Адаптивные возможности организма юношей в условиях кисловодского курорта
Целью настоящего исследования являлось изучение адаптивных возможностей организма человека в условиях кисловодского курорта с учётом возраста и конституциональных особенностей.
Антропометрически и вариационнопульсометрически исследованы параметры 35 юношей в течение двух лет. Первую группу составили 18 юношей Ставропольского края Кавказских Минеральных Вод, рождённых и проживающих в городе Кисловодск, студенты Кисловодского медицинского колледжа (КМК). Вторую группу составили 17 юношей Брянской области, приехавших на санаторнокурортное лечение в г. Кисловодск (санаторий «Сосновая Роща»), поступивших с диагнозом функциональная кардиопатия.
У юношей, проходящих санаторно-курортное лечение, в положении лёжа выявлен вегетативный гомеостаз в пределах нормы. При выполнении клиноортостатической пробы обнаружено напряжение симпатического отдела вегетатиной нервной системы, c достоверным уменьшением моды (Мо) с 685.2941±42.8308 мс до 523.5294± 32.7205 и снижением среднего квадратического отклонения (Ско) с 71.5294± 4.4705 мс до 49.2352±3.0772 мс и реакцией переферических аппаратов гемодинамического гомеостаза. Выявлена достоверная разность среднего квадратического отклонения у юношей студентов и юношей находящихся на лечении СКо1/СКо2 =1.3763 в ортоположении.
У юношей с диагнозом функциональная кардиопатия на фоне умеренного преобладания симпатической нервной системы в клиноположении выявлен симпатикотонический вариант вегетативной реактивности (ИН2/ИН1= 1.5) и изменение двойного произведения (САД х ЧСС) ИДП2/ИДП1= 1.2 обнаруживая снижение функциональных резервов организма.
Параметры вариационной пульсометрии у студентов КМК в 2001 и 2002 годах показали вегетативный гомеостаз в пределах нормы. Снижение вариационного размаха (Δ Х) с 499.7647±30.3027 мс до 378.9411± 22.9767 мс и среднего квадратического отклонения (СКо) с 82.5294± 5.0040 мс до 67.7647± 4.1088 мс, являющееся достоверным и изменение двойного произведения (САД х ЧСС) ИДП2/ ИДП1=1.1. Выявлена достоверная разность среднего квадратического отклонения у юношей студентов и юношей находящихся на лечении СКо1/СКо2 = 1.3763 в ортоположении.
За 2001-2002 годы студентам был свойственен гиперсимпатикотонический вариант вегетативной реактивности, степень напряжения механизмов вегетативного гомеостаза была различной.
Увеличение АМо, и уменьшение среднего квадратического отклонения (Ско) у студентов в 2002 году, свидетельствует о перенапряжении системы и преобладании эрготропных механизмов вегетативной регуляции.
Выявление типов приспособительных реакций системы вегетативной регуляции позволяет оценить хаpaктер процесса адаптации и выявить функциональные резервы организма. По данным настоящего исследования у студентов КМК снижается уровень адаптационных возможностей даже в условиях кисловодского курорта. У юношей находящихся на лечении, обнаруживается гиперэргический тип реагирования, относящийся с позиции синдрома биологического стресса к первой фазе развития процесса адаптации.
Статья в формате PDF
157 KB...
02 07 2026 22:25:16
Статья в формате PDF
323 KB...
01 07 2026 10:56:20
Статья в формате PDF
284 KB...
30 06 2026 14:27:57
Статья в формате PDF
117 KB...
29 06 2026 6:25:23
Статья в формате PDF
113 KB...
28 06 2026 8:42:44
Статья в формате PDF
104 KB...
27 06 2026 22:21:29
Статья в формате PDF
92 KB...
26 06 2026 7:37:14
Статья в формате PDF
66 KB...
25 06 2026 16:18:52
Статья в формате PDF
104 KB...
24 06 2026 20:13:54
Статья в формате PDF
88 KB...
22 06 2026 21:24:18
Статья в формате PDF
121 KB...
20 06 2026 17:12:15
Статья в формате PDF
126 KB...
18 06 2026 13:20:45
Статья в формате PDF
128 KB...
17 06 2026 5:11:57
Статья в формате PDF
101 KB...
16 06 2026 18:28:20
Статья в формате PDF
119 KB...
15 06 2026 12:58:24
Статья в формате PDF
206 KB...
14 06 2026 4:16:43
Статья в формате PDF
240 KB...
13 06 2026 7:27:58
Статья в формате PDF
123 KB...
11 06 2026 18:51:15
Статья в формате PDF
263 KB...
10 06 2026 13:26:37
Статья в формате PDF
117 KB...
09 06 2026 10:47:20
Статья в формате PDF
245 KB...
08 06 2026 19:11:59
Статья в формате PDF
987 KB...
07 06 2026 7:38:29
Статья в формате PDF
100 KB...
05 06 2026 0:40:26
Статья в формате PDF
217 KB...
04 06 2026 5:26:49
Статья в формате PDF
113 KB...
03 06 2026 1:35:13
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
31 05 2026 1:39:41
Статья в формате PDF
101 KB...
30 05 2026 5:40:35
Статья в формате PDF
271 KB...
29 05 2026 20:46:38
С целью оценки клинико-лабораторной эффективности плазмафереза в лечении больных с тяжелой дифтерией проведено обследование 28 пациентов с токсической дифтерией ротоглотки 3-й степени. Установлено, что использование плазмафереза в лечении больных дифтерией позволяет ускорить исчезновение симптомов интоксикации, специфического воспаления в ротоглотке, снизить частоту встречаемости осложнений заболевания и изменить их хаpaктер в сторону уменьшения тяжелых форм, а также способствует динамичному восстановлению показателей обмена гликопротеидов, активности изоферментов аминотрaнcфераз.
...
28 05 2026 23:53:22
Статья в формате PDF
129 KB...
26 05 2026 15:18:38
Статья в формате PDF
111 KB...
25 05 2026 15:54:20
Статья в формате PDF
121 KB...
24 05 2026 15:37:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
