РАСЧЁТ ПОЛЕЙ ЛИНИЙ УРОВНЯ КОЭФФИЦИЕНТА БЫСТРОХОДНОСТИ ЦЕНТРОБЕЖНОГО НАГНЕТАТЕЛЯ КОСМИЧЕСКОГО АППАРАТА
Малорасходные гидравлические системы (МГС) с насосной подачей рабочего тела нашли широкое применение в энергетических комплексах авиакосмического назначения. В подавляющем большинстве таких МГС применяются малоразмерные центробежные нагнетатели с невысоким коэффициентом расхода рабочего тела ≤0.1. При согласовании энергетических хаpaктеристик насосов и гидросопротивления тpaктов подачи требуемый напор при числах оборотов n= (3...10)×103 об/мин обеспечивается рабочим колесом (РК), диаметр которого не превышает 50×10-3 м, что и позволяет классифицировать такие нагнетатели, как малоразмерные.
Рассмотрим требования к проточной форме РК центробежного нагнетателя, предназначенного для работы в малорасходной гидравлической системе космического аппарата (КА), например, МГС терморегулирования КА с параметрами: гидравлическое сопротивление циркуляционного тpaкта МГС изменяется в диапазоне =(0.03...0.2) МПа, а расход рабочего тела не превышает 300×10-6 м3/с. Приняв эти показатели, как выходные параметры нагнетателя и, учитывая, что в МГС применяются электроприводы с угловой частотой вращения вала ω=(314...1047)×с-1, найдём коэффициент быстроходности ns, регламентирующий отношение D1/D2 РК лопаточных нагнетателей:
,
где ω - угловая частота вращения вала, с-1; - расход, м3/с; Н - напор, Дж/кг.
На графике указаны границы полей линий уровня коэффициента быстроходности ns=f( , H)=const. для трёх вариантов угловой частоты вращения ротора ω: 314×с-1, 628×с-1 и 1047×с-1, которые соответствуют числам оборотов n=3×103 об/мин, 6×103 об/мин, 10×103 об/мин.
Границы значений ns укладываются в диапазон значений ns= 40...80, удовлетворяющих всем реальновозможным сочетаниям расхода рабочего тела и гидравлического сопротивления циркуляционного тpaкта МГС. Интервал ns ≤ 80 означает, что для систем КА с активной циркуляцией рабочего тела требуются центробежные нагнетатели, относящиеся к классу тихоходных. Наложение двух полей в средней части графика указывает на то, что в этой зоне возможны 2 режима работы нагнетателя: с угловой частотой ω=1047×с-1 или ω= 628× с-1 и соответствующим значением коэффициента быстроходности ns, не выходящим за рамки диапазона ns= 40...80.
Приведена методика анализа древостоя по запатентованному способу измерения растущих деревьев на пробной площадке с лентами леса 20*10 м с дополнительным расчетом коэффициента компонентного экологического неравновесия древостоя по кривым высот и диаметров. Показаны особенности применения кривых диаметров с волновыми составляющими для оценки качества проведения рубок прореживания древостоя.
...
11 08 2026 22:32:10
Статья в формате PDF 281 KB...
09 08 2026 7:27:42
Статья в формате PDF
121 KB...
08 08 2026 1:26:34
Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность за незаконное получение кредита (ст. 176). Несмотря на достаточно длительный срок существования данной нормы и устойчивую пpaктику привлечения к уголовной ответственности за данное деяние в науке остается много дискуссионных вопросов, касающихся конструкции состава преступления, предусмотренного ст. 176 УК РФ, а также субъекта данного преступления. В результате проведенного исследования предлагается новая редакция ч. 1 ст. 176 УК РФ.
...
07 08 2026 5:59:59
Статья в формате PDF
300 KB...
06 08 2026 2:43:14
Статья в формате PDF
120 KB...
05 08 2026 17:58:15
Статья в формате PDF
107 KB...
04 08 2026 17:27:44
Статья в формате PDF
216 KB...
03 08 2026 5:24:43
Статья в формате PDF
263 KB...
01 08 2026 21:29:49
Статья в формате PDF
266 KB...
31 07 2026 15:52:22
Статья в формате PDF
101 KB...
30 07 2026 11:42:58
Статья в формате PDF
452 KB...
29 07 2026 22:33:37
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
28 07 2026 21:50:44
Статья в формате PDF
104 KB...
27 07 2026 5:55:58
Статья в формате PDF
102 KB...
25 07 2026 2:29:25
Статья в формате PDF
137 KB...
24 07 2026 17:40:51
Статья в формате PDF
120 KB...
23 07 2026 13:55:54
Статья в формате PDF
314 KB...
22 07 2026 22:29:14
Статья в формате PDF 119 KB...
21 07 2026 7:59:40
Статья в формате PDF
267 KB...
20 07 2026 21:17:46
Статья в формате PDF
200 KB...
19 07 2026 13:54:34
Статья в формате PDF
292 KB...
18 07 2026 1:25:53
Статья в формате PDF
258 KB...
17 07 2026 2:23:25
Статья в формате PDF
97 KB...
16 07 2026 9:31:39
Статья в формате PDF
251 KB...
15 07 2026 20:41:48
Статья в формате PDF
97 KB...
14 07 2026 20:12:46
Статья в формате PDF
104 KB...
13 07 2026 10:49:43
Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления.
...
11 07 2026 12:20:34
Статья в формате PDF
91 KB...
10 07 2026 8:31:28
Статья в формате PDF
110 KB...
09 07 2026 5:15:14
Статья в формате PDF
136 KB...
08 07 2026 16:43:26
Статья в формате PDF
255 KB...
07 07 2026 11:58:31
Статья в формате PDF
154 KB...
06 07 2026 8:58:17
Статья в формате PDF
137 KB...
05 07 2026 20:37:44
Статья в формате PDF
112 KB...
04 07 2026 16:30:39
Статья в формате PDF
118 KB...
03 07 2026 23:43:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
