Иммунный статус новорожденных от матерей с патологией беременности
Целью нашего исследования явилось изучение органов иммуногенеза плодов и новорожденных от матерей с патологией беременности.
При изучении иммунокомпетентной ткани было отмечено, что независимо от этиологического фактора патологии беременности постоянные структурные изменения развивались в тимусе, селезенке и лимфатических узлах. Структурные изменения зависли от срока воздействия и в большей степени проявлялись в тимусе.
При воздействии на иммунную систему в эмбриональном периоде в тимусе преобладали альтернативные изменения, отмечался дефицит абсолютной и относительной массы, уменьшение площади долек, тимических телец, коэффициента паренхиматозностромального соотношения, развивалась агонезия, гипоплазия и дисплазия тимуса.
При повреждении лимфоидных органов в раннем фетальном периоде наряду с альтерацией паренхимы отмечались пролиферация клеток стромы, отсутствовала четкая корково-медулляоная организация, нарушение образования тимических телец и ранний склероз стромы. При воздействии на тимус в позднем фетальном периоде отмечался распад тимоцитов в коре, макрофагальная реакция и эозинофилия. В междольковых трабекулах и в стенках сосудов повышалось количество КМП, появлялись тучные клетки. При иммунофлюоросцентном исследовании тимуса установлен дефицит JgM и JgA, и ранняя жировая трaнcформация. В селезенке отмечалось уменьшение объема белой пульпы, Т-зи В-зависимых зон с соответствующим уменьшением плотности Т-лимфоцитов.
Согласно полученным данным морфогенез органов иммуногенеза зависит от срока воздействия повреждающих факторов. Морфологические изменения тимуса как центрального органа иммуногенеза, выходили за рамки фаз морфофункционального состояния и проявлялись агенезией, гипоплазией, дисплазией, гиперплазией, ранней жировой трaнcформацией или незрелым фетальным типом тимуса.
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
07 07 2026 13:54:24
Статья в формате PDF
104 KB...
06 07 2026 11:47:49
Статья в формате PDF
104 KB...
05 07 2026 20:19:22
Статья в формате PDF
314 KB...
04 07 2026 13:49:16
Статья в формате PDF
87 KB...
03 07 2026 8:14:12
Статья в формате PDF
172 KB...
02 07 2026 11:34:17
Статья в формате PDF
560 KB...
01 07 2026 12:33:23
Статья в формате PDF
601 KB...
29 06 2026 21:10:53
В опытах на беспородных белых крысах с экспериментальной ишемией миокарда в динамике наблюдений отмечено снижение уровня АТФ и креатинфосфата в гомогенатах миокарда на фоне подавления активности сукцинатдегидрогеназы, лактатдегидрогеназы, аспартатаминотрaнcферазы. Достигнуты положительные метаболические эффекты при введении ишемизированным животным неотона – донатора макроэргических связей и оказывающего активирующий эффект на ферменты гликолиза и цикла трикарбоновых кислот в динамике патологии.
...
27 06 2026 6:21:27
Лимфоидная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов определяется у плодов белой крысы 20-21 суток в результате инфильтрации лимфоцитами их стромальных зачатков.
...
25 06 2026 16:19:39
Статья в формате PDF
314 KB...
24 06 2026 13:12:41
Статья в формате PDF
129 KB...
23 06 2026 16:20:45
Статья в формате PDF
119 KB...
22 06 2026 4:33:19
Статья в формате PDF
123 KB...
21 06 2026 17:43:52
Статья в формате PDF
235 KB...
19 06 2026 2:22:36
Статья в формате PDF 132 KB...
18 06 2026 22:36:33
Статья в формате PDF
114 KB...
17 06 2026 12:21:43
Статья в формате PDF
339 KB...
16 06 2026 15:30:42
Статья в формате PDF
275 KB...
15 06 2026 6:12:14
Статья в формате PDF 384 KB...
14 06 2026 18:30:48
Статья в формате PDF
118 KB...
12 06 2026 22:24:15
Статья в формате PDF
144 KB...
11 06 2026 16:49:13
Статья в формате PDF
111 KB...
10 06 2026 15:48:47
Статья в формате PDF
124 KB...
09 06 2026 7:59:53
Статья в формате PDF
112 KB...
07 06 2026 22:57:59
Статья в формате PDF
109 KB...
06 06 2026 2:25:42
Статья в формате PDF
227 KB...
05 06 2026 5:34:15
Статья в формате PDF
113 KB...
04 06 2026 17:12:15
Статья в формате PDF
136 KB...
03 06 2026 21:45:14
Статья в формате PDF
103 KB...
02 06 2026 6:32:38
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
01 06 2026 15:30:27
Статья в формате PDF
309 KB...
31 05 2026 2:56:56
Статья в формате PDF
100 KB...
30 05 2026 20:23:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
