КЛЕВЦОВ ГЕННАДИЙ ВСЕВОЛОДОВИЧ
Доктор технических наук, профессор, академик РАЕ, председатель Орского регионального отделения РАЕ, зав. кафедрой материаловедения и технологии металлов,
филиал Оренбурского государственного технического университета
Клевцов Геннадий Всеволодович - доктор технических наук, профессор, академик Российской Академии Естествознания, академик Нью-Йоркской Академии Наук, родился 11 сентября 1948 года в г. Фрунзе (ныне Бишкек) Республики Кыргызстан. В 1972 году окончил Киргизский государственный университет по специальности «Физика». В 1992 году в Институте металлургии и материаловедения им. А. А. Байкова РАН (г. Москва) защитил докторскую диссертацию по специальности 05.16.01 - «Металловедение и термическая обработка металлов». В настоящее время работает профессором кафедры «Материаловедение и технология материалов» Оренбургского государственного университета. Автор более 200 научных и научно-методических работ, из них 3 монографии, 28 изобретений.
Область научных интересов профессора Клевцова Г. В. охватывает весь комплекс вопросов, касающихся прочности материалов и конструкций, физики и механики разрушения, применения физических методов исследования, для изучения природы прочности и механизмов разрушения металлических материалов. Является одним из основоположников нового научного направления в области прочности материалов - рентгеновской фpaктодиагностики разрушения. Предложенный им метод позволяет путем рентгеновского исследования структурных изменений материала вблизи поверхности изломов разрушенного объекта определять основные параметры разрушения (вид и уровень приложенных нагрузок, скорость и хаpaктер распространения трещины, коэффициент асимметрии цикла нагружения и т. д.). Это, в свою очередь, позволяет белее объективно устанавливать причины аварийного разрушения промышленных конструкций и деталей машин и разpaбатывать мероприятия, снижающие вероятность такого разрушения. Научные основы данного метода изложены в монографии: Клевцов Г. В. Пластические зоны и диагностика разрушения металлических материалов.- М.: МИСИС, 1999.- 112 с.
Цикл научных работ, проведенных профессором Клевцовым Г. В. с сотрудниками по изучению распределения мартенситных фаз в пластических зонах у вершины трещины при различных видах нагружения метастабильных аустенитных сталей, до сих пор остаются уникальными. В них установлены общие закономерности распределения мартенситных фаз при различных видах нагружения, показана связь какого распределения с микромеханизмоми разрушения и параметрами механики разрушения. Вышеуказанные мартенситные превращения в локальном объеме материала у вершины распространяющейся трещины оказывают существенное влияние на кинетику разрушения аустенитных сталей и сопротивление материала развитию трещины. Результаты таких исследований обобщены в монографии: «Клевцова Н. А., Фролова О.А., Клевцов Г. В. Разрушение аустенитных сталей и мартенситные превращения в пластических зонах.- М.: Изд-во Академии Естествознания, 2005.- 155 с.».
Профессор Клевцов Г.В. уделяет большое внимание работе со студентами и аспирантами. Является члeном Ассоциации металловедов России и члeном специализированного совета по защите докторских диссертаций, председателем оргкомитета Международной научной конференции «Прочность и разрушение материалов и конструкций».
Статья в формате PDF
91 KB...
07 11 2026 23:21:13
Статья в формате PDF
126 KB...
06 11 2026 0:40:28
Статья в формате PDF
136 KB...
05 11 2026 5:51:13
Статья в формате PDF
115 KB...
03 11 2026 7:30:45
Статья в формате PDF 120 KB...
02 11 2026 22:14:49
Статья в формате PDF
285 KB...
01 11 2026 16:27:39
Статья в формате PDF
213 KB...
31 10 2026 14:28:22
Статья в формате PDF
100 KB...
29 10 2026 19:16:31
Статья в формате PDF
257 KB...
28 10 2026 22:40:20
Статья в формате PDF
242 KB...
27 10 2026 14:14:15
Предложена октетная теория гравитации: 4-потенциал, зависимость силы гравитации от момента и его прецессии в недрах звезд, физических тел, частиц. Медленное удаление планет от звезды – связь со смещением их перигелия. Рождение "ощущаемой" материи и субпланет в ядре звезды. Обтекание падающим телом, равно как и лучами света, центра притяжения ввиду его нагруженности необратимыми термодинамическими процессами. Гравитационный коллапс – недоразумение, основанное на метафизическом понимании ограниченности всех скоростей скоростью света в физическом вакууме и игнорировании не только квантовых эффектов, но и реальных условий падения в плазму. Звезда – это отнюдь не "так просто" уже из-за различия пассивной и активной гравитационных масс. Аннигиляция генерируемой из эфира материи – неотъемлемое свойство физического мира и источник энергии звезд. Ввиду гармонического хаpaктера решений системы дифференциальных уравнений октетной теории гравитации, нет необходимости "склеивать" гравитацию и квантовую механику, как в континуалистской ОТО. Свойства решений зависит от величины констант, т.е. в конечном итоге от топологии и масштабов в прострaнcтве и необратимом физическом времени Т.
...
26 10 2026 10:58:10
Статья в формате PDF
273 KB...
25 10 2026 20:43:52
Статья в формате PDF
128 KB...
24 10 2026 18:31:38
Статья в формате PDF
135 KB...
23 10 2026 0:57:47
В работе определено значение процесса размола древесной массы в общей технологии получения древесноволокнистых плит. Показана взаимосвязь основных технологических, конструктивных и энергосиловых параметров размольных установок и влияние их на качественные, количественные хаpaктеристики получения древесноволокнистых плит.
...
22 10 2026 16:24:20
Статья в формате PDF
127 KB...
21 10 2026 4:13:11
Статья в формате PDF
109 KB...
18 10 2026 1:34:31
Статья в формате PDF
114 KB...
16 10 2026 18:57:40
Статья в формате PDF
110 KB...
13 10 2026 1:34:30
Статья в формате PDF
123 KB...
12 10 2026 15:40:24
Главным критерием оценки качества применяемых педагогических технологий, в том числе и при дистанционной форме обучения, становится не сама по себе сумма полученных знаний, а умение человека применить эти знания для решения конкретных жизненных или профессиональных задач. Однако на сегодняшний день в полной мере выявить достижение этой цели не представляется возможным. При этом одна из задач состоит в оценке качества педагогических технологий.
...
11 10 2026 21:31:38
Статья в формате PDF
116 KB...
10 10 2026 3:32:10
Статья в формате PDF
183 KB...
09 10 2026 14:30:50
Статья в формате PDF
111 KB...
08 10 2026 4:53:24
Статья в формате PDF
111 KB...
07 10 2026 6:18:58
Разработанный способ исследования копрологических проб на наличие антител к бифидофлоре с использованием оригинальных эритроцитарных тест-систем для реакции непрямой гемагглютинации (РНГА) позволяет оценивать иммунореактивность макроорганизма к симбионтной микрофлоре, не прибегая к инвазивным методам отбора диагностического материала. Популяционный уровень антител в копропробах отражает состояние системного иммунитета (по уровню антител в сыворотках крови) и согласуется с архитектоникой видов бифидобактерий в исследуемой популяции. Выявление антител к бифидобактериям, в комплексе с бактериологическим исследованием копрологического материала позволяет дать более полную оценку микроэкологического статуса организма. Коррекция дисбиотических нарушений у детей должна проводиться на основании результатов бактериологического обследования, дающего информацию о количественном и качественном состоянии микробиоты, с учётом функционального состояния локального иммунитета, в норме толерантного к симбионтной интестинальной бифидофлоре.
...
06 10 2026 2:17:44
Статья в формате PDF
120 KB...
05 10 2026 20:11:13
Статья в формате PDF
102 KB...
04 10 2026 22:21:25
Статья в формате PDF
125 KB...
02 10 2026 20:40:38
Статья в формате PDF
204 KB...
01 10 2026 5:18:36
Статья в формате PDF
286 KB...
30 09 2026 21:19:42
Статья в формате PDF
113 KB...
29 09 2026 8:16:26
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
