Микологическое и иммунологическое обследование детей с хронической легочной патологией

Сенсибилизация человека антигенами грибов явление широко распространенное и далеко не всегда являющееся следствием микотической инфекции. Ввиду этого верификация результатов серологической диагностики микозов становится серьезной проблемой.
Одним из наиболее распространенных видов висцеральных микозов являются поражения легких, вызываемые условно-патогенными плесневыми грибами. При этом большое число возможных возбудителей затрудняет их диагностику. Нами проведено комплексное иммунологическое и микологическое обследование 94 детей в возрасте от 3 до 14 лет с диагнозом "хроническиt неспецифических заболевания легких" (ХНЗЛ). Для иммунологической диагностики использованы реакции иммунодиффузии в геле (РИ) и реакция пассивной гемагглютинации (РПГА) с комплексным плесневым антигеном, представляющим собой смесь цитоплазмы клеток клинических штаммов плесеней - ведущих возбудителей микозов легких. Содержание антител класса IgG к грибам рода Aspergillus и основного антигена галактоманнана этих грибов в крови определяли с помощью наборов для иммуноферментного анализа (ИФА). Параллельно у больных проводилось микологическое исследование лаважной жидкости легких путем микроскопии и высева на среду Сабуро с последующей идентификацией выделенных грибов по культуральным и морфологическим свойствам.
При постановке РИ и РПГА противоплесневые антитела были выявлены в крови 30 больных (в РИ выявлялись от 1 до 4 дуг преципитатов, титры РПГА 1/2- 1/16). В процессе микологического обследования плесневые грибы в лаважной жидкости были выявлены у 22 пациентов (73,33% больных с позитивными РИ и РПГА). Среди выделенных из лаважной жидкости легких возбудителей микозов преобладали грибы рода Aspergillus (у 14 больных), в основном Aspergillus fumigatus (11 больных). Значительно реже (у 8 больных) встречались представители родов Penicillium, Mucor, Absidia и Alternaria (соответственно 3, 2, 2 и 1 пациентов). При постановке ИФА аспергиллезные антигены и антитела против них определялись у всех больных легочным аспергиллезом и отсутствовали у пациентов с другими микозами легких. Существенных клинических различий в проявлениях и течении микозов, вызываемых аспергиллами и другими видами условно-патогенных плесеней не обнаруживалось.
Положительные результаты РИ и РПГА на плесневые антигены, не подтвержденные выделением грибов, были получены у 8 больных и отмечались у детей при ХНЗЛ с выраженным аллергическим компонентом, что позволяет полагать связь накопления соответствующих антител с микогенной сенсибилизацией, возникающей вне формирования микотической инфекции.
Статья в формате PDF
171 KB...
22 05 2026 20:24:23
Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество.
...
21 05 2026 11:40:56
Статья в формате PDF
120 KB...
20 05 2026 18:28:21
Статья в формате PDF
104 KB...
19 05 2026 17:14:12
Рассмотрены перспективные площади поисков залежей колчеданов в Орской и Бакайской синклиналях и в Западном Примугоджарье по гидрогеологическим показателям. Купоросные воды - реликтовые спутники сульфидных залежей, видимо широко развиты среди вулканитов девонского рифта Урала.
...
18 05 2026 17:50:10
Статья в формате PDF
135 KB...
17 05 2026 6:31:52
Статья в формате PDF
717 KB...
16 05 2026 7:23:53
Статья в формате PDF
275 KB...
14 05 2026 0:10:42
Статья в формате PDF
139 KB...
13 05 2026 15:37:13
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
12 05 2026 12:34:50
Статья в формате PDF
111 KB...
11 05 2026 7:40:11
Статья в формате PDF
118 KB...
10 05 2026 17:54:12
Статья в формате PDF
112 KB...
09 05 2026 18:27:54
Статья в формате PDF
126 KB...
08 05 2026 16:36:41
Статья в формате PDF
293 KB...
07 05 2026 13:11:17
06 05 2026 5:38:40
Исследовано влияние постоянного магнитного поля на морфо-функциональное состояние костной ткани крыс в условиях повышенной резорбции. Показано, что воздействие на животных постоянным магнитным полем 9 мТл предотвращает деградацию коллагена и потерю костной массы у крыс, подвергавшихся действию высокой температуры, и не влияет на состояние костной ткани интактных животных.
...
05 05 2026 4:57:29
Статья в формате PDF
229 KB...
04 05 2026 22:37:18
Статья в формате PDF
133 KB...
03 05 2026 15:50:22
Статья в формате PDF
122 KB...
02 05 2026 12:36:27
Статья в формате PDF
117 KB...
01 05 2026 20:42:40
Статья в формате PDF
136 KB...
29 04 2026 12:50:28
Статья в формате PDF
286 KB...
28 04 2026 6:23:49
Статья в формате PDF
504 KB...
27 04 2026 15:21:22
Статья в формате PDF
113 KB...
25 04 2026 3:57:43
Статья в формате PDF 91 KB...
24 04 2026 1:45:23
Статья в формате PDF
111 KB...
23 04 2026 6:30:40
Статья в формате PDF
116 KB...
22 04 2026 4:42:51
Статья в формате PDF
114 KB...
21 04 2026 5:19:22
Статья в формате PDF
266 KB...
20 04 2026 21:20:37
Статья в формате PDF
310 KB...
19 04 2026 19:38:42
Статья в формате PDF
135 KB...
17 04 2026 6:14:58
Статья в формате PDF
132 KB...
16 04 2026 7:42:30
15 04 2026 12:36:52
Статья в формате PDF
120 KB...
14 04 2026 3:44:34
Статья в формате PDF
105 KB...
13 04 2026 7:26:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::