ТАЛАНОВ ВАЛЕРИЙ МИХАЙЛОВИЧ
Таланов Валерий Михайлович
доктор химических наук, профессор, академик РАЕ
к 60‒летнему юбилею
В нынешнем году исполнилось 60 лет крупному ученому, доктору химических наук, профессору, заведующему кафедрой общей и неорганической химии Южно-Российского государственного технического университета (ЮРГТУ) Валерию Михайловичу Таланову. Коллеги, друзья, студенты ЮРГТУ и научно-педагогическая общественность Южно-Российского региона сердечно поздравляют юбиляра, имя которого широко известно в научных кругах не только России, но и за её пределами.
В настоящее время В.М. Таланов - известный ученый-теоретик в области химии и физики твердого тела, основоположник нового научного направления «структурно-термодинамический дизайн кристаллов с аномальными физико-химическими свойствами». Он внес значительный вклад в развитие теории структурных фазовых переходов и теоретическую кристаллохимию. Им предложены новые методы прогноза структур и расчета физических и химических свойств, термодинамической устойчивости новых модификаций кристаллов. Валерий Михайлович Таланов опубликовал в соавторстве 6 монографий по теории структурных фазовых превращений и теоретической кристаллохимии, 500 научных и научно-методических работ, сделал 60 докладов на всесоюзных и международных конференциях, выступал на международных конгрессах.
В. М. Таланов свою плодотворную научную и учебную деятельность успешно сочетает с большой научно-организационной, научно-методической и воспитательной работой. Многие годы был члeном редколлегии журнала «Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Естественные науки», организатором всероссийских научных семинаров и конференций, региональных Педагогических чтений по общей и неорганической химии. Профессором В.М. Талановым в соавторстве с сотрудниками кафедры опубликовано 50 учебных пособий по общей и неорганической химии, нанохимии, кристаллохимии и химии твердого тела.
Учёный широчайшей научной эрудиции, В.М. Таланов не ограничивает свою творческую деятельность чисто химической проблематикой. В поле его научных интересов проблемы педагогики, актуальные философские проблемы, связанные с историей и методологией науки, судьбой человеческой личности в условиях бездушного и холодного прагматизма, деградацией мopaльных устоев современного общества. Философские исследования последних лет посвящены проблемам экзистенционального содержания образования, общечеловеческих ценностей, невежества, изоморфизма знаковых систем, научного наследия В.И. Вернадского. По проблемам философии науки и образования им опубликовано около 70 работ, В.М. Таланов трижды выступал на философских конгрессах.
В.М. Таланов является руководителем регионального отделения Российского гуманистического общества.
В.М. Таланов автор идеи и фильма «Фораминиферы и гастроподы» (О проблеме левого и правого в науке и искусстве), в 2009 г. участвовал в съемках документального фильма «Ю.А. Жданов».
Те, кому посчастливилось слышать выступления В.М. Таланова на конференциях, семинарах и симпозиумах, единодушно отмечают ясность, убедительность и изящество его логических построений, энциклопедическую осведомлённость во многих, порой далёких друг от друга областях научного познания. Авторитетность, требовательность, организаторские способности, колоссальная работоспособность в сочетании с интеллигентностью, высокой духовностью - вот далеко не полный перечень тех человеческих качеств, которые высоко ценят все, кто общается с ним.
В.М. Таланов находится в расцвете своих творческих сил. Он полон идей, замыслов, энергии, и это является залогом новых свершений и успехов его деятельности. От всей души поздравляем юбиляра и желаем ему освоения всё новых высот в науке и образовании.
Статья в формате PDF
107 KB...
13 10 2026 8:38:22
Статья в формате PDF 313 KB...
12 10 2026 0:53:42
Статья в формате PDF
130 KB...
11 10 2026 0:51:12
Статья в формате PDF
113 KB...
09 10 2026 15:14:35
Статья в формате PDF
99 KB...
08 10 2026 15:14:41
Статья в формате PDF
123 KB...
07 10 2026 20:33:30
Статья в формате PDF
275 KB...
06 10 2026 16:25:14
Статья в формате PDF
87 KB...
05 10 2026 17:32:35
Статья в формате PDF
784 KB...
03 10 2026 6:47:57
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
02 10 2026 7:52:38
Статья в формате PDF
99 KB...
01 10 2026 17:19:47
Статья в формате PDF
120 KB...
30 09 2026 12:14:17
Статья в формате PDF
132 KB...
28 09 2026 6:44:29
Статья в формате PDF
103 KB...
27 09 2026 4:31:32
Статья в формате PDF
216 KB...
26 09 2026 20:21:59
Статья в формате PDF
172 KB...
25 09 2026 23:32:23
Статья в формате PDF 117 KB...
24 09 2026 1:45:40
Статья в формате PDF 123 KB...
23 09 2026 5:13:47
Статья в формате PDF
103 KB...
22 09 2026 19:49:12
Статья в формате PDF
100 KB...
20 09 2026 3:42:59
Статья в формате PDF
109 KB...
19 09 2026 15:20:37
Статья в формате PDF
308 KB...
18 09 2026 14:53:36
Статья в формате PDF
114 KB...
16 09 2026 21:51:59
Статья в формате PDF
99 KB...
15 09 2026 21:25:25
Статья в формате PDF
120 KB...
14 09 2026 1:52:11
Статья в формате PDF
108 KB...
11 09 2026 3:52:50
Статья в формате PDF 234 KB...
10 09 2026 1:54:40
Статья в формате PDF
91 KB...
09 09 2026 22:18:32
Понимание в статье рассматривается как условие реализации потенциала, который заложен в каждом ребенке. При этом одаренность выступает с точки зрения восприимчивости, инициативы, достижений. Реализация потенциала происходит в процессе обучения, где понимание рассматривается как познавательная процеДypa и с точки зрения общения.
...
08 09 2026 16:23:58
Статья в формате PDF
104 KB...
06 09 2026 18:40:49
Статья в формате PDF
112 KB...
05 09 2026 0:25:31
Статья в формате PDF
101 KB...
04 09 2026 12:56:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
