ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Физическое воспитание подрастающего поколения, охрана его здоровья, одна из основных задач по формированию гармонично-развитой, общественно-активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, мopaльную чистоту и физическое совершенство. Это требует всемерного поощрения развития всех форм массовой физической культуры, вовлечение в систематические занятия физической культурой широких слоев населения, особенно молодежи и школьников. Реформа общеобразовательной и профессиональных школ определила программу дальнейшего улучшения преподавания предмета «физическая культура» на основе совершенствования программ и укрепление материальной и спортивной базы.
На современном этапе развития нашего общества одним из факторов, отрицательно влияющих на здоровье школьников, является гиподинамия, обусловленная научно-технической революцией, создающей условия для резкого ограничения двигательной активности в быту, труде и процессе школьного обучения в связи с усложнением школьных программ. Благоприятный рост и развитие детского организма наблюдается только при оптимальной величине суточной двигательной активности, которая стимулирует развитие физических качеств, совершенствует регуляцию физиологических функций, расширяет диапазон функциональных возможностей костей организма, повышает его сопротивляемость к нeблагоприятным воздействиям внешней среды (Фролов В.Г., Юрко Г.П., 1983). Оптимальные величины физических нагрузок признаются в качестве гигиенической нормы, которая детерминирована полом и возрастом (Сухарев А.Г., 1988).
Цель нашего исследования заключалась в выявлении влияния дополнительных занятий по общей физической подготовке на физическое развитие школьников11-12 лет.
Мы предполагали, что дополнительные занятия по общей физической подготовке, будут способствовать повышению физического развития детей. Полученные данные подтвердили нашу гипотезу.
Статья в формате PDF
284 KB...
03 07 2026 22:18:28
Статья в формате PDF
262 KB...
02 07 2026 13:45:40
Статья в формате PDF
130 KB...
01 07 2026 11:24:53
Статья в формате PDF
266 KB...
30 06 2026 4:30:20
Статья в формате PDF
163 KB...
29 06 2026 12:38:37
Статья в формате PDF
131 KB...
28 06 2026 8:34:55
Статья в формате PDF
233 KB...
27 06 2026 20:48:11
Статья в формате PDF
387 KB...
26 06 2026 17:29:26
Статья в формате PDF
106 KB...
25 06 2026 23:49:19
Статья в формате PDF
254 KB...
24 06 2026 3:59:34
Статья в формате PDF
106 KB...
22 06 2026 3:50:17
В течение продолжительного времени проводились триботехнические испытания различных термодиффузионных покрытий на изнашивание при трении скольжения. Они позволили сделать ряд принципиальных обобщений по взаимообусловленности структурного состояния покрытий и кинетики процессов износа.
В результате моделирования фрикционных процессов широкого класса материалов было получено эмпирическое уравнение для коэффициента трения, отражающее параметрическое влияние свойств материала покрытий, реологию поверхностного трения и свойство смaзoчного материала.
...
21 06 2026 14:18:51
Статья в формате PDF
789 KB...
20 06 2026 7:49:52
Статья в формате PDF
141 KB...
19 06 2026 18:30:10
Статья в формате PDF
127 KB...
18 06 2026 7:47:17
Статья в формате PDF
102 KB...
17 06 2026 20:45:57
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
16 06 2026 15:21:53
Статья в формате PDF
131 KB...
15 06 2026 10:50:39
Статья в формате PDF
132 KB...
14 06 2026 3:48:33
Статья в формате PDF
286 KB...
13 06 2026 18:10:48
Статья в формате PDF
110 KB...
12 06 2026 11:52:39
Приведены геологические, геохимические и петрологические данные по щелочным гранитоидам майорского комплекса среднего девона. В его составе описаны 4 фазы внедрения: 1) роговообманковые габбро, габбро-нориты и габбро-диориты; 2) кварцевые диориты, гранодиориты амфибол-биотитовые; 3) биотит-амфиболовые граниты, субщелочные и рибекитовые граниты; 4) субщелочные лейкограниты, лейкограниты. Петрогеохимическими особенностями гранитоидов майорского типа являются повышенная щёлочность и наличие щелочного амфибола – рибекита. Прострaнcтвенно и парагенетически с майорскими гранитами, относящимися к анорогенной геодинамической обстановке формирования, ассоциирует железорудное и редкоземельное оруденение и щелочные метасоматиты. В экзоконтакте с Майорским массивом сформировались везувиан-гранат-пироксеновые скарны.
...
11 06 2026 4:43:59
Статья в формате PDF
97 KB...
10 06 2026 17:29:57
Статья в формате PDF
97 KB...
08 06 2026 14:44:11
Статья в формате PDF
115 KB...
07 06 2026 4:30:37
Статья в формате PDF
112 KB...
02 06 2026 12:58:55
Статья в формате PDF
282 KB...
01 06 2026 15:51:15
Статья в формате PDF
153 KB...
31 05 2026 21:10:14
Статья в формате PDF
245 KB...
30 05 2026 11:33:56
Статья в формате PDF
119 KB...
29 05 2026 4:41:59
Статья в формате PDF
145 KB...
28 05 2026 10:48:56
Статья в формате PDF
138 KB...
27 05 2026 18:11:27
Статья в формате PDF
112 KB...
26 05 2026 2:19:49
Статья в формате PDF
265 KB...
25 05 2026 15:41:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
