ИЗУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ИОНОВ NI , CD И CU НА ЗАМЕДЛЕННУЮ ФЛУОРЕСЦЕНЦИЮ ПЛАНКТОННЫХ ВОДОРОСЛЕЙ
Каспийское море уникальный внутренний водоем, где в силу ряда техногенных причин нарастание концентрации токсических веществ, в том числе тяжелых металлов идет особенно быстрыми темпами, что создает проблему в процессе формирования первичной продукции морских вод. Фотосинтетическая активность планктонных водорослей - основной показатель уровня продукционных процессов водных экосистем. Хлорофилл, находящийся в фотосинтетических мембранах, служит своего рода природным датчиком состояния клеток растений. Важным информационным источником о хаpaктере функционирования фотосинтетического аппарата является процесс замедленной флуоресценции. Связь фотосинтетических хаpaктеристик с продукционными позволяет производить количественные оценки токсических эффектов.
Исследовалось действие солей Ni,Cd и Cu на индукцию замедленной флуоресценции планктонных водорослей. Учитывая известные данные о концентрациях ингибирующих рост и развитие микроводорослей, при постановке опытов были выбраны концентрации, мг/л: меди - 0,1; кадмия - 0,05; никеля - 0,03. Объектом исследования было сообщество зеленых микроводорослей прибрежной зоны Западного Каспия.
У контрольных образцов интенсивность индукционной кривой замедленной флуоресценции с ростом темнового периода достигает максимума к 25 минутам при темновой адаптации 20 минут. После воздействия ионами Ni максимальное значение индукционной кривой повышается в среднем на 30%. Известно, что ионы никеля обладают токсическим действием на фотосинтетический аппарат, инактивируют фотосистему II (ФСII).
Заметно ингибирующее действие на фотосинтез микроводорослей солей меди и кадмия. При действии ионов Cd и Cu индукционные кривые по сравнению с контрольными имеют максимальное значение в 2-3 раза выше, а стационарный уровень выше в 1,5 - 2 раза. Известно, что ионы кадмия могут разрушать хлорофилл, подавлять работу ФС II, ингибируя процессы происходящие на донорной стороне ФС II. Уменьшение потоков электронов к окисленному реакционному центру ФС II увеличивает время жизни окисленных состояний переносчиков и вероятность обратного переноса электронов, повышая, тем самым, выход замедленной флуоресценции.
Функционирование реакционных центров ФСII направленно изменяется под действием внешних факторов, и это отражается на первичной продуктивности, биомассе и физиологическом состоянии растительного организма. Развитие флуоресцентных методов представляется перспективным для контроля за физиологическим состоянием растительного организма уже на ранних стадиях воздействия антропогенных и техногенных факторов.
Разработан способ производства хлеба из целого зерна. Снижение микробиологической обсеменненности зерна осуществляется с помощью природных консервантов, которые можно вносить на стадии замачивания зерна или приготовления теста. Для повышения качества хлеба, сокращения продолжительности замачивания зерна, повышения степени его дисперсности при получении теста целесообразно использовать цитолитические ферментные препараты. ...
15 07 2026 18:33:31
Статья в формате PDF
544 KB...
14 07 2026 2:26:50
Статья в формате PDF
135 KB...
13 07 2026 2:25:10
Статья в формате PDF
148 KB...
11 07 2026 15:30:37
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса 256A/G гена переносчика дофамина SLC6A3 и уровней дофамина с повышенной тревожностью крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
10 07 2026 13:33:45
Статья в формате PDF
228 KB...
08 07 2026 12:37:41
Статья в формате PDF
251 KB...
06 07 2026 18:38:26
Статья в формате PDF
261 KB...
05 07 2026 4:22:51
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
04 07 2026 2:17:19
Статья в формате PDF
140 KB...
03 07 2026 2:36:23
Статья в формате PDF
139 KB...
02 07 2026 12:12:58
Статья в формате PDF
276 KB...
01 07 2026 13:27:58
Статья в формате PDF
89 KB...
29 06 2026 11:15:45
Статья в формате PDF
126 KB...
28 06 2026 4:11:17
Статья в формате PDF
122 KB...
27 06 2026 6:53:29
Статья в формате PDF
284 KB...
26 06 2026 17:29:39
В северо-восточных предгорьях Алтая на междуречье Бии и Катуни скважиной вскрыты плиоценовые озерные отложения. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и ископаемая фауна моллюсков указывают на значительное похолодание и увлажнение климата по сравнению с теплым и аридным позднемиоценовым временем. По температурным условиям климат плиоцена мог быть близким современному климату в этом районе, но с годовым количеством осадков в два раза ниже.
...
24 06 2026 14:25:42
Статья в формате PDF
505 KB...
23 06 2026 3:13:15
Статья в формате PDF
120 KB...
22 06 2026 15:46:25
Статья в формате PDF
130 KB...
20 06 2026 3:39:47
Статья в формате PDF
124 KB...
19 06 2026 23:51:54
Статья в формате PDF
163 KB...
18 06 2026 21:16:27
Статья в формате PDF
131 KB...
13 06 2026 16:19:30
Статья в формате PDF
130 KB...
12 06 2026 17:37:57
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 4:37:28
Исследование позволило выявить несбалансированность иммунной системы на протяжении всего периода активного аппаратурного лечения. Это чётко прослеживается через один и через пять месяцев после фиксации аппарата, а так же в конечном периоде аппаратурного лечения (т.е. через пятнадцать месяцев после фиксации брекетов). Полученные результаты исследования позволяют рекомендовать выделение этих периодов как «критических», требующих проведения иммунокоррегирующей терапии и назначение средств профилактики кариеса зубов.
...
08 06 2026 19:35:51
Изложены результаты технолого-экологической оценки выемки междупластья по бестрaнcпортной технологии на Кангаласском угольном разрезе.
...
07 06 2026 23:14:19
Статья в формате PDF
106 KB...
06 06 2026 21:51:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
