СИДОРОВА КЛАВДИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Сидорова Клавдия Александровна
доктор биологических наук, профессор, члeн-корреспондент РАЕ
Сидорова К.А., 05.02.1950 года рождения, начала свою трудовую деятельность после окончания Семипалатинского зоотехническо-ветеринарного института. С 1976 года по 1979 год работала ветеринарным врачом в г. Семипалатинске. В 1982 году закончила аспирантуру при кафедре клинической диагностики Московской ветеринарной академии им. К.И. Скрябина. В 1983 году защитила кандидатскую диссертацию. С января 1983 года работала преподавателем кафедры ВНБ (внутренние незаразные болезни), Семипалатинского зоотехническо-ветеринарного института. С 1985 года доцентом кафедры нормальной физиологии. В 1988 году Сидоровой К.А. присвоено ученое звание доцента по нормальной физиологии. С декабря 1994 года Сидоровой К.А. работает доцентом на кафедре физиологии и акушерства Тюменской ГСХА. В апреле 1998 года защитила докторскую диссертацию на тему: «Морфофункциональные изменения в организме овец на фоне ионизирующей радиации». С января 1999 года работает на должности профессора кафедры физиологии и акушерства. С марта 1999 года по февраль 2005 года - проректор по научной работе Тюменской ГСХА.
Сидорова К.А. за время работы зарекомендовала себя высококвалифицированным, инициативным преподавателем. Ею написано и опубликовано более 190 научных работ.
Решением Президиума Российской Академии Естествознания Сидоровой К.А. присвоено Почетное звание «Основатель научной школы» - «Закономерности морфофункциональной изменчивости живых организмов в условиях Северного Зауралья».
Много времени Клавдия Александровна посвящает работе со студентами и аспирантами. Под ее руководством они проводят научные исследования, обработку полученного материала, который затем представляют в виде докладов на студенческих конференциях, конференциях молодых ученых, выставках студенческих работ, конкурсах областного, регионального, всероссийского уровней. Ею подготовлено 11 кандидатов 1 доктор наук, в настоящее время Клавдия Александровна руководит работой 4 аспирантов, 3 соискателей и 2 докторантов. Она является, вместе со своими учениками, организатором и участником региональных, всероссийских и международных научных конференций.
Сидорова К.А. постоянно повышает свой научно-педагогический уровень, участвуя в работе ежегодных семинаров директоров институтов биологического и ветеринарного профиля сельскохозяйственных вузов России, конгрессов, съездов, симпозиумов по проблемам физиологии, морфологии, лимфологии, экологии, ветеринарии.
Клавдия Александровна является члeном регионального специализированного совета по защите докторских диссертаций по специальности 16.00.02 (г. Екатеринбург), члeном регионального специализированного диссертационного совета по специальности 03.00.19 (г. Тюмень), постоянно принимает участие в работах других специализированных советов в качестве официального и неофициального оппонента.
В настоящее время Сидорова К.А. является заведующей кафедрой «Анатомии и физиологии», директор института Биотехнологии и ветеринарной медицины Тюменской государственной сельскохозяйственной академии, педагогический стаж около 30 лет.
Клавдия Александровна имеет следующие почетные звания и награды:
‒ Члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания (диплом № 3365 от 16.10.2009 г.);
‒ Почетный работник высшей школы;
‒ Медаль им. Н.И. Вавилова;
‒ Почетная Грамота Министерства Сельского хозяйства;
‒ Победитель регионального конкурса на соискание грантов Губернатора Тюменской области 2004 г.;
‒ Диплом лауреата II степени «Лучший инновационный проект Тюменской области» 2008 г.;
‒ Золотая медаль 10 юбилейной Российской агропромышленной выставки «Золотая осень» 2008 г.;
‒ Диплом победителя сельскохозяйственной выставки Тюменской области 2009 г.
‒ Грамота губернатора (2009);
‒ Почетная грамота Тюменской области организации профсоюзных работников АПК (2010)
‒ Диплом 1 степени специализированной выставки АПК Тюменской области (2010).
Экспериментальные исследования на участке распространения пород ледового комплекса выявили увеличение глубины сезонного протаивания и повышение температуры грунтов на прилегающей к железной дороге просеке. Установлено поднятие верхней границы многолетнемерзлых пород под высокой насыпью и низкой насыпью с теплоизолирующим материалом, отсыпанных в зимний сезон. Отмечено формирование чаши протаивания при отсыпке нулевой насыпи в теплый период с удалением сезонноталого слоя в её основания. Предложены мероприятия обеспечивающие устойчивость земляного полотна.
...
24 03 2026 16:46:29
Выявлены особенности распределения элементов в системе породы-почвы в результате почвообразовательного процесса в горно-лесных бурых почвах.
...
23 03 2026 23:54:17
Статья в формате PDF
184 KB...
22 03 2026 13:35:51
Статья в формате PDF
106 KB...
21 03 2026 12:13:51
Статья в формате PDF
90 KB...
20 03 2026 1:26:46
Статья в формате PDF
131 KB...
19 03 2026 12:28:51
Статья в формате PDF
108 KB...
16 03 2026 13:13:52
Статья в формате PDF
103 KB...
15 03 2026 14:36:47
Рассматривается возможность использования термопластических полимеров в качестве материала для конструирования лечебного аппарата с регуляторами дозированного давления. Проведен сравнительный анализ клинических наблюдений по применению лечебных аппаратов в клинике с использованием термопластических полимеров с памятью формы.
...
14 03 2026 14:57:49
Статья в формате PDF
121 KB...
13 03 2026 12:11:59
Статья в формате PDF
119 KB...
12 03 2026 1:40:22
Статья в формате PDF
386 KB...
11 03 2026 19:30:15
Статья в формате PDF
300 KB...
10 03 2026 13:56:12
Статья в формате PDF
122 KB...
09 03 2026 19:44:30
Статья в формате PDF
691 KB...
08 03 2026 17:34:23
Статья в формате PDF
140 KB...
07 03 2026 0:17:19
Статья в формате PDF
123 KB...
06 03 2026 11:47:29
Статья в формате PDF
111 KB...
05 03 2026 4:38:41
Одним из главных факторов, определяющих межлабораторную воспроизводимость газохроматографических индексов удерживания, является редко принимаемая во внимание их зависимость от соотношения хаpaктеризуемых и реперных компонентов. Показано, что данная зависимость в разной степени проявляется не только в распределительном, но и в адсорбционном варианте хроматографического разделения. Следовательно, ее необходимо учитывать для повышения воспроизводимости измерения хроматографических индексов в газо-адсорбционной хроматографии, в том числе с использованием капиллярных колонок.
...
04 03 2026 23:26:53
Статья в формате PDF
100 KB...
03 03 2026 2:27:55
Статья в формате PDF
150 KB...
02 03 2026 11:52:53
Статья в формате PDF
100 KB...
01 03 2026 22:22:26
Статья в формате PDF
241 KB...
28 02 2026 14:27:44
Статья в формате PDF
207 KB...
27 02 2026 12:51:48
Статья в формате PDF
128 KB...
26 02 2026 5:54:54
Статья в формате PDF
119 KB...
25 02 2026 18:43:36
Статья в формате PDF
120 KB...
24 02 2026 3:18:47
Статья в формате PDF
348 KB...
23 02 2026 5:52:44
Статья в формате PDF
141 KB...
22 02 2026 15:16:34
Статья в формате PDF
392 KB...
20 02 2026 11:56:56
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
19 02 2026 8:37:29
Статья в формате PDF
106 KB...
18 02 2026 1:22:13
Статья в формате PDF
274 KB...
17 02 2026 12:46:23
Статья в формате PDF
104 KB...
16 02 2026 5:22:11
Статья в формате PDF
250 KB...
15 02 2026 1:35:51
Статья в формате PDF
106 KB...
14 02 2026 5:45:55
Статья в формате PDF
261 KB...
13 02 2026 12:47:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
