СЕТЕВОЙ ТРАФИК, ПРИМЕНЯЕМЫЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ ДАННЫХ ДЛЯ СРЕДСТВА ОБНАРУЖЕНИЯ СЕТЕВЫХ АТАК

При подготовке сетевого трафика предложено использовать следующие средства.
Генерация трафика, содержащего сигнатуры, приводящие к несанкционированному доступу к веб-ресурсам сервера, осуществлялась средствами анализа безопасности веб-узлов. В качестве таких средств использованы следующие программы:
Pandora ver 1.8.0.502;
Retina Network Security Scanner demo ver 4.9.199;
NetBrute Scanner;
Nmap ver beta 3.50;
XSpider 6.50;
XSpider demo 7.0;
S-Xaker v 1.0;
встроенный генератор пакетов снифера commview.
Генерация пакетов, содержащих параметры и хаpaктеристики, хаpaктерные для известных атак, осуществлялась с помощью сканеров уязвимостей узлов ЛВС, программ-эксплойтов, программ-вирусов и программ-шпионов, таких как:
Аpache-nosejob;
Apache Artificially Long Slash Path Directory Listing Exploit;
Jportknock;
Brutus AET2;
Wwwhack v 1.1;
XArp v 0.1;
Pandora ver 1.8.0.502;
S-Xaker v 1.0;
XSpider 6.50;
XSpider demo 7.0;
Mydoom;
vipGsm;
Win32Bagle.AI worm;
Win32Bagle.AL worm;
Win32Bagle.AS worm;
Win32Mydoom.L worm;
bagle32gen;
встроенный генератор пакетов снифера commview.
Генерация «чистого» трафика осуществлялась с помощью пакетного генератора, встроенного в пакетный снифер commview путем отправки пакетов в тестируемую сеть на тестируемые узлы.
После этого осуществляется обучение нейросетевых анализаторов обнаружения атак в сетевом трафике, загрузка сигнатур известных атак в модуль сигнатурного анализа и обучение итоговой нейросети принятия решений (корреляции) выводов анализаторов. Предварительно в программу загружаются обучающие выборки в виде «чистого» и «грязного» трафиков, содержащиеся в лог файлах пакетного снифера.
Показанные средства позволяют составить общую картину параметров и хаpaктеристик пакетов, содержащих основные данные по сетевым атакам. С помощью пакетного генератора представляется возможным изменять необходимым образом параметры и хаpaктеристики обучающих выборок.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Пелешенко В.С. Подход к построению аппаратно-программного комплекса для обнаружения и предотвращения сетевых атак на защищаемые информационные системы. // Материалы международной научно пpaктической конференции «Информационные системы, технологии и модели управления производством». Ставрополь, 2005.
- Чипига А.Ф., Пелешенко В.С. Построение нейросистем выявления и предотвращения атак // Материалы V региональной научно-пpaктической конференции «Совершенствование методов управления социально-экономическими процессами и их правовое регулирование». Ставрополь, 2005.
Статья в формате PDF
255 KB...
22 03 2026 20:21:17
Статья в формате PDF
300 KB...
21 03 2026 1:37:54
Статья в формате PDF
278 KB...
20 03 2026 7:40:23
Статья в формате PDF
138 KB...
19 03 2026 4:21:34
18 03 2026 5:52:42
Статья в формате PDF
131 KB...
17 03 2026 14:48:24
Статья в формате PDF
104 KB...
16 03 2026 7:27:54
Статья в формате PDF
138 KB...
15 03 2026 13:11:12
Статья в формате PDF
131 KB...
14 03 2026 15:30:17
Статья в формате PDF
137 KB...
13 03 2026 21:33:30
Исследование факторов тревожности является ключевым подходом к пониманию адаптационных механизмов в норме и дезадаптационных расстройств в случаях доминировании тревожности. Повышенные уровни тревожности чаще выявляются у школьников первых классов и студентов первых курсов. У старших школьников и студентов отмечается снижение уровней тревожности, благодаря механизмам психологической адаптации. Напротив, у преподавателей повышение показателей дезадаптации – невротизации и эмоционального «выгорания», коррелирует со стажем работы. Исследованы информированность молодёжи о наркомании, алкоголизме, здоровом образе жизни и её адаптационная направленность. Полученные данные необходимо учитывать при реформах образовательных программ и стандартов.
...
11 03 2026 9:53:22
Статья в формате PDF
150 KB...
10 03 2026 6:34:24
Предлагается феноменологическое описание фазовых переходов в полигональных квазикристаллах, учитывающее собственную симметрию линейных фазонных и фононных деформаций. Определено представление группы этой симметрии, рассчитан базис инвариантов, построен типичный термодинамический потенциал и проведена симметрийная классификация решений уравнений состояния.
...
09 03 2026 18:22:19
Статья в формате PDF
253 KB...
07 03 2026 2:25:39
Статья в формате PDF
278 KB...
06 03 2026 16:30:48
Статья в формате PDF
182 KB...
05 03 2026 6:21:42
Рассматриваются особенности изменения растительности и почв на протяжении пяти историко-экологических этапов трaнcформации восточноевропейских степей во второй половине голоцена. Получены оценки поступающей в почву фитомассы, величина изымаемой продукции (в массовом выражении и через энергетические эквиваленты), а также величины энергии, формируемой в процессе гумусообразования. Установлено, что за 5000 лет отношение энергии расхода-прихода растительного вещества изменилось от 1:28 до 1:0,4, а ежегодное поступление гумуса в почвы снизилось с 5,4 до 1,6 МДж/кв. м.
...
04 03 2026 12:49:41
Статья в формате PDF
112 KB...
03 03 2026 6:30:54
02 03 2026 6:49:39
Статья в формате PDF
219 KB...
01 03 2026 9:21:50
Статья в формате PDF
171 KB...
28 02 2026 22:14:23
Статья в формате PDF
133 KB...
27 02 2026 22:56:40
Статья в формате PDF
140 KB...
26 02 2026 18:18:59
Статья в формате PDF
146 KB...
25 02 2026 13:35:51
Статья в формате PDF
126 KB...
24 02 2026 16:17:14
Статья в формате PDF
120 KB...
23 02 2026 16:26:57
Статья в формате PDF
138 KB...
22 02 2026 19:35:12
Статья в формате PDF
268 KB...
21 02 2026 16:51:56
Статья в формате PDF
106 KB...
20 02 2026 20:40:26
Статья в формате PDF
113 KB...
19 02 2026 4:35:10
Статья в формате PDF
300 KB...
18 02 2026 23:13:58
Статья в формате PDF
300 KB...
17 02 2026 10:42:13
15 02 2026 23:21:59
Статья в формате PDF
316 KB...
14 02 2026 0:40:17
Статья в формате PDF
135 KB...
13 02 2026 21:57:12
Статья в формате PDF
157 KB...
12 02 2026 23:43:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::