АНАЛИЗ УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ И НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖЬЮ Г.АСТРАХАНИ

В результате исследования получено, что треть родителей девочек - подростков 12-16 лет и почти половина родителей дeвyшек студенток допускают употрeбление алкоголя дочерьми. Причем первое знакомство с алкоголем у девочек происходит, в основном, на семейных торжествах и так же с ведома родителей. Следует подчеркнуть, что возраст первого приема алкоголя у девочек - подростков, снижается: средний возраст школьниц, попробовавших алкоголь, равен 12,3 лет, в то время как, по данным анкет, у студенток, он равен 15,33 годам. У школьниц употрeбление алкоголя начинается, в основном, с пива, у студенток с шампанских вин. Среднее количество алкогольных напитков при первом приеме и в настоящее время у школьниц значительно ( в три раза) превышает количество употрeбляемого алкоголя студентками, по данным анкет. Основным поводом для алкоголизации и у школьниц (70,0%) и у студенток (66,6%) являются компании сверстников. Больше половины школьниц и четверть студенток употрeбляли алкоголь в относительно высоких дозах. Почти у 90% школьниц и студенток после приема алкоголя возникали положительные эмоции. На другой день после алкоголизации психо-соматические расстройства возникали у половины школьниц и студенток. Четверть школьниц и примерно десятая часть студенток при алкоголизации теряли контроль за количеством выпитого и ситуацией. Амнезия после алкоголизации на другой день возникала у десятой части школьниц и студенток, что очень тревожный симптом. Причем, о желании употрeбллять алкоголь заявили треть школьниц и пятая часть студенток, более трети школьниц курят, как написали опрошенные, четвертая часть школьниц и десятая часть студенток попробовали наркотики.
Работа представлена на V научную конференцию «Успехи современного естествознания» , 27-29 сентября 2004 г., РФ ОК «Дагомыс», г. Сочи
Статья в формате PDF
257 KB...
01 07 2026 1:33:44
Проведен анализ динамики заболеваемости по отдельным возрастным группам населения г. Сатпаев. Результаты показали, что общим явлением для всех возрастных групп было значительное учащение после аварии болезней органов дыхания, а у взрослых и подростков – болезней мочепoлoвoй системы. Заболеваемость детского населения в 2007 г. возросла по сравнению с 2006 г. в 1,3 раза, различия достоверны с высоким уровнем вероятности такого утверждения (26782,3 ± 333,4‰ против 34393,1 ± 359,8‰, t = 15,3, p < 0,001). Анализ ситуаций, показал, что психо-эмоциональный стресс, вызывающий обострение многих хронических и появление новых нозологических форм заболеваний, тесно связан с психо-эмоциональным состоянием типа высшей нервной деятельности человека.
...
29 06 2026 16:49:20
Статья в формате PDF
129 KB...
27 06 2026 18:38:24
Статья в формате PDF
242 KB...
26 06 2026 20:48:36
Статья в формате PDF
268 KB...
25 06 2026 5:51:37
Статья в формате PDF
140 KB...
24 06 2026 2:58:29
Статья в формате PDF
253 KB...
22 06 2026 22:48:11
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление.
...
21 06 2026 12:56:16
Статья в формате PDF
107 KB...
19 06 2026 18:24:22
18 06 2026 1:13:39
Статья в формате PDF
256 KB...
17 06 2026 19:19:34
Статья в формате PDF
127 KB...
16 06 2026 20:14:36
Статья в формате PDF
148 KB...
15 06 2026 19:58:17
Статья в формате PDF
124 KB...
14 06 2026 20:25:49
Статья в формате PDF
288 KB...
13 06 2026 18:11:13
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического.
...
12 06 2026 10:15:52
Статья в формате PDF
115 KB...
11 06 2026 5:23:19
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 12:30:15
09 06 2026 0:49:41
08 06 2026 16:41:27
Статья в формате PDF
116 KB...
07 06 2026 5:11:50
Статья в формате PDF 123 KB...
06 06 2026 6:42:43
Статья в формате PDF
101 KB...
04 06 2026 14:14:28
Статья в формате PDF
131 KB...
03 06 2026 10:14:38
Статья в формате PDF
121 KB...
01 06 2026 23:56:43
Статья в формате PDF
111 KB...
31 05 2026 22:18:25
Статья в формате PDF
111 KB...
30 05 2026 4:12:49
Статья в формате PDF
125 KB...
29 05 2026 1:51:50
Статья в формате PDF
133 KB...
27 05 2026 13:38:24
Статья в формате PDF
227 KB...
26 05 2026 3:10:35
Статья в формате PDF
134 KB...
25 05 2026 16:51:20
Статья в формате PDF
421 KB...
23 05 2026 0:21:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::