ПОДГОТОВКА ВРАЧЕЙ В ОБЛАСТИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В обучение студентов в медицинском университете с целью изучения общих законов обработки информации в медицине и здравоохранении в помощью компьютерных систем, повышения эффективности использования аналоговой медицинской информации при применении информационных технологий введен новый цикл «Медицинская информатика». Если основы работы на персональном компьютере и общие знания по информатике студенты получают на первом курсе, то знания по медицинской информатике студенты приобретают на 6 курсе, когда можно эффективно совмещать их исходную подготовленность по использованию информационных технологий и подготовку по основным клиническим дисциплинам. Таким образом, обучение медицинской информатике является логическим продолжением последовательного учебного процесса.
Основными методологическими принципами учебной программы по медицинской информатике являются своевременное реагирование на научно-технические достижения в различных сферах медицины, непрерывность и системность образования в реализации комплекса «задача - методы решения задачи - аппаратное и программное обеспечение- приемы работы».
Текущей рабочей программой по медицинской информатике предусмотрены лекции по основным разделам дисциплины:
- Применение методов и средств информатики в медицине и здравоохранении;
- Информационные системы и технологии в здравоохранении;
- Автоматизация функциональных и лабораторных исследований в клинике;
- Моделирование физиологических процессов;
- Медицинская диагностика на основе математических методов и ЭВМ;
- Мониторно-компьютерные системы оперативного контроля и управления функциями организма.
В рамках лекционного курса студенты получают знания о предмете и конкретных задачах медицинской информатики, целях внедрения информационных систем и технологий в медицину и здравоохранение, требованиях к построению, структурной организации и особенностях развития в России медицинских информационных систем.
Основная цель пpaктических занятий - научить будущих врачей грамотно использовать стандартное и специальное программное обеспечение для решения конкретных задач в своей профессиональной деятельности. В рамках пpaктических занятий по медицинской информатике студенты получают знания, во-первых, об общих правилах организации современного компьютеризированного функционального исследования; во-вторых, знакомятся с категориями электрофизиологических показателей и, в-третьих, с компонентами аппаратно-вычислительного комплекса компьютеризированного исследования. Далее студенты знакомятся с принципами анализа медицинских сигналов, которые условно можно разделить на распознавание и выделение значимой информации, измерение и интерпретация. Кроме того, в рамках цикла "Медицинская информатика" происходит пpaктическое знакомство студентов с автоматизированными системами обработки биоэлектрических сигналов, экспертными и медицинскими информационными системами, стандартным и специальным программным обеспечением, что позволяет привить медицинским специалистам основы знаний и умений по эксплуатации компьютерных технологий и увеличивает вероятность их эффективного использования в дальнейшей врачебной деятельности.
Статья в формате PDF
296 KB...
17 06 2026 19:54:41
Статья в формате PDF
135 KB...
16 06 2026 7:14:13
Статья в формате PDF
443 KB...
15 06 2026 1:33:35
14 06 2026 16:21:39
Статья в формате PDF
459 KB...
13 06 2026 19:30:58
Статья в формате PDF
133 KB...
12 06 2026 9:47:39
Статья в формате PDF
319 KB...
11 06 2026 14:20:47
Статья в формате PDF
129 KB...
09 06 2026 4:20:45
07 06 2026 11:19:18
Статья в формате PDF
112 KB...
06 06 2026 2:21:28
Статья в формате PDF
116 KB...
05 06 2026 8:59:49
Статья в формате PDF
119 KB...
04 06 2026 1:42:26
Статья в формате PDF
119 KB...
03 06 2026 22:26:39
Статья в формате PDF
100 KB...
31 05 2026 23:13:26
Статья в формате PDF
119 KB...
30 05 2026 11:30:54
Статья в формате PDF
100 KB...
29 05 2026 21:36:56
Статья в формате PDF
171 KB...
27 05 2026 18:37:57
Статья в формате PDF
135 KB...
26 05 2026 23:49:48
Статья в формате PDF
100 KB...
25 05 2026 21:33:57
Данная статья посвящена актуальной проблеме – развитию селезенки как органа иммунной системы на этапах постнатального онтогенеза. Приведен сравнительный анализ литературных источников по постнатальному развитию селезенки. В работах отмечается разноречивость некоторых суждений исследователей, касающихся органогенеза и гистогенеза данного органа.
...
24 05 2026 11:19:48
В статье рассматриваются две разновидности оттепели изменение глубины путем восстановления этапов нарушенных ландшафтов вечной мерзлоты, которые функционируют на суглинистых и песчаных отложениях высоких террас на правом и левом берегах реки Лены. Качественные изменения в динамике глубины сезонного оттаивания был обнаружен в определенные промежутки времени сукцессии этапов: трава, кустарники, березы, лиственницы (сосна) – березы и лиственницы (сосна).
...
23 05 2026 11:49:59
Статья в формате PDF
156 KB...
22 05 2026 12:40:17
Статья в формате PDF
266 KB...
21 05 2026 19:49:54
Статья в формате PDF
113 KB...
20 05 2026 1:36:31
Статья в формате PDF
137 KB...
19 05 2026 14:36:19
Статья в формате PDF
106 KB...
18 05 2026 4:36:47
Статья в формате PDF
244 KB...
17 05 2026 5:56:14
Статья в формате PDF
116 KB...
16 05 2026 18:32:58
Статья в формате PDF
129 KB...
15 05 2026 19:28:18
Статья в формате PDF
121 KB...
14 05 2026 3:56:58
Статья в формате PDF
111 KB...
13 05 2026 23:11:16
Статья в формате PDF
154 KB...
12 05 2026 5:23:14
Статья в формате PDF
307 KB...
11 05 2026 15:36:15
Статья в формате PDF
162 KB...
10 05 2026 16:53:49
Статья в формате PDF
220 KB...
09 05 2026 13:20:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::