РЕАБИЛИТАЦИЯ ДИСБИОТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
Доказана роль нормальной микрофлоры в поддержании иммунологического статуса здорового организма (Насонова Т.А., Мальцев В.Н. 1983, Гончарова Г.И. и др. 1988, Покровский В.И. 1999 г.)
Представление о нормальном составе микрофлоры (т.е. об эубиозе) включает в себя понятие о количественном и качественном равновесии отдельных групп микроорганизмов, заселяющих те или иные экологические ниши организма человека. Когда речь идет о микроценозе кишечника, то это соотношение сдвигается в пользу анаэробной аспоргенной грамположительной флоры - бифидобактерий и бактероидов. Именно они должны составлять 90% от общего числа микробов в кишечнике и являются облигатной или резидентной флорой. На долю сопутствующей микрофлоры приходится 4-10% от общего числа микробов (это лактобактерии, эшерихии, энтерококки). Понятие дисбиоза включает нарушение как количественного, так и качественного состава микрофлоры, и сможет быть как следствием, так и причиной заболеваний. В стадии компенсации дисбиоз может не определяться, поскольку его субъективные признаки хаpaктерны для целого ряда заболеваний. (Энштейн-Литвак Р.В., Вильшанская Ф.Л., 1977).
Среди средств коррекции дисбиозов по данным исследователей ведущая роль принадлежит дието-и фитотерапии, эубиотическим микроорганизмам, входящим в состав кисло-молочных смесей (Леонтьева А.Г., Кустос В.С., и др. 1996), и также пробиотики III и IV поколения (Белявская В.А. и др. , 1968). О положительном действии препарата, сочетающего в себе жизнеспособные бифидо - лактобактерии (бифацид) для восстановления микроценоза сообщают авторы (Ганина В.И., Семенихина В.Ф. и др. 1996 г.).
Нами для коррекции дисбиоза использовался биовестин-лакто. Биовестин-лакто представляет собой жидкий препарат, готовый к употрeблению расфосованный в пенициллиновые флаконы, содержащий бифидо-и лакто бактерии в концентрациях 1 х 108 КОЕ в 1 см3 каждый. Посторонняя флора отсутствует. При микроскопии выявлено, что бифидобактерии выглядят гранулированными палочками, лактобактерии - крупные и средней длины палочки, расположенные одиночно или в коротких цепочках. Это свидетельствует, что препарат представляет собой живую, активную форму микроорганизмов.
Перед применением препарата нами были обследованы 50 детей старшего возраста находившихся на лечении в профилактории совместно с родителями. В анамнезе детей - недавно перенесенные ОРВИ с последующей антибиотикотерапией. Среди Субъективных жалоб - снижение аппетита, метеоризм, запоры или неустойчивый стул в трех случаях дерматит, налёт на языке, болезненность при пальпации по ходу кишечника. Исследование микрофлоры кишечника в бак. лаборатории показало её изменение по сравнению с нормой.
В целом дисбактериоз хаpaктеризовался снижением количества бифидофлоры (до 107 КОЕ/мл), значительным увеличением условно-патогенных микроорганизмов, в т.ч. цитробактерий и кишечных палочек с измененными ферментативными свойствами.
Детям (n=25) было предложено принимать биовестин-лакто, в то время как другие 25 человек препарат не принимали, но микрофлора их также исследовалась в качестве контрольной. Биовестин-Лакто принимали 3 раза в день по 5 мл в течение 3-х недель. По окончании курса приёма после двух недельного перерыва было проведено повторное изучение микроценоза. При повторном исследовании микрофлоры определялось содержание бифидобактерий, бактероидов, лактобацилл, кишечной палочки с нормальной, лактозонегативной и гемолитической ферментативной активностью, количество клебсиелл, цитробактера, протея, золотистого стафилококка и др., обычно исследуемых представителей облигатной, тразнзиторной и остаточной микрофлоры.
Анализы показали значительные достоверные отличия микрофлоры контрольной группы и группы, принимавшей препарат (p < 0,05). В последней у 20 детей из 25 показатели пpaктически нормализовались, представители условно патогенной флоры, не определись, в то время как в контрольной группе они встречались в достаточно больших разведениях у 12 детей. Субъективные жалобы в опытной группе прошли уже к концу 2 недели приема препарата, в то время как в контрольной группе они отмечались и через 3 недели.
Таким образом, применение бифидо - и лактосодержащего препарата «Биовестин-лакто», расширяет арсенал средств, направленных на нормализацию и поддержание бифидофлоры и других компонентов микроценоза на достаточном уровне. Это способствует более быстрой реабилитации постинфекционного дисбиотического состояния кишечника и скорейшему улучшению субъективного статуса больных.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Барзашка-Попова С.Н. Коррекция микрофлоры и местного иммунитета при дисбактериозах с помощью лактобацилл. Автореф. дис. канд. мед. наук. - М., 1990. - 24 с.
- Белявская В.А., Сорокулова И.Б., Масычева В.А. Рекомбинантные пробиотики: проблемы и перспективы использовать для медицины и ветеринарии// Дисбактериозы и эубиотики. - М., 1996. -С. 7.
- Блохина И.Н., Дорофейчук В.Г. Дисбактериозы. - Л., 1979 г.
- Ганина В.И., Семенихина В.Ф., Иноземцева В.Ф., Сундукова М.Б. Бифацид-новый отечественный биологический препарат. // Дисбактериозы и эубиотики. - М., 1996. - С.12.
- Гончарова Г.И., Семенова Л.П., Лянная А.М. и др.// Бифидофлора человека, её нормализующие и защитные функции Антибиотики и медицинская биотехнология. - М., 1988. - №3. - С. 179-183.
- Леонтьева А.Г., Кустос В.С., Ефстифейкина Р.А. опыт комплексного использования кисломолочных бифидо и лактосодержащих продуктов при кишечных дисбактериозах у детей и взрослых.// дисбактериозы и эубиотики. - М., 1996. - С. 22.
- Насонова Т.А., Мальцев В.Н. Современные представления о значении нормальной микрофлоры тела в норме и патологии // Успехи современной биологии. - 1983. - Т. 96. - Вып. ¼. - С. 139-150.
- Несвижский Ю.В., Воробьёв А.А., Белоносов С.С. и др. Анализ простых межмикробных взаимоотношений в микробиоценозе толстой кишки человека. // Вест. РАМН. - М., 1997.-№3. - С. 23-26.
- Рябчук Ф.Н., Пирогова З.И., Александрова В.А. Дисбактериозы у детей. Учебное пособие для врачей-слушателей. - Л., - 1988, 24 с.
Статья в формате PDF
116 KB...
12 06 2026 16:23:26
Статья в формате PDF
220 KB...
11 06 2026 11:33:11
Статья в формате PDF
158 KB...
09 06 2026 18:23:53
Статья в формате PDF 139 KB...
08 06 2026 18:43:37
Статья в формате PDF
132 KB...
07 06 2026 16:24:10
Статья в формате PDF
106 KB...
06 06 2026 4:46:11
Статья в формате PDF
198 KB...
05 06 2026 4:30:43
В статье рассматриваются социальный успех, успешность, успешная деятельность, как основные категории самореализации и профессионального роста. Анализируется проблема влияния современного общества на мотивационную сферу личности в деятельности. Представлена модель влияния мотивов «достижения успеха» на трудовую адаптацию личности.
...
03 06 2026 3:32:57
Статья в формате PDF
146 KB...
02 06 2026 0:10:36
Статья в формате PDF
124 KB...
01 06 2026 10:22:29
Статья в формате PDF
113 KB...
31 05 2026 19:33:57
Данная работа посвящена обоснованию несостоятельности современных путей решения вопроса о природе времени. Авторами показана абстpaктность этих подходов, а также подчеркивается, что при создании научных теорий, описывающих материю, присутствует идеализация времени. Необходимо отметить, что в процессе решения данного вопроса нельзя забывать о сущности материи. До тех пор пока не будет понимания сущности материи, не будет понимания и природы времени. Поэтому авторы предлагают не создавать отдельных гипотез природы времени, а направить силы на понимание сущности материи. Для этого необходимо рассмотреть в более широком аспекте саму материю и те типичные процессы, в которые она включается. Только через решение вопроса о сущности материи можно прийти к пониманию природы времени.
...
30 05 2026 19:50:27
Статья в формате PDF
129 KB...
29 05 2026 11:49:45
Статья в формате PDF
120 KB...
28 05 2026 4:59:15
Статья в формате PDF
142 KB...
27 05 2026 23:19:31
Статья в формате PDF
107 KB...
26 05 2026 18:44:13
Статья в формате PDF
112 KB...
25 05 2026 0:53:31
Статья в формате PDF
102 KB...
24 05 2026 5:37:54
Статья в формате PDF
153 KB...
23 05 2026 6:58:52
Статья в формате PDF
111 KB...
22 05 2026 11:59:25
Статья в формате PDF
104 KB...
21 05 2026 22:11:19
Статья в формате PDF
305 KB...
20 05 2026 3:42:13
Статья в формате PDF
1227 KB...
19 05 2026 12:25:42
Статья в формате PDF
105 KB...
18 05 2026 7:30:28
Данная статья посвящена проблеме эвтаназии, которая рассматривается автором в контексте философско-антропологических воззрений таких представителей русской религиозной философии, как Ф.М. Достоевский, В.С. Соловьёв, И.А. Ильин. Согласно их учению, действие, направленное на лишение человека жизни, ведёт к разрушению человеческой природы. Исходя из данной идеи, мы можем рассматривать эвтаназию как действие, ведущее к нарушению человеческой природы врача.
...
17 05 2026 3:33:17
Статья в формате PDF
125 KB...
14 05 2026 11:54:12
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
13 05 2026 5:27:19
В этой статье рассматриваются вопросы применения инновационных технологии формирования навыков здорового образа жизни учащихся сельских школ во внеурочное время.
...
12 05 2026 10:28:24
Статья в формате PDF 111 KB...
11 05 2026 12:58:18
Статья в формате PDF
120 KB...
10 05 2026 19:18:39
Статья в формате PDF
274 KB...
09 05 2026 18:16:59
Статья в формате PDF
214 KB...
08 05 2026 17:13:25
Статья в формате PDF
142 KB...
07 05 2026 17:58:22
Статья в формате PDF
118 KB...
06 05 2026 22:32:47
Статья в формате PDF
112 KB...
05 05 2026 11:56:58
Статья в формате PDF
106 KB...
04 05 2026 3:51:56
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
