Краснощекова Галина Алексеевна
Краснощекова Галина Алексеевна работает в ТТИ ЮФУ с 1982 г., последовательно занимая должности: старшего лаборанта, преподавателя, старшего преподавателя, доцента кафедры иностранных языков. С 2000 г. по 2003 г. обучалась в заочной аспирантуре ТРТУ. В 2003 г. защитила досрочно диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук в диссертационном совете ПГЛУ в г. Пятигорске. В 2003 г. избрана на должность доцента по кафедре иностранных языков. В мае 2005 г. было присвоено ученое звание доцента по кафедре иностранных языков. В мае 2004 г. была избрана на должность заведующей кафедрой иностранных языков и по настоящее время работает в этой должности .
Краснощекова Г.А. проявила себя добросовестным работником и квалифицированным специалистом. За время работы в ТТИ ЮФУ успешно вела преподавательскую, научно-исследовательскую работу, организационную и общественную деятельность. Краснощекова Г.А. опубликовала более 70 научных и учебно-методических работ из них 3 монографии, 15 учебно-методических пособий, одно учебное пособие имеет гриф Минобразования и науки Российской Федерации. Краснощекова Г.А. являлась лауреатом конкурса на лучшую научную книгу 2004 года среди преподавателей высших учебных заведений. Активно участвует в работе Учебно-методического объединения неязыковых вузов в области языкового образования.
За многолетний и добросовестный труд Краснощекова Г.А. неоднократно отмечалась премиями и благодарностями. В 2002 г. была награждена почетной грамотой университета за большую и плодотворную работу по подготовке специалистов, развитие научных исследований, в 2005 году дипломом за лучший доклад на международной конференции. Краснощекова Г.А. пользуется заслуженным авторитетом среди коллег и студентов ТТИ ЮФУ.
Заведующая кафедрой Иностранных языков Краснощекова Галина Алексеевна награждена нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за многолетнюю плодотворную работу по языковому образованию и воспитанию специалистов для различных отраслей науки и техники, руководству коллективом научно-педагогических работников, за большие личные достижения в педагогической, научной и организаторской деятельности.
Статья в формате PDF
94 KB...
30 10 2026 19:53:51
Статья в формате PDF
135 KB...
29 10 2026 21:14:33
Статья в формате PDF
100 KB...
28 10 2026 4:23:26
Статья в формате PDF
252 KB...
27 10 2026 16:16:56
Статья в формате PDF
112 KB...
26 10 2026 10:49:40
Статья в формате PDF
114 KB...
25 10 2026 22:25:46
Статья в формате PDF
114 KB...
24 10 2026 9:42:19
Статья в формате PDF
90 KB...
22 10 2026 18:58:49
Статья в формате PDF
105 KB...
21 10 2026 11:34:21
Статья в формате PDF
351 KB...
19 10 2026 15:33:31
Впервые описывается клиническая картина ятрогенного заболевания, вызываемого инъекторами и лекарственными средствами, вводимыми в тело пациентов медицинскими работниками. Заболевание названо «инъекционной болезнью (болезнью Уpaкова)». Клинически заболевание хаpaктеризуется локальным острым течением, появлением разноцветной пятнистости кожи в месте инъекции, преимущественным поражением подкожно-жировой клетчатки, других клетчаточных тканей и крови. Указываются этиология, патогенез, варианты течения, исходы, лечение и меры профилактики новой болезни.
...
18 10 2026 21:49:55
Статья в формате PDF
206 KB...
17 10 2026 7:49:11
Статья в формате PDF
117 KB...
15 10 2026 11:23:28
В статье рассматриваются понятия «самоопределение», «самореализация», «профессиональное становление личности». Актуализируется проблема становления профессионала, проблема личностного и социального развития будущего специалиста как субъекта социального действия и основные факторы, влияющие на выбор профессии.
...
14 10 2026 5:41:41
Статья в формате PDF
120 KB...
13 10 2026 15:50:10
Статья в формате PDF
139 KB...
10 10 2026 0:43:58
Статья в формате PDF
105 KB...
09 10 2026 9:26:43
Статья в формате PDF
114 KB...
08 10 2026 21:51:41
Статья в формате PDF
122 KB...
07 10 2026 4:19:18
Статья в формате PDF
126 KB...
06 10 2026 8:56:54
В работе представлен анализ данных литературы и результатов собственных наблюдений авторов относительно молекулярно-клеточных механизмов структурной и функциональной дезорганизации клеток под влиянием гидроксильного радикала, супероксид анион-радикала и других активных форм кислорода в условиях патологии инфекционной и неинфекционной природы. Авторы приводят сведения относительно роли активации процессов липопероксидации в патогенезе ботулинической, газовогангренозной, синегнойной, холерной, чумной интоксикации. В работе указывается, что свободнорадикальная дезинтеграция биосистем возникает при ряде заболеваний, в частности, остром гематогенном остеомиелите, внутриутробном инфицировании плода, ожоговой болезни, гестозе, а также при развитии неоплазий различной локализации.
...
04 10 2026 23:27:26
Статья в формате PDF
139 KB...
02 10 2026 9:43:36
Статья в формате PDF
121 KB...
01 10 2026 16:38:52
Статья в формате PDF
292 KB...
30 09 2026 1:27:25
Изучено влияние высококремнистых природных добавок на качество птицеводческой продукции. Установлено, что включение природных добавок в рацион кур-несушек улучшает прочность скорлупы, что непосредственно ведет к снижению процента боя яиц, повышению инкубационных показателей яиц и увеличению процента вывода цыплят.
...
28 09 2026 21:12:39
Статья в формате PDF
119 KB...
27 09 2026 5:29:50
Статья в формате PDF
115 KB...
26 09 2026 12:17:58
Статья в формате PDF
119 KB...
24 09 2026 17:36:37
Изложена краткая история развития теории и пpaктики подшипников на газовой смазке. Проанализированы достоинства и недостатки газовых опор. Показаны области рационального использования подшипников на газовой смазке в современных технических устройствах.
...
23 09 2026 2:15:57
Статья в формате PDF
121 KB...
22 09 2026 12:28:10
Статья в формате PDF
114 KB...
21 09 2026 17:19:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
