БЕЛИК АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ
Коллективы кафедры «химической технологии и вычислительной химии», кафедры «аналитической и физической химии», кафедры «химии твердого тела и нанопроцессов», сотрудников деканата химического факультета сердечно поздравляют доктора химических наук, профессора Белика Александра Васильевича с шестидесятилетием со дня рождения.
Белик А.В., 1951 года рождения, работает в системе высшего профессионального образования с 1973 года после окончания химического факультета Томского государственного университета им. В.В. Куйбышева. Инструктор подводного спорта (Томск, «СКАТ»). Работал в Томском, Алтайском (Барнаул) университетах и институте органической химии им. Н.Д. Зелинского АН СССР (Москва). В ЧелГУ работает с октября 1980 г. (старший преподаватель, доцент, заведующий кафедрой, декан химического факультета, профессор). Стаж работы в Вузе около 40 лет. В 1994 году Беликом А.В. защищена диссертация на соискание ученой степени доктора химических наук (г. Уфа). С 1995 года - профессор по кафедре органической и неорганической химии ЧелГУ. Почетный работник высшего профессионального образования России (1999). В период с 1991 по 2004 г. - декан химического факультета ЧелГУ. С 1991 по 2007 г. - заведующий кафедрой органической и неорганической химии. С 2010 г. и по настоящее время - заведующий кафедрой химической технологии и вычислительной химии. Является члeном-корреспондентом Академии естественных наук.
За годы работы в Челябинском государственном университете А.В. Беликом прочитаны курсы лекций по коллоидной химии, квантовой химии, квантовой механике и квантовой химии, строению вещества, стереохимии и конформационному анализу, химии высокомолекулярных соединений, химической технологии и моделированию технологических процессов, планированию эксперимента, истории и методологии химии, общей химии и ряда спецкурсов, например, таких как «компьютеры в химии».
В настоящее время Белик А.В. читает общий курс лекций «Квантовая механика и квантовая химия» для специалистов и бакалавров, «история и методология химии» для магистров, ведет занятия с аспирантами. Его лекции отличаются высокой содержательностью, доступностью и последовательностью изложения, глубокой методической проработкой материала. Лекционные курсы им постоянно совершенствуются и дополняются современным материалом. Мультимедийный вариант лекций содержит уникальный материал, полученный автором в личном общении с выдающимися химиками мира.
Продуктивно А.В. Белик работает в области научных исследований. Он руководит (помимо студентов) подготовкой аспирантов и соискателей ученой степени кандидата химических наук по специальности 02.00.03 - органическая химия, 02.00.04 - физическая химия, 02.00.17 -математическая и квантовая химия, 02.00.21 - химия твердого тела. Область научных интересов профессора Белика А.В. достаточно широка, включая теоретическую и компьютерную химию. Основные научные результаты его деятельности представлены в таких академических изданиях, как «Доклады РАН», ЖОрХ, ЖОХ, ЖФХ, ЖСХ, а также химико-фармац. журнале, физике горения и взрыва, радиационной биологии и радиоэкологии, химии гетероциклических соединений и др. Белик А.В. является автором более 200 публикаций.
А.В. Белик является высококвалифицированным специалистом в области химии, опытным и принципиальным педагогом, сложившимся ученым в области теории строения вещества. Он является члeном Российского отделения международного общества «QSAR and Modelling Society», включён с 1997 года в международный биографический справочник «Who is Who in the World» (США). Его научные работы хорошо известны в мире и неоднократно цитируются.
А.В. Белик активно участвует в общественой жизни университета, города, региона, является участником многих конференций, съездов, симпозиумов. Белик А.В. представлен в энциклопедии города Челябинска (Челябинск: Энцикл. / Сост.: В.С. Боже, В.А. Черноземцев. -изд., испр. и доп. - Челябинск: Каменный пояс, 2001. - 1112 с., ил.). Имеет благодарственное письмо Законодательного собрания Челябинской области (2001 г.). Лауреат Премии Губернатора Челябинской области 2004 года, награжден Почетной грамотой Администрации города Челябинска (2006 г.).
Желаем Вам, дорогой Александр Васильевич, больших творческих успехов, здоровья и счастья.
Статья в формате PDF
126 KB...
01 09 2026 0:27:20
Статья в формате PDF
338 KB...
31 08 2026 23:45:53
Статья в формате PDF
361 KB...
30 08 2026 5:59:16
Статья в формате PDF
193 KB...
29 08 2026 18:53:48
Статья в формате PDF
150 KB...
28 08 2026 14:39:27
Статья в формате PDF
127 KB...
27 08 2026 3:27:53
Статья в формате PDF
192 KB...
26 08 2026 19:16:57
Статья в формате PDF
277 KB...
25 08 2026 23:10:48
Статья в формате PDF
160 KB...
24 08 2026 16:37:56
Статья в формате PDF
124 KB...
23 08 2026 3:29:36
Статья в формате PDF
110 KB...
22 08 2026 17:16:40
Предложен ландшафтный метод районирования торфяных месторождений. Проведен геосистемный анализ и дана хаpaктеристика торфяных ресурсов.
...
21 08 2026 17:27:27
Проблема создания эффективных препаратов, обладающих выраженным репаративным эффектом и ускоряющих процессы заживления ран после перенесенного механического воздействия, продолжает оставаться очень актуальной.
Исследование сводится к созданию биологического стимулятора для интенсификации и возможности скорейшего заживления поврежденных кожных покровов, а не к созданию фармакологического препарата или лекарственного средства
...
20 08 2026 0:50:14
Статья в формате PDF
633 KB...
18 08 2026 13:26:20
Статья в формате PDF
292 KB...
17 08 2026 8:30:57
Статья в формате PDF
125 KB...
16 08 2026 13:44:32
Изучено влияние низкоинтенсивного лазерного излучения (НИЛИ) красного и инфpaкрасного спектров на структурно - функциональное состояние слизистой оболочки верхних дыхательных путей ( ВДП) у детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Полученные результаты исследований позволили обосновать применение НИЛИ для коррекции нарушений местных факторов защиты. Низкоинтенсивная лазерная реабилитация (НИЛР) обеспечила нормализацию и повышение цитофизиологических показателей, и снижение цитопатологических величин. Доказано ремоделирующее действие НИЛИ на слизистую оболочку верхних дыхательных путей. Эффективность НИЛР связана с ремоделированием слизистой оболочки ВДП.
...
14 08 2026 15:32:40
Статья в формате PDF
105 KB...
12 08 2026 9:23:18
Статья в формате PDF
311 KB...
11 08 2026 12:32:24
Статья в формате PDF
133 KB...
10 08 2026 14:42:12
Статья в формате PDF
136 KB...
09 08 2026 5:32:26
Статья в формате PDF
117 KB...
08 08 2026 16:50:23
Статья в формате PDF
259 KB...
07 08 2026 5:43:33
Статья в формате PDF
116 KB...
06 08 2026 12:24:16
Статья в формате PDF
130 KB...
05 08 2026 8:32:57
Статья в формате PDF
127 KB...
04 08 2026 7:15:42
Статья в формате PDF
253 KB...
03 08 2026 8:54:23
Статья в формате PDF
105 KB...
02 08 2026 7:45:41
Установлено влияние уксуснокислого свинца (2,5∙10–1 мг/л) на анатомическое строение почвенных и водных корней рогоза узколистного (Typha angustifolia L.). Происходит адаптационное перераспределение активности разрушения паренхимных клеток и образования воздухоносных полостей с водных корней, непосредственно контактирующих с растворенной в воде солью, на почвенные. Объем воздухоносных полостей специфичен периоду вегетации растений и возрасту корней.
...
01 08 2026 3:13:39
Статья в формате PDF
110 KB...
30 07 2026 19:18:41
Статья в формате PDF
128 KB...
29 07 2026 12:35:49
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
28 07 2026 11:59:58
Статья в формате PDF
103 KB...
25 07 2026 13:34:58
Статья в формате PDF
125 KB...
24 07 2026 3:50:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
