ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Физическое воспитание подрастающего поколения, охрана его здоровья, одна из основных задач по формированию гармонично-развитой, общественно-активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, мopaльную чистоту и физическое совершенство. Это требует всемерного поощрения развития всех форм массовой физической культуры, вовлечение в систематические занятия физической культурой широких слоев населения, особенно молодежи и школьников. Реформа общеобразовательной и профессиональных школ определила программу дальнейшего улучшения преподавания предмета «физическая культура» на основе совершенствования программ и укрепление материальной и спортивной базы.
На современном этапе развития нашего общества одним из факторов, отрицательно влияющих на здоровье школьников, является гиподинамия, обусловленная научно-технической революцией, создающей условия для резкого ограничения двигательной активности в быту, труде и процессе школьного обучения в связи с усложнением школьных программ. Благоприятный рост и развитие детского организма наблюдается только при оптимальной величине суточной двигательной активности, которая стимулирует развитие физических качеств, совершенствует регуляцию физиологических функций, расширяет диапазон функциональных возможностей костей организма, повышает его сопротивляемость к нeблагоприятным воздействиям внешней среды (Фролов В.Г., Юрко Г.П., 1983). Оптимальные величины физических нагрузок признаются в качестве гигиенической нормы, которая детерминирована полом и возрастом (Сухарев А.Г., 1988).
Цель нашего исследования заключалась в выявлении влияния дополнительных занятий по общей физической подготовке на физическое развитие школьников11-12 лет.
Мы предполагали, что дополнительные занятия по общей физической подготовке, будут способствовать повышению физического развития детей. Полученные данные подтвердили нашу гипотезу.
Статья в формате PDF
310 KB...
03 07 2026 8:12:54
Статья в формате PDF
130 KB...
02 07 2026 19:14:39
Статья в формате PDF
108 KB...
01 07 2026 1:24:49
Статья в формате PDF
136 KB...
30 06 2026 5:55:28
Статья в формате PDF
117 KB...
29 06 2026 8:57:12
Статья в формате PDF
149 KB...
28 06 2026 6:15:30
Статья в формате PDF
113 KB...
27 06 2026 22:59:16
Статья в формате PDF
114 KB...
26 06 2026 18:30:31
В данной статье освещается тема метафизики границ бытия человека в немецкой классической философии. Анализ данной темы основан на трудах Канта и Гегеля. В статье отмечается, что, согласно воззрениям Канта и Гегеля, становление человеческой природы тесно связано с религией, а достигается в условиях государственной формы бытия.
...
25 06 2026 23:49:18
Статья в формате PDF
203 KB...
23 06 2026 0:11:35
22 06 2026 3:31:32
В статье авторами рассмотрены региональные особенности социальной защиты ветеранов, инвалидов и пожилых граждан, в частности, меры социальной поддержки и социальное обслуживание.
...
20 06 2026 22:26:14
19 06 2026 15:27:50
Статья в формате PDF
226 KB...
18 06 2026 10:13:26
Статья в формате PDF
123 KB...
17 06 2026 7:36:24
Статья в формате PDF
100 KB...
15 06 2026 10:22:24
Статья в формате PDF
121 KB...
14 06 2026 14:42:46
Статья в формате PDF
294 KB...
13 06 2026 19:34:53
Статья в формате PDF
119 KB...
12 06 2026 15:10:45
Статья в формате PDF
119 KB...
11 06 2026 14:30:33
Статья в формате PDF
111 KB...
10 06 2026 8:23:30
Статья в формате PDF
109 KB...
09 06 2026 12:29:20
Статья в формате PDF
105 KB...
08 06 2026 16:16:40
07 06 2026 1:51:25
Статья в формате PDF
110 KB...
06 06 2026 22:31:38
Статья в формате PDF 249 KB...
05 06 2026 11:15:23
Статья в формате PDF
262 KB...
02 06 2026 4:37:40
Статья в формате PDF
154 KB...
01 06 2026 19:15:39
Статья в формате PDF
266 KB...
31 05 2026 22:10:55
Статья в формате PDF
126 KB...
30 05 2026 18:10:43
Статья в формате PDF
143 KB...
29 05 2026 23:29:10
Статья в формате PDF
299 KB...
28 05 2026 15:11:37
Статья в формате PDF
251 KB...
27 05 2026 20:13:46
Статья в формате PDF
269 KB...
26 05 2026 0:13:14
Обсуждается проблема описания устойчивости почвенных экосистем в рамках принципа Ле Шателье-Брауна.
...
25 05 2026 1:17:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::