1,3‒ДЕГИДРОАДАМАНТАН — ПЕРСПЕКТИВНЫЙ АДАМАНТИЛИРУЮШИЙ АГЕНТ В РЕАКЦИЯХ С НЕПРЕДЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЧЕСКИМИ КИСЛОТАМИ

Адамантиловые эфиры некоторых непредельных карбоновых кислот (акриловой, метакриловой) нашли широкое применение как мономеры для получения полимеров различного строения в реакциях свободно-радикальной полимеризации.
Известно, что в настоящее время получение адамантиловых эфиров (мет)акриловой кислоты основано на взаимодействии (мет)акрилхлоридов с соответствующим гидроксипрозводным адамантана [1‒3]. Отметим, что осуществление данных синтезов сопряжено с рядом технологических трудностей (большая продолжительность процесса, относительно невысокие выходы продукта). В связи с этим изыскание новых путей синтеза упомянутых соединений является актуальным.
Настоящим сообщаем о синтезе представителей ряда адамантиловых эфиров ряда непредельных кислот (акриловой, метакриловой, коричной) взаимодействием 1,3‒дегидроадамантана с соответствующими карбоксильными производными. Реакции адамантилирования проводили в среде абсолютированного инертного растворителя (эфира) в течение 0,5 часа, при температуре 30‒35 ºС при соотношении реагентов 1,3‒ДГА: непредельная кислота как 1:1,5, в атмосфере сухого, очищенного от кислорода азота (рис.).
По окончании реакции растворитель отгоняли, реакционную массу промывали слабым раствором щелочи для удаления непрореагировавшей кислоты. Индивидуальность полученных эфиров доказывали методом ТСХ на пластинках Silufol UV‒254, элюент - бензол.
Состав и строение полученных соединений доказывали методами масс-спектрометрии и ЯМР 1Н. Выход продуктов составлял до 96%. Физико-химические хаpaктеристики известных соединений (адамантиловые эфиры акриловой, метакриловой кислот) полностью совпадали с литературными данными [1‒3].
Таким образом, синтезированы адамантиловые эфиры некоторых непредельных кислот с различными заместителями при кратной связи в мягких условиях, в отсутствии катализаторов с высокими выходами.
Спсисок литературы
- Duling I.N., Chester W., Schneider A. Pat. 3518241 USA (1970).
- Duling I.N., Chester W., M. H. Wilmington. 3533947 USA (1970).
- Duling I.N., Chester W., Schneider A. Pat. 3639362 USA (1972).
Статья в формате PDF
116 KB...
02 05 2026 5:36:55
Статья в формате PDF
302 KB...
01 05 2026 19:23:36
Статья в формате PDF
204 KB...
30 04 2026 5:42:43
Статья в формате PDF
414 KB...
29 04 2026 2:15:42
Статья в формате PDF
117 KB...
28 04 2026 12:15:16
Статья в формате PDF
211 KB...
26 04 2026 22:40:42
Статья в формате PDF
130 KB...
25 04 2026 12:31:24
Статья в формате PDF
193 KB...
24 04 2026 12:36:40
Статья в формате PDF
104 KB...
23 04 2026 16:20:21
Статья в формате PDF
141 KB...
21 04 2026 13:15:49
Территориальные различия электopaльных предпочтений отличаются высокой устойчивостью в современной России. Этот феномен подтверждается методом корреляционного анализа. Выделяются шесть основных социальных факторов, влияющих на различия в электopaльной географии: 1) доля городского населения; 2) приближенность к центру; 3) этнический фактор; 4) доля молодежи в составе населения; 5) преобладающие виды деятельности населения; 6) структура социальных связей. Электopaльное поведение в России менее индивидуально, чем в западных странах, большее значение имеют объективные социальные факторы.
...
20 04 2026 3:35:21
Статья в формате PDF
122 KB...
19 04 2026 17:16:10
Статья в формате PDF
245 KB...
18 04 2026 7:26:36
Статья в формате PDF
302 KB...
17 04 2026 14:31:17
Статья в формате PDF
109 KB...
16 04 2026 14:33:38
Способ глазомерного учета выхода сортиментов из деревьев лесного древостоя широко применялся в дореволюционное время под названием коммерческая таксация.
Исходя из биотехнического принципа в лесной экономике показана возможность выполнения коммерческой таксации древостоя моделированием стоимостных и возрастных распределений лесных деревьев по текущим рыночным ценам на круглые лесоматериалы.
...
15 04 2026 0:34:30
Статья в формате PDF
138 KB...
14 04 2026 15:35:27
На материале 769 клинических наблюдений проведен анализ причин возникновения острого панкреатита после эндоскопической папиллотомии. Установлено, что основой их развития является прямое повреждение главного протока поджелудочной железы. Разработаны способы профилактики постманипуляционных панкреатитов.
...
13 04 2026 17:37:18
Статья в формате PDF
144 KB...
11 04 2026 23:24:26
Статья в формате PDF
276 KB...
10 04 2026 6:45:40
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
09 04 2026 9:34:41
Статья в формате PDF
490 KB...
08 04 2026 7:28:25
Статья в формате PDF
116 KB...
07 04 2026 15:31:33
Статья в формате PDF
127 KB...
06 04 2026 21:21:35
Статья в формате PDF
114 KB...
05 04 2026 22:16:21
Статья в формате PDF
314 KB...
04 04 2026 19:48:40
Статья в формате PDF
119 KB...
03 04 2026 1:10:50
Статья в формате PDF
286 KB...
02 04 2026 7:35:42
Статья в формате PDF
249 KB...
01 04 2026 6:17:54
Статья в формате PDF
126 KB...
29 03 2026 23:12:17
Статья в формате PDF
249 KB...
28 03 2026 5:29:14
Статья в формате PDF
132 KB...
27 03 2026 3:12:25
Статья в формате PDF
192 KB...
26 03 2026 8:29:19
Статья в формате PDF
119 KB...
25 03 2026 1:21:39
Статья в формате PDF
1797 KB...
24 03 2026 8:58:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::