СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ
Под системой обычно понимают совокупность элементов, связанных между собой определёнными отношениями, которая выступает как единое целое во взаимодействиях с окружающей средой. Современные представления о системе позволяют выделить два подхода к пониманию системы:
- система - некоторый образ объекта, который отражает наши представления об его устройстве, является способом организации информации об объекте и служит целям познания;
- система - некоторая конструкция, которая является инструментом решения проблем и служит целям социальной пpaктики.
В понятии системы можно выделить основные стороны:
- состав системы - множество её элементов или частей. При изучении инженерной графики важно показать и дать четкое представление студентам о каждом элементе, разделе дисциплины;
- структура системы - совокупность связей или отношений между частями. По мере овладения инженерной графикой необходимо демонстрировать связь между задачами, постепенно усложняя их решение;
- сама система - то целое, которое образуется в результате соединения частей при помощи связей и не сводится к отдельным частям;
- взаимодействие системы как целого с окружающей её средой, в котором проявляются свойства системы. Возникает необходимость показывать связь дисциплины с реальными производственными задачами, результат деятельности - на производстве.
- целевой хаpaктер системы или её связь с целью деятельности: цель определяет принцип отбора частей и связей, а значит, разным целям будут соответствовать разные системы. Например, качество подготовки специалистов влияет на их производственную деятельность.
Под системностью объекта понимаем его свойство обладать всеми признаками системы. Так как в принципе любой объект можно рассматривать как некоторую систему, то системность окружающего мира приобретает универсальный хаpaктер.
Относительно мышления системный подход выступает как способ организации процесса мышления, так как требует выполнения определенной последовательности действий. В большей мере это относится и к прострaнcтвенному мышлению, без которого невозможно овладеть графическими дисциплинами.
В процессе реализации системного подхода при изучении графических дисциплин задействованы все основные операции прострaнcтвенного мышления: анализ (расчлeнение на части); синтез (переход от частей к целому); сравнение (сопоставление целого и выявление взаимодействия); абстрагирование (выделение существенно важного с точки зрения цели); обобщение (переход от конкретных объектов к системе); конкретизация (движение от общего понятия системы к частной системе). Таким образом, происходит развитие и активизация мышления в целом.
Системный подход выступает как средство упорядочения информации об объекте, потому что он представляет информацию в виде системы, включает систему в иерархию систем в качестве подсистемы и в качестве надсистемы. Это упорядочение играет важную роль в процессе обучения.
Системный подход не самоцель: в каждом конкретном случае его применение должно давать реальный, вполне ощутимый эффект.
При обучении графическим дисциплинам необходимо:
- четко определять цели каждого вида работы (при решении задач и выполнении семестровых заданий);
- в соответствии с целями определять технологии обучения, которые соединяют методы, средства и формы обучения (применение прикладных компьютерных программ и классического черчения в эскизных залах);
- обучение студентов проводить с соблюдением логики умственного развития и достижения компетенций, выpaбатываемых каждым студентом (использование многоуровневых тестовых заданий).
Таким образом, для реализации системного подхода при изучении графических дисциплин в техническом университете необходимо решать проблемы структуризации и иерархичности изучаемой дисциплины, выявляя закономерности и взаимосвязи с целью их более эффективного использования. Задача преподавателей - научить студентов воспринимать причинно-следственные связи как некие нити связывающие всё в окружающей нас действительности, тогда, выработав привычку к системному мышлению, они начинают видеть не просто отдельные части, а единое целое и взаимосвязанное, сами учатся осознанно и целенаправленно формировать обстоятельства, определять свои цели и задачи.
Статья в формате PDF
99 KB...
28 04 2025 15:28:11
Статья в формате PDF
89 KB...
27 04 2025 19:57:27
Статья в формате PDF
198 KB...
26 04 2025 3:13:51
Статья в формате PDF
115 KB...
25 04 2025 20:54:47
Статья в формате PDF
75 KB...
24 04 2025 11:50:57
Статья в формате PDF
115 KB...
23 04 2025 18:35:19
Статья в формате PDF
85 KB...
22 04 2025 19:39:55
Статья в формате PDF 117 KB...
21 04 2025 4:58:55
В статье рассмотрено понятие «финансовый леверидж» и его влияние на увеличение или уменьшение прибыли и собственного капитала предприятия.
...
20 04 2025 9:36:39
Статья в формате PDF
82 KB...
19 04 2025 22:48:16
Статья в формате PDF
268 KB...
16 04 2025 10:49:14
Статья в формате PDF
147 KB...
15 04 2025 8:48:37
Статья в формате PDF
104 KB...
14 04 2025 17:23:36
Статья в формате PDF
280 KB...
13 04 2025 8:37:40
Статья в формате PDF
172 KB...
12 04 2025 5:28:50
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
11 04 2025 12:41:23
Статья в формате PDF
121 KB...
10 04 2025 0:19:17
Статья в формате PDF
102 KB...
09 04 2025 0:38:44
Статья в формате PDF
111 KB...
07 04 2025 3:50:44
Статья в формате PDF
99 KB...
05 04 2025 22:28:44
Статья в формате PDF
128 KB...
04 04 2025 17:37:40
Статья в формате PDF
121 KB...
03 04 2025 0:17:48
В работе рассматриваются приемы дискриминации признаков производственных травм с использованием модуля «Дискриминантный анализ» статистического софта «Statistica» v.6. Отражена простота анализа и получения выводов. Рекомендации могут быть реализованы специалистами, чей математический багаж не превышает базиса средней общеобразовательной школы.
...
02 04 2025 17:35:12
Изучен химический состав травы овса посевного. Качественными реакциями обнаружены аминокислоты, крахмал и флавоноиды. Разработана методика спекторофотометрического определения суммы аминокислот по реакции с нингидрином. Установлено, что в траве овса содержится до 1% аминокислот в пересчете на кислоту глютаминовую.
...
01 04 2025 22:47:38
Статья в формате PDF
152 KB...
31 03 2025 0:39:42
Статья в формате PDF
429 KB...
30 03 2025 16:45:21
Статья в формате PDF
319 KB...
29 03 2025 11:19:26
Статья в формате PDF
384 KB...
28 03 2025 18:32:12
Статья в формате PDF
161 KB...
27 03 2025 22:12:44
Перспективами развития лесной отрасли России и состоянием лесных экосистем обеспокоены многие ведущие специалисты [1]. Анализ развития ситуации с лесами и лесным хозяйством в развитых государствах показывает, что без стратегического планирования (предвидения и контроля ситуации в отрасли на десятилетия вперед) невозможно достичь устойчивого развития. Поэтому прогноз развития лесной отрасли на основе анализа состояния лесов в Южном федеральном округе, в особенности в его горной части (в пределах Краснодарского края), где развиты уникальные и особо ценные леса юга России, сосредоточены важнейшие курорты России в непосредственно в пограничной зоне ее, приобретает особую геополитическую значимость и актуальность.
...
26 03 2025 20:13:11
Статья в формате PDF
140 KB...
25 03 2025 13:26:36
Статья в формате PDF
313 KB...
24 03 2025 15:59:34
Статья в формате PDF
132 KB...
23 03 2025 7:35:11
Cтатья посвящена исследованию влияния хлорида кадмия (0,25 мг/л) и ацетата свинца (0,5 мг/л) на активность катепсина Д в тканях сеголеток карпа. Результаты наших исследований свидетельствуют о наличии тканеспецифичности в изменении активности катепсина Д в ответ на действие ионов тяжелых металлов.Предлагается использовать показатели протеолитических ферментов в тканях рыб в качестве чувствительного теста на загрязнение водной среды ионами тяжелых металлов.
...
22 03 2025 2:43:57
Статья в формате PDF
251 KB...
21 03 2025 13:43:25
Проведена работа по полевому и лабораторному изучению современного гидрохимического состояния воды и донных отложений рек зоны воздействия угледобывающего промышленного комплекса Южной Якутии. На основе анализа результатов исследований дана оценка качества данных водотоков. Установлено загрязнение нормируемого содержания некоторых компонентов воды естественного и техногенного хаpaктера.
...
20 03 2025 0:51:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
