НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ «ЗДОРОВЬЕ» И ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ

В последние 20 лет в Ульяновской области, как и в целом в России, сложилась нeблагоприятная демографическая ситуация, которая хаpaктеризуется постарением населения, снижением рождаемости, ростом общей cмepтности и cмepтности в трудоспособном возрасте.
Национальный проект «Здоровье», объявленный приоритетным в РФ В.В.Путиным, направлен на увеличение доступности и улучшение качества медицинской помощи, снижение трудовых потерь в связи с заболеваниями и травмами и, в конечном итоге, на снижение показателей общей cмepтности и естественной убыли населения.
Только за 2006 г. за счет дополнительных выплат из федерального бюджета средняя заработная плата врачей и медицинских сестер увеличилась в 2,5 раза; укомплектованность участковыми терапевтами возросла с 48% до 73%, а участковыми педиатрами - с 73% до 88%.
Денежные выплаты медицинским работникам и укрепление материально-технической базы службы скорой помощи сократило время прибытия бригад скорой помощи к больному с 20 до 16 минут, в связи с чем количество cмepтей уменьшилось в 1,2 раза (с 3840 до 3155).
В результате укомплектования лечебно-профилактических учреждений современным оборудованием сократилось с 7 до 5 дней время ожидания обследования и на 7% увеличилось количество диагностических исследований.
Реализация мероприятий системы родильного сертификата способствовала снижению перинатальной cмepтности.
Дополнительная диспансеризация работающего населения у 68% обследованных пациентов выявила хронические заболевания, у 19% - риск развития заболеваний, которым было назначено своевременное лечение.
Мероприятия по профилактике артериальной гипертонии привели к снижению частоты госпитализации больных с этим заболеванием на 10%, уменьшению количества дней временной нетрудоспособности на 15%.
Результатом дополнительной иммунизации населения стало снижение заболеваемости управляемыми инфекциями на 34%.
Реализация национального проекта «Здоровье» положительно повлияло на демографическую ситуацию в городе: количество родившихся увеличилось на 60, на 417 случаев снизилось количество cмepтей; в первые за последние 10 лет отмечается снижение показателя cмepтности; естественная убыль населения сократилась на 7%.
Статья в формате PDF
126 KB...
11 08 2026 16:17:40
Проведен анализ результатов научных исследований об использований труда заключенных филиалов ГУЛАГа в Казахстане для развития народного хозяйства Центрального Казахстана в 30–40-е годы ХХ века. На основе архивных данных были сделаны выводы о том, что заключенные филиалов ГУЛАГа, несмотря на тяжелое социально-экономическое, политически бесправное положение, испытывая все невзгоды, работали на промышленных предприятиях, сельском хозяйстве, на строительстве железных дорог, в голод и холод создавали экономическую базу для укрепления социалистического строя. Из основной категории заключенных выделялись женщины – жены так называемых «изменников Родины». Условия труда и содержание их в лагерях было намного тяжелее, чем у мужчин. Несмотря на это они занимались физическим трудом наравне со всеми заключенными, выполняли норму выработки, повышали производительность труда, не получая за это никаких ослаблении в труде.
...
10 08 2026 12:51:16
Статья в формате PDF
126 KB...
09 08 2026 7:52:14
Статья в формате PDF
119 KB...
08 08 2026 21:58:17
Статья в формате PDF
184 KB...
06 08 2026 20:43:35
05 08 2026 5:37:55
Статья в формате PDF
299 KB...
04 08 2026 3:43:36
Статья в формате PDF
288 KB...
03 08 2026 19:25:45
Статья в формате PDF
127 KB...
02 08 2026 2:18:40
Статья в формате PDF
120 KB...
01 08 2026 21:36:38
Статья в формате PDF
106 KB...
31 07 2026 9:25:57
Статья в формате PDF
103 KB...
30 07 2026 12:33:24
Статья в формате PDF
120 KB...
29 07 2026 17:57:13
Статья в формате PDF
103 KB...
28 07 2026 8:20:46
Статья в формате PDF
141 KB...
27 07 2026 16:40:37
Статья в формате PDF
105 KB...
26 07 2026 12:10:32
Статья в формате PDF
119 KB...
25 07 2026 13:47:39
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
24 07 2026 21:32:47
Статья в формате PDF
122 KB...
23 07 2026 21:28:59
Статья в формате PDF
109 KB...
22 07 2026 1:38:29
Статья в формате PDF
121 KB...
21 07 2026 6:47:51
Статья в формате PDF
100 KB...
20 07 2026 19:56:54
Статья в формате PDF
245 KB...
19 07 2026 2:39:34
При изучении влияния озона на частоту аберраций хромосом у семян пшеницы различных сортов, хранившихся в условиях озона разные сроки, была выявлена зависимость его цитогенетического воздействия от времени экспозиции.
...
18 07 2026 7:59:35
Статья в формате PDF
294 KB...
17 07 2026 5:20:35
Статья в формате PDF
126 KB...
15 07 2026 10:29:42
Статья в формате PDF
291 KB...
13 07 2026 8:50:42
Статья в формате PDF
293 KB...
12 07 2026 0:27:55
Статья в формате PDF
285 KB...
10 07 2026 13:58:39
Статья в формате PDF
135 KB...
09 07 2026 18:43:27
Статья в формате PDF
139 KB...
08 07 2026 9:10:37
Статья в формате PDF
245 KB...
06 07 2026 7:38:40
Статья в формате PDF
299 KB...
05 07 2026 20:49:33
Статья в формате PDF
149 KB...
04 07 2026 20:43:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::