НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ, БОЛЬНЫХ ТУБЕРКУЛЁЗОМ
Изучен психологический статус 43 подростков. Мальчиков было 62%, девочек - 38%. Детей из гармоничных семей 31%, остальные - из неполных и асоциальных. 29% больных из семей, где были случаи cмepти родителей или близких родственников от туберкулеза. В 62% случаев установлен семейный контакт с больным туберкулезом.
Для психологических исследований использовались личностные опросники Айзенка, определители уровня тревожности, опросник Мини-мульт, Торонская алекситимическая шкала, Гиссенский опросник. У находящихся под наблюдением больных преобладала инфильтративная форма туберкулеза легких. У 65% больных заболевание протекало на фоне сенсорной и эмоциональной депривации. Для этой группы больных хаpaктерны реакции вытеснения болезни, отсутствие желания вылечиться, низкий уровень самооценки состояния, уход от болезни. У подростков из гармоничных семей преобладал тревожный тип отношения к болезни, особенно при его фобическом варианте. Среди этой категории больных в 22% случаев наблюдались депрессивные эпизоды и истерия, преимущественно у девочек. Госпитализация у большинства усиливала негативные эмоциональные реакции: подавленность, невротические реакции, депрессии. В этих условиях важен эмоциональный контакт с врачом и медицинским персоналом. При отсутствии этих факторов возможен эмоциональный срыв, закрепление невротического состояния. При динамическом наблюдении за больными в 30% случаев установлено ухудшение психоэмоционального статуса. Негативация психоэмоциональной сферы может повлиять на течение туберкулезного процесса в сторону его прогрессирования. Клинико-рентгенологический анализ в сопоставлении с психостатусом пациентов показал, что у 35% больных с ипохондрическим типом отношения к болезни, концетрацией переживаний на субъективных болезненных и иных неприятных ощущениях отмечается снижение эффективности лечения туберкулезного процесса. Почти у 50% больных с выраженными реакциями вытеснения болезни, низким уровнем самооценки состояния, отсутствием желания лечиться так же установлен недостаточный эффект от проводимой противотуберкулезной терапии в сочетании с патогенетическим воздействием на патологический процесс.
Таким образом, для качественного лечения туберкулезного процесса необходимо изучение и анализ психологического, эмоционального статуса, что необходимо для индивидуализации лечения этой категории больных.
Статья в формате PDF
310 KB...
12 04 2026 14:54:16
Статья в формате PDF
124 KB...
10 04 2026 7:29:36
Статья в формате PDF
116 KB...
09 04 2026 23:54:22
Статья в формате PDF
97 KB...
08 04 2026 8:34:47
Статья в формате PDF
109 KB...
06 04 2026 19:40:27
Статья в формате PDF
111 KB...
05 04 2026 8:56:43
Статья в формате PDF
117 KB...
04 04 2026 20:14:44
Разделение тимуса на истинные доли происходит у плодов белой крысы в процессе его неравномерного роста в плотном окружении, под давлением ветвей внутренней грудной артерии и сопровождающих вен.
...
03 04 2026 5:19:41
Статья в формате PDF
119 KB...
02 04 2026 22:41:21
Статья в формате PDF
84 KB...
01 04 2026 21:30:48
Статья в формате PDF
103 KB...
31 03 2026 9:57:50
С помощью микроспектральных флуоресцентно-гистохимических методов в тучных клетках эндометрия тела и шейки матки крыс дифференцированы гистамин, серотонин и катехоламины. Определено содержание указанных моноаминов в различные фазы пoлoвoго цикла. Тучные клетки шейки матки по сравнению с ее телом хаpaктеризуются более высоким уровнем моноаминов. Содержания катехоламинов и серотонина в точках зондирования хаpaктеризуются высокой степенью линейной корреляции во все стадии пoлoвoго цикла. Установлена высокая степень положительного хроносопряжения динамики изменений содержания гистамина в тучных клетках и эпителиоцитах эндометрия. Предполагается, что тучные клетки выступают в качестве регулятора биоаминового обмена в эндометрии в течение пoлoвoго цикла.
...
30 03 2026 5:42:51
Статья в формате PDF
111 KB...
29 03 2026 18:59:38
Статья в формате PDF
448 KB...
28 03 2026 3:36:42
Статья в формате PDF
329 KB...
27 03 2026 3:13:36
Статья в формате PDF
95 KB...
26 03 2026 21:17:19
Статья в формате PDF
105 KB...
25 03 2026 5:10:23
Статья в формате PDF
236 KB...
24 03 2026 8:44:47
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
23 03 2026 6:47:25
Статья в формате PDF
117 KB...
22 03 2026 7:15:16
Статья в формате PDF
125 KB...
21 03 2026 10:45:39
Статья в формате PDF
114 KB...
20 03 2026 17:20:38
Статья в формате PDF
120 KB...
19 03 2026 5:41:40
Статья в формате PDF
267 KB...
18 03 2026 15:29:40
Статья в формате PDF
109 KB...
17 03 2026 23:13:58
Статья в формате PDF
103 KB...
15 03 2026 13:43:54
Статья в формате PDF
96 KB...
14 03 2026 22:15:57
Статья в формате PDF
312 KB...
13 03 2026 22:20:10
Статья в формате PDF
112 KB...
12 03 2026 15:25:46
Статья в формате PDF
104 KB...
11 03 2026 15:13:36
В статье изложены результаты исследования содержания таких биоэнергетически активных компонентов-углеводов и липидов в организме Trichocephalus trichiurus,Tr.muris в норме и после применения принятых терапевтических дозах Вермокса, Медамина и Дифезила.
...
10 03 2026 17:32:19
Статья в формате PDF
136 KB...
09 03 2026 0:29:14
Рассматриваются особенности реализации методов развития критического мышления при изучении физики в средней школе.
...
08 03 2026 20:25:20
В статье показано увеличение интереса граждан России к истории и культуре стран ислама. Это связано с повышением политической активности этих стран и расширением их туристического сервиза.
...
07 03 2026 15:40:24
Статья в формате PDF
141 KB...
06 03 2026 6:27:14
Статья в формате PDF
121 KB...
05 03 2026 2:50:43
Статья в формате PDF
275 KB...
04 03 2026 16:39:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
