ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ ОТ АВТОТРАНСПОРТА НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 3-6 ЛЕТ
Установлено, что у четырёхлетних мальчиков в ЭНБР (n=195) достоверно (р<0,05) выше, чем в ЭБР (n=141) значения массы тела (17,17±0,16 против 16,52±0,17 кг; здесь и далее - M±m) и длины тела (103,5±0,4 против 102,2±0,4 см). Аналогичные данные получены для четырёхлетних девочек из ЭНБР (n=195) и ЭБР (n=160) - 16,58±0,14 против 16,10±0,16 кг и 102,3±0,3 против 101,2±0,4 см. Кроме того, у трёхлетних мальчиков также масса тела в ЭНБР (n=170) оказалась достоверно выше, чем в ЭБР (n=108) - 15,24±0,16 против 14,76±0,16 кг. Для трехлетних девочек, а также для пятилетних и шестилетних детей различия по массе и росту тела носили недостоверный хаpaктер. Так, пятилетние мальчики в ЭНБР (n=178) и ЭБР (n=166) имели массу тела соответственно 18,89±0,20 и 18,82±0,20 кг, а рост 109,1±0,4 и 109,5±0,4 см. В тоже время для всех 3-6-летних детей не выявлено различий между районами по уровню развития, если судить на основе центильных таблиц по величине коридоров. Установлено, что, независимо от места проживания мальчики, как правило, имели большую массу и рост тела, чем дeвoчки - для живущих в ЭНБР это установлено для 3- и 4-летних детей в отношении массы тела, а для 4- и 5-летних детей - по длине тела; для, живущих в ЭБР - для 5-летних детей по массе и для 3-,5- и 6-летних детей по длине тела.
Анализ заболеваемости 8452 детей в возрасте 3 -6 лет за 2003 год по отчетным документам детских садов показал, что проживание в ЭНБР, как правило, не влияет на уровень заболеваемости по таким нозологическим классам и отдельным заболеваниям как анемия, болезни нервной системы, болезни глаза, миопия, болезни уха, хронический отит, болезни системы кровообращения, пневмония, бронхиальная астма, болезни органов пищеварения, болезни кожи, врождённые аномалии. Более того, показано, что в ЭНБР достоверно (р<0,05) ниже, чем в ЭБР заболеваемость по классам болезней костно-мышечной системы (50,93±17,64 против 206,11 ±44,35 случаев на 1000) и мочепoлoвoй системы (14,08±5,21 против 26,12±5,81).
Таким образом, нами выявлено, что поллютанты, связанные с работой автотрaнcпорта (главным образом, ароматические углеводороды), не влияют существенно на уровень заболеваемости 3-6 летних детей, но оказывают стимулирующее влияние на ростовые процессы. Не исключено, что это обусловлено их негативным влиянием на продукцию пoлoвых гормонов, что, согласно данным литературы (Кайсина И.Г. и др., 2003; Jurchuk O.A. еt al., 2006), в пубертатном периоде проявляется задержкой пoлoвoго развития у девочек, проживающих в ЭНБР.
Статья в формате PDF
213 KB...
23 07 2026 9:22:21
Статья в формате PDF
109 KB...
20 07 2026 13:13:49
Статья в формате PDF
321 KB...
19 07 2026 19:50:38
Предложена стохастическая многолистная теория гравитации без сингулярностей и «черных дыр». Отмечена связь интервала в гиперкомплексном прострaнcтве с системной термодинамикой. Представлен класс пост’октетных физических теорий. Масса является флогистоном. ...
18 07 2026 17:43:41
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
16 07 2026 23:43:18
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
14 07 2026 10:31:16
Статья в формате PDF
101 KB...
13 07 2026 12:41:24
Статья в формате PDF
267 KB...
12 07 2026 13:30:54
Статья в формате PDF
112 KB...
11 07 2026 9:36:19
Статья в формате PDF
116 KB...
10 07 2026 6:54:22
Статья в формате PDF
107 KB...
08 07 2026 1:50:34
Статья в формате PDF
130 KB...
06 07 2026 4:21:27
Статья в формате PDF
99 KB...
05 07 2026 4:52:19
Статья в формате PDF
118 KB...
02 07 2026 1:43:16
Статья в формате PDF
112 KB...
01 07 2026 15:27:43
Статья в формате PDF
113 KB...
30 06 2026 6:31:18
Статья в формате PDF
153 KB...
29 06 2026 3:29:30
Статья в формате PDF
312 KB...
27 06 2026 13:17:37
Статья в формате PDF
252 KB...
26 06 2026 8:38:39
Статья в формате PDF
133 KB...
25 06 2026 23:49:17
Статья в формате PDF
2874 KB...
24 06 2026 5:51:23
Статья в формате PDF
306 KB...
23 06 2026 14:37:46
Дана хаpaктеристика локализации и цитологических особенностей cart-пептидсодержащих нейронов, выявленных на территории кортико-медиальной группировки миндалевидного комплекса мозга
...
22 06 2026 12:15:39
Статья в формате PDF
109 KB...
21 06 2026 2:52:44
Статья в формате PDF
113 KB...
20 06 2026 4:36:42
Статья в формате PDF
115 KB...
19 06 2026 20:54:37
Статья в формате PDF
145 KB...
18 06 2026 16:13:53
Статья в формате PDF
124 KB...
17 06 2026 17:11:26
Статья в формате PDF
96 KB...
16 06 2026 5:36:45
Статья в формате PDF
172 KB...
15 06 2026 6:38:24
Статья в формате PDF
305 KB...
14 06 2026 21:47:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
