркутске.

Успешно сочетает преподавательскую деятельность с научно-исследовательской работой. В 2000 году Сергиенко Л.С. была назначена члeном Иркутского регионального отделения Научно-методического Совета по математике Министерства образования РФ. Написала монографию «Математическое моделирование физико-технических процессов» в объеме 228 страниц, предназначенную для научных сотрудников, аспирантов и студентов втузов. Была первым автором учебного пособия по математическому моделированию сварочных процессов, изданного по тематическому плану Минвуза РСФСР для студентов специальности 15020 «Оборудование и технология сварочного производства», разработала и опубликовала одна и в соавторстве более 10 учебных и методических пособий для студентов и преподавателей высших учебных заведений. Всего Людмила Семеновна опубликовала более 60 научных и методических трудов, среди которых 10 статей в журналах перечня ВАК, 9 публикаций в трудах международных и 5 - в материалах всероссийских научных конференций, более 30 статей в реферируемых научных сборниках и журналах. Сергиенко Л.С. периодически рецензирует различные учебные и методические пособия и разработки, пишет отзывы на статьи и заметки, поступающие для публикации в научный журнал « Вестник », ежемecячно издаваемый Иркутским Государственным Техническим Университетом.

Активно руководит научно-исследовательской работой студентов и школьников: подготовленные под ее руководством доклады неоднократно отмечались в числе лучших. Имеет благодарность от Иркутского регионального представительства Координационного Центра по Иркутской области Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее, Сибирь!» за неоценимую помощь в течение многих лет в проведении региональных, областных и городских научно-пpaктических конференций и инженерных выставок.

Ученым советом Института Динамики Систем и Теории Управления СО РАН города Иркутска в 1999 году Сергиенко Л.С. была назначена официальным оппонентом при защите кандидатской диссертации по теме «Классические граничные задачи для эллиптических систем дифференциальных уравнений 2-го порядка». В 2006 году была официальным оппонентом ученого совета Иркутского государственного университета при защите диссертации по теме «Асимптотическое исследование некоторых нелинейных задач математической физики», представленной на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук.

Под руководством Сергиенко Л.С. аспирантка Лукьянова Е.А. выполнила и в 1999 году успешно защитила диссертационную работу по теме «Постановка корректных задач для вырождающихся систем дифференциальных уравнений в частных производных 2-го порядка», за которую ей была присвоена ученая степень кандидата физико-математических наук.

В ноябре 2006 года Сергиенко Л.С. на ученом совете по специальности 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» ГОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения» ФАЖТ РФ успешно защитила диссертацию по теме «Математическое моделирование физико-технических систем с меняющейся структурой», представленную на соискание ученой степени доктора технических наук.

За заслуги в научной и педагогической деятельности, большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов постановлением № 313 от 12 мая 2005 года Людмила Семеновна награждена почетной грамотой Министерства образования и Науки РФ. Распоряжением Администрации Иркутской области от 25.07.05 №03-4787 за многолетнюю трудовую деятельность Л.С. Сергиенко присвоено почетное звание «Ветеран труда».

Решением Президиума Российской Академии Естествознания за успехи в развитии отечественной науки Л.С. Сергиенко в 2006 году награждена медалью имени В.И. Вернадского и в 2007 году ей присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования».



ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ В современной России, в период значительных для государства и его народа преобразований во всех сферах жизни общества наблюдаются изменения. За последние десять лет реформы породили новые виды деятельности, стили жизни, слои населения. В центре внимания исследований нового российского общества оказалось предпринимательство. Российских предпринимателей беспокоит негативное общественное мнение об их деятельности и отчуждения населения, низкий социальный статус в общественном сознании, периодически возникающие деструктивные конфликты с органами власти, отсутствие российских образцов рыночного поведения (традиций, нравов, обычаев), низкая культура предпринимательства. В итоге, феномен предпринимательства в России отличается своей специфичностью, природа которой лежит в особенностях становления данного класса. Стремясь к стандартам западного, образцового предпринимательства, российский бизнесмен не в силах игнорировать давно сложившиеся патриархальные традиции, арсенал накопившихся социальных ресурсов, амбициозность конкурентов, возможность самореализации и “переустройства мира на свой лад”. ...

19 05 2026 21:58:54

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий. ...

18 05 2026 20:58:30

К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И СРЕДСТВАХ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ

К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И СРЕДСТВАХ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления. ...

11 05 2026 15:55:14

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОТЫ И РАБОТА СИЛЫ ТРЕНИЯ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОТЫ И РАБОТА СИЛЫ ТРЕНИЯ Показано, что общепринятая формула для определения работы справедлива только для частных случаев. Правильное определение работы. Общепринятая формула работы тоже применима только к одному частному случаю. ...

08 05 2026 1:10:20

Французская модель несостоятельности

Французская модель несостоятельности Статья в формате PDF 293 KB...

07 05 2026 11:52:58

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГИПЕРГРАФАХ

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГИПЕРГРАФАХ В настоящей статье представлена многокритериальная математическая модель организации личностно-ориентированного обучения учащихся. Построена экстремальная модель на языке теории гиперграфов. ...

06 05 2026 7:15:27

БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ: УРОКИ ИСТОРИИ

БОРЬБА С КОРРУПЦИЕЙ: УРОКИ ИСТОРИИ Статья в формате PDF 268 KB...

02 05 2026 11:30:42

ВЛИЯНИЕ ВИРУСНЫХ АНТИГЕНОВ НА МОРФОЛОГИЮ ТИМУСА

ВЛИЯНИЕ ВИРУСНЫХ АНТИГЕНОВ НА МОРФОЛОГИЮ ТИМУСА Статья в формате PDF 258 KB...

30 04 2026 5:39:47

Разработка варочного котла непрерывного действия

Разработка варочного котла непрерывного действия Статья в формате PDF 415 KB...

27 04 2026 12:56:21

МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕПЛООБМЕНА В ЗОНАХ ЗАХАРЬИНА-ГЕДА

МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕПЛООБМЕНА В ЗОНАХ ЗАХАРЬИНА-ГЕДА Статья в формате PDF 108 KB...

23 04 2026 18:23:10

ШУБЕРТ ЭДУАРД ЕВГЕНЬЕВИЧ

ШУБЕРТ ЭДУАРД ЕВГЕНЬЕВИЧ Статья в формате PDF 149 KB...

21 04 2026 5:32:40

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::