СИНТЕЗ И ИССЛЕДОВАНИЕ СОРБЕНТОВ С ИОНООБМЕННЫМИ И ГИДРОФОБНЫМИ СВОЙСТВАМИ
В настоящее время довольно актуально направление по разработке синтезов сорбционных материалов, перспективных для разделения белков различных биологических объектов.
В связи с этим проведены исследования по получению стандартных по составу и строению композиционных органокремнеземных сорбентов путем формирования пористой структуры в присутствии аминосилана. В качестве структурных единиц, формирующих состав сорбентов использован кремнезем - аэросил А - 380.
Синтез сорбентов с гидрофобными свойствами включал 5 стадий и осуществлялся на установке для молекулярного наслаивания, которая состоит из системы подготовки газа-носителя. Реагент - фенилтрихлорсилан помещался в испаритель, соединенный через многоходовый кран с разъемным кварцевым реактором. Синтез сорбента, путем его модифицирования осуществлялся при температуре 80-950С в течение 2 часов.
Проведены исследования структурных хаpaктеристик сорбционных материалов по которым установлено, что величина удельной поверхности определяемая методом Клячко-Гурвича, составила 84-88 м2/г, а объем пор и их распределение по размерам определенный методом ртутной порометрии составил 1,45-1,54 см3/г.
На спектрофотометре Specord - 75 IR были исследованы ИК-спектры сорбентов. Обнаруженная в спектре полоса поглощения в области 3430 см-1 соответствует валентным колебаниям аминогрупп, а уменьшенная интенсивности полоса поглощения 3750 см-1, соответствует свободным гидроксильным группам кремнеземного состава.
Микроструктуру композиционных сорбентов исследовали на электроном микроскопе IМZ-Т3000 в сравнении с известными кремнеземными материалами, такими как макропористое стекло и силохром С-80. Установлено, что микроструктура сорбентов представлена сочетанием поверхностных участков аморфных образований с губчатой структурой.
Ионообменные сорбционные материалы были использованы для сорбции белков молочной сыворотки. После сорбционной очистки молочная сыворотка применялась в качестве основного компонента при создании биопрепаратов с ростостимулирующей активностью, исследования проводились не семенах озимой пшеницы сорта Безостая 1.
Статья в формате PDF
107 KB...
22 07 2026 4:34:43
Статья в формате PDF
123 KB...
21 07 2026 0:58:32
Статья в формате PDF
135 KB...
20 07 2026 13:26:11
Статья в формате PDF
326 KB...
19 07 2026 14:32:54
Статья в формате PDF
104 KB...
18 07 2026 6:58:28
Статья в формате PDF
114 KB...
17 07 2026 10:29:18
Статья в формате PDF
126 KB...
16 07 2026 1:32:21
Статья в формате PDF
115 KB...
14 07 2026 4:39:23
Статья в формате PDF
107 KB...
13 07 2026 11:51:44
Статья в формате PDF
116 KB...
12 07 2026 2:42:17
В данной работе приводятся результаты экологических исследований по состояния северных экосистем, с целью разработки возможных мероприятий по снижению негативных воздействий на окружающую среду при горно-добычных работах открытых карьерным способом. Выявлены закономерности приуроченности накопления тяжелых металлов на определенных типах почв.
...
11 07 2026 15:24:25
В работе показаны причины возникновения профессиональных заболеваний в результате воздействия на организм человека асбестовой пыли. Клинические проявления и специфические симптомы, вызванные длительным контактом с асбестовой пылью. Рекомендуется новая технология пневмообогащения асбестового минерального сырья на базе ранее разработанных Тувинским институтом комплексного освоения природных ресурсов СО РАН способов и устройств по переработке минерального сырья, содержащего тяжелые минералы и металлы.
...
10 07 2026 17:24:42
Статья в формате PDF
233 KB...
09 07 2026 7:38:14
Разработана математическая модель прогнозирования инфекционной заболеваемости на модели природно-очаговой инфекции, возбудителем которой является вирус клещевого энцефалита. Математическая модель представлена в виде аддитивного временного ряда, включающая тренд, случайные компоненты и сезонные составляющие, имеющие разную периодичность: менее года, 3 года и многолетнюю.
...
07 07 2026 17:36:42
Статья в формате PDF
96 KB...
06 07 2026 7:30:13
Статья в формате PDF
167 KB...
05 07 2026 14:24:30
Статья в формате PDF
93 KB...
04 07 2026 22:26:17
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
03 07 2026 23:57:52
Статья в формате PDF
115 KB...
01 07 2026 22:51:50
Статья в формате PDF
126 KB...
30 06 2026 23:14:33
Статья в формате PDF
152 KB...
29 06 2026 5:52:31
Статья в формате PDF
100 KB...
28 06 2026 23:39:36
Статья в формате PDF 265 KB...
27 06 2026 2:59:25
Статья в формате PDF
291 KB...
26 06 2026 13:37:20
Статья в формате PDF
244 KB...
25 06 2026 10:51:28
Статья в формате PDF
291 KB...
23 06 2026 8:44:11
Статья в формате PDF
284 KB...
22 06 2026 11:59:23
Статья в формате PDF
106 KB...
20 06 2026 13:39:59
1. Второй закон Ньютона в катастрофе – это неоспоримый факт.
2. Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к черту, вместе с физиками, которые попытаются ее защищать.
3. Ученые физики всех стран попали в капкан, у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева, или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
4. Всю классическую физику нужно пересмотреть и поставить на теоретическую основу.
...
19 06 2026 2:34:44
Статья в формате PDF
106 KB...
18 06 2026 7:29:29
Статья в формате PDF
105 KB...
17 06 2026 23:49:26
Статья в формате PDF
576 KB...
14 06 2026 13:21:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
