К ВОПРОСУ СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ЭКОСИСТЕМ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА
Одной из важнейших экологических проблем Байкальского региона является сохранение и рациональное использование лесных и земельных ресурсов. Сильное воздействие различных антропогенных факторов испытывают освоенные территории, представленные мозаичным сочетанием почвенного и растительного покровов. Так, только в пределах пригородной зеленой зоны г. Улан-Удэ нами выделено 14 типов леса, основными из которых являются сосняки остепненно-разнотравные, сосняки рододендроновые, сосняки лишайниковые, лиственничники травяные, ельники. В травянистом ярусе встречаются разнообразные виды лекарственных растений, многие из которых являются краснокнижными.
Сухие лишайниковые сосновые леса, формирующиеся на стыке со степью, являются здесь фоновыми и в тоже время самыми уязвимыми. Главной уязвимой стороной сосновых лесов являются частые лесные пожары. Так, например, по данным "Ежегодного доклада правительственной комиссии по Байкалу" только в течение 2001 года в лесах Бурятии возникло 1176 пожаров, средняя площадь одного пожара составила 20,3 га. В результате действия пожаров не только уменьшается лесопокрытая площадь территории, но изменяется морфология и физико-химические свойства лесных почв, что влияет на их плодородие и лесовозобновление. Вследствие нарушения почвенно-поглощающего комплекса наблюдается заметная нейтрализация почвенного раствора, увеличение общего азота в почве и количество обменных катионов Са2+ и Мg2+.
Сосновые леса Забайкалья наряду со средообразующей функцией выполняют и почвозащитную. Следствием пожаров и разного рода вырубок является снижение эрозионной стойкости почв. Из всего разнообразия почв в пригородных ландшафтах наиболее эрозионно уязвимы дерново-боровые почвы. Помимо антропогенных факторов развитию деградационных процессов почвенного покрова способствуют легкий гранулометрический состав, отсутствие дернины, гумусового горизонта и т.д. Кроме этого, при условии изменений факторов почвообразования возможна смена направления почвообразовательных процессов. Последние, а также хаpaктер взаимосвязей между компонентами педосистемы разного уровня организаций изучались с помощью последовательных морфологических методов (микро-, субмикроморфологии).
Учитывая современное состояние почвенно-растительного покрова пригородных ландшафтов, нами даны некоторые рекомендации по режиму их использования.
Статья в формате PDF
118 KB...
11 08 2026 21:47:22
Статья в формате PDF 360 KB...
10 08 2026 21:43:52
Статья в формате PDF
143 KB...
09 08 2026 23:45:13
Статья в формате PDF
123 KB...
08 08 2026 23:35:36
Статья в формате PDF
95 KB...
07 08 2026 15:55:38
Статья в формате PDF
131 KB...
06 08 2026 5:53:32
Статья в формате PDF
80 KB...
05 08 2026 7:49:30
Статья в формате PDF
117 KB...
04 08 2026 17:49:29
Статья в формате PDF
134 KB...
03 08 2026 11:59:45
Статья в формате PDF
115 KB...
01 08 2026 7:19:34
Статья в формате PDF
107 KB...
31 07 2026 5:45:17
Статья в формате PDF
267 KB...
30 07 2026 11:44:38
Статья в формате PDF
111 KB...
29 07 2026 21:52:53
Статья в формате PDF
103 KB...
28 07 2026 22:50:17
Статья в формате PDF
125 KB...
27 07 2026 2:44:10
Статья в формате PDF
262 KB...
26 07 2026 20:51:56
Статья в формате PDF
126 KB...
24 07 2026 10:32:37
Статья в формате PDF
279 KB...
23 07 2026 5:11:33
Статья в формате PDF
131 KB...
22 07 2026 5:24:21
Статья в формате PDF
279 KB...
20 07 2026 7:52:21
Статья в формате PDF
101 KB...
19 07 2026 12:10:30
Статья в формате PDF
127 KB...
18 07 2026 10:18:20
Статья в формате PDF
305 KB...
17 07 2026 17:11:44
Статья в формате PDF
256 KB...
15 07 2026 11:12:16
В работе исследовалось изменение метаболизма коллагена при остром стрессе у крыс с различным эмоциональным статусом. Острый стресс индуцировали, помещая животных в пластиковые камеры с отверстием для доступа воздуха на 1 час, 2,5 часа и 6 часов. Наблюдалось различие в реакции гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы и динамике показателей метаболизма коллагена у крыс с разным эмоциональным статусом.
...
14 07 2026 13:45:35
Статья в формате PDF
113 KB...
13 07 2026 14:20:33
Статья в формате PDF
132 KB...
12 07 2026 7:56:26
Статья в формате PDF
313 KB...
11 07 2026 11:26:34
Статья в формате PDF
131 KB...
10 07 2026 7:12:10
Статья в формате PDF
296 KB...
09 07 2026 22:42:22
Статья в формате PDF
316 KB...
08 07 2026 6:56:47
Статья в формате PDF
109 KB...
07 07 2026 4:40:42
Статья в формате PDF
141 KB...
06 07 2026 21:38:52
Рассматриваются особенности реализации методов развития критического мышления при изучении физики в средней школе.
...
05 07 2026 18:32:30
Статья в формате PDF
127 KB...
04 07 2026 2:45:53
Статья в формате PDF
112 KB...
03 07 2026 3:15:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
