ОБЛАКА
Ливни и моросящие дожди, пушистый легкий снег и обильные снегопады - все это атмосферные осадки. Это вода в твердом или жидком состоянии, которая выпадает из облаков или осаждается на поверхности Земли. В атмосфере вода находится в трех агрегатных состояниях - газообразном (водяной пар), жидком (капли дождя) и твердом (кристаллики снега и льда). По сравнению со всей массой воды на планете, в атмосфере ее совсем немного - около 0,001%, но ее значение огромно. Облака и водяные пары поглощают и отражают избыток солнечной радиации, а также регулируют ее поступление на Землю. Одновременно они задерживают встречное тепловое излучение, идущее от поверхности Земли в межпланетное прострaнcтво. Содержание воды в атмосфере определяет погоду и климат местности. От него зависит, какая установится температура, образуются ли облака над данной территорией, пойдет ли из облаков дождь, выпадет ли роса.
Основным источником атмосферной влаги являются поверхностные водоемы и увлажненная почва; кроме того, влага поступает в атмосферу в результате испарения воды растениями, а также дыхательных процессов живых существ. Облака состоят из мельчайших капель диаметром от 0,05 до 0,1 мм. Облака различают по высоте. Согласно международной классификации существует 10 типов облаков: перистые, перисто-кучевые, перисто-слоистые, высококучевые, высокослоистые, слоисто-дождевые, слоистые, слоисто-кучевые, кучево-дождевые, кучевые.
Большая часть облаков образуется в тропосфере. Облака тропосферы условно разделяют на три яруса: нижний - до 2 км, средний - от 2 до 8 км и верхний ярус от 8 до 18 км. Для нижнего яруса хаpaктерны слоистые, слоисто-кучевые и слоисто-дождевые облака. Они почти всегда непроницаемы для солнечных лучей и дают обложные и длительные осадки. В нижнем ярусе могут образовываться кучевые и кучево-дождевые облака. Они нередко имеют вид башен или куполов, растущих вверх до 5-8 км и выше. Нижняя часть этих облаков - серая, а иногда иссиня-черная - состоит из воды, а верхняя - ярко-белая - из ледяных кристаллов. С кучевыми облаками связаны ливни, грозы и град. Для среднего яруса хаpaктерны высокослоистые и высококучевые облака, состоящие из смеси капель, кристалликов льда и снежинок. В верхнем ярусе образуются перистые, перисто-слоистые и перисто-кучевые облака. Перистые облака не несут осадков, но часто являются предвестниками перемены погоды. Куда реже облака появляются в стратосфере. Их называют перламутровыми. Еще выше, в слоях мезопаузы, на расстоянии 50...80 км от Земли, изредка наблюдаются серебристые облака. Известно, что они состоят из кристалликов льда и возникают при снижении температуры в мезопаузе до -80°C. Их образование связывают с интересным явлением - пульсацией атмосферы под действием приливных гравитационных волн, вызываемых Луной. Эти облака можно наблюдать редко и только в высоких широтах (Антарктика и Антарктида). Многое в природе этих облаков еще не ясно, например, как переносится на такие высоты водяной пар; что служит ядрами конденсации, хотя понятно, что без сублимации водяного пара они бы не возникли.
При кажущейся легкости и воздушности облака содержат значительное количество воды. Водность облаков, то есть водосодержание воды в 1 м3, колeблется от 10 до 0,1 г и менее. Эти гигантские водные массы непрерывно переносятся воздушными потоками над поверхностью Земли, вызывая на ней перераспределение воды и тепла. Водяной пар гораздо больше принимает участие в парниковом эффекте, чем угарный газ СО2. Одно только увеличение количества водяного пара на 1% может увеличить среднюю глобальную температуру поверхности Земли более чем на 4о С. Поскольку вода обладает исключительно высокой удельной теплоемкостью, испарение ее с поверхности водоемов, из почвы, трaнcпирация растений поглощают до 70% энергии, получаемой Землей от Солнца.
Статья в формате PDF
100 KB...
02 07 2026 6:59:32
Статья в формате PDF
202 KB...
01 07 2026 13:58:50
Статья в формате PDF
108 KB...
30 06 2026 5:39:42
Статья в формате PDF
221 KB...
29 06 2026 12:35:49
Статья в формате PDF
141 KB...
28 06 2026 18:41:21
Статья в формате PDF
111 KB...
27 06 2026 13:15:56
Статья в формате PDF
116 KB...
26 06 2026 0:10:19
Цель статьи — выявление закономерностей влияния топографических и почвенных условий прирусловых территорий на прострaнcтвенную структуру видового состава трав и продуктивность пойменных лугов.
...
25 06 2026 7:18:34
Статья в формате PDF
109 KB...
24 06 2026 11:27:14
Статья в формате PDF
156 KB...
23 06 2026 23:38:14
Статья в формате PDF
106 KB...
20 06 2026 16:14:27
Статья в формате PDF
124 KB...
19 06 2026 21:32:13
Статья в формате PDF
123 KB...
18 06 2026 7:25:28
Статья в формате PDF
112 KB...
17 06 2026 18:52:29
Статья в формате PDF
153 KB...
16 06 2026 5:16:34
Статья в формате PDF
117 KB...
15 06 2026 22:19:53
Статья в формате PDF
132 KB...
14 06 2026 17:30:31
Статья в формате PDF
106 KB...
12 06 2026 12:31:29
Статья в формате PDF
244 KB...
11 06 2026 16:39:12
Статья в формате PDF
132 KB...
10 06 2026 1:43:10
Статья в формате PDF
133 KB...
09 06 2026 17:59:23
Статья в формате PDF
85 KB...
08 06 2026 11:24:23
Статья в формате PDF
147 KB...
07 06 2026 5:29:40
Статья в формате PDF
112 KB...
06 06 2026 16:56:44
Статья в формате PDF
125 KB...
05 06 2026 2:15:34
Статья в формате PDF
110 KB...
04 06 2026 16:45:49
Статья в формате PDF
153 KB...
03 06 2026 20:17:19
Статья в формате PDF
110 KB...
01 06 2026 0:10:47
Статья в формате PDF
103 KB...
31 05 2026 18:14:14
На основании результатов комплексного клинико- инструментального обследования 390 детей в возрасте от 5 до 15 лет, проживающих в г. Красноярске, была изучена зависимость клинического течения нарушений сердечного ритма и проводимости от выраженности и формы малых аномалий развития сердца. Установлены основные эхокардиографические параметры и прогностические критерии развития гемодинамических нарушений у детей с аритмиями.
...
30 05 2026 15:40:17
Статья в формате PDF
119 KB...
29 05 2026 17:32:34
Статья в формате PDF
119 KB...
28 05 2026 14:32:29
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
27 05 2026 13:10:36
Статья в формате PDF
263 KB...
26 05 2026 13:41:19
Статья в формате PDF
266 KB...
25 05 2026 19:26:59
Статья в формате PDF
114 KB...
24 05 2026 23:26:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
