ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗМЕРА СЕМЬИ
Результаты анализа экспериментальных данных показали, что существуют некоторые различия по показателям, хаpaктеризующим интеллектуальные, личностные особенности подростков и специфику родительского отношения к детям из различных по размеру семей.
Например, обнаружены отличия по показателю интеллекта (фактор «В» по Кэттеллу). Подростки из однодетных и двухдетных семей интеллектуально более развиты по сравнению с детьми из многодетных семей. Наиболее низкие средние значения интеллекта имеют дети, воспитывающиеся в больших семьях. Данный факт согласуются с аналогичными исследованиями Т. А. Думитрашку, Т. Н. Трефиловой, А. Анастази, Л. Белмонта, М. Стофера и других. Наиболее убедительное объяснение данному факту дает теория Р. Зайонца о снижении интеллектуального содержания семейной среды в многодетных семьях - чем больше детей рождается в семье, тем ниже ее интеллектуальный потенциал.
Различия по личностным качествам проявились следующим образом. Подростки из двухдетных семей более коммуникабельны, у них выше готовность к сотрудничеству с другими людьми, а испытуемые из многодетных семей являются менее общительными («А»). Известно, что дети из многодетных семей стремятся, прежде всего, к общению с близкими члeнами своей семьи, а единственным детям в условиях однодетности недостает опыта общения и сотрудничества. Двухдетная семья снимает эти ограничения, что позволяет школьникам более открыто взаимодействовать с окружающим социальным миром.
Подросткам из многодетных семей свойственна более высокая нормативность поведения - дисциплинированность, ответственность,руководство чувством долга («G»). Энергичность, активность, беспечность хаpaктерна всем испытуемым, но у «многодетных» в большей степени, чем у школьников из однодетных и двухдетных семей, перечисленные качества дополняются сдержанностью, рассудительностью и осторожностью («F»).
Единственные дети, в отличие от подростков из двухдетных семей, более уверены в себе и безмятежны («О»), а школьники в двухдетных семьях, по сравнению с единственными детьми, имеют более выраженную тенденцию к самоконтролю и ориентации на социальные требования («Q »).
Размер семьи детерминирует и хаpaктер взаимоотношений подростков. Так наиболее высокий социометрический статус в группе сверстников имеют школьники из однодетных и двухдетных семей, а статус детей из многодетных семей несколько ниже. Ориентация на отношения с сиблингами внутри семьи и недостаток близкого общения с другими детьми, вероятно, снижает качество взаимодействия с одноклассниками.
Родители принимают детей во всех семьях, независимо от ее размера. Но все же, в многодетных семьях родители демонстрируют большее принятие детей по сравнению с однодетными и двухдетными семьями. Родителю нравится ребенок таким, какой он есть, родитель доверяет ребенку, одобряет его интересы и планы. В целом подростки воспринимают семейную среду как благоприятную. Но дети из однодетных и двухдетных семей хаpaктеризуют семейную ситуацию как более конфликтную. Они острее испытывают чувство неполноценности в семье по сравнению с подростками из многодетных семей.
Данные факты могут являться показателем большего проявления безусловной любви, снижения неадекватно высоких ожиданий и требований к ребенку в больших семьях.
Полученные результаты подтверждают значимость размера семьи как фактора, определяющего своеобразие индивидуальности подростков, и позволяют более эффективно осуществлять развитие и социализацию детей.
Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ, грант № 08-06-82610 а / У
Статья в формате PDF
130 KB...
09 07 2025 14:51:45
Статья в формате PDF
107 KB...
06 07 2025 5:40:19
Статья в формате PDF
102 KB...
05 07 2025 15:46:57
Статья в формате PDF
116 KB...
04 07 2025 0:38:57
Статья в формате PDF
117 KB...
02 07 2025 7:39:59
Статья в формате PDF
130 KB...
01 07 2025 3:51:39
Статья в формате PDF
367 KB...
30 06 2025 1:25:12
Статья в формате PDF
257 KB...
29 06 2025 22:29:13
Статья в формате PDF
287 KB...
28 06 2025 4:59:30
Статья в формате PDF
106 KB...
26 06 2025 9:45:13
Статья в формате PDF
278 KB...
24 06 2025 3:40:45
Статья в формате PDF
284 KB...
23 06 2025 23:20:59
Статья в формате PDF
96 KB...
22 06 2025 7:37:38
Статья в формате PDF
835 KB...
20 06 2025 3:38:53
В работе приведены результаты анализа степеней сингемеробии парциальных флор Якутии в разрезе флористических районов. Отмечается роль географических факторов в формировании групп районов, объединенных по степени сингемеробии флор крупных геоботанических типов.
...
19 06 2025 23:46:58
Статья в формате PDF
98 KB...
18 06 2025 13:48:14
Статья в формате PDF
142 KB...
17 06 2025 5:24:48
Статья в формате PDF 114 KB...
15 06 2025 8:23:38
Статья в формате PDF
301 KB...
14 06 2025 21:17:38
Статья в формате PDF
167 KB...
12 06 2025 5:34:38
Статья в формате PDF
117 KB...
11 06 2025 23:20:28
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2025 0:11:29
Статья в формате PDF
329 KB...
09 06 2025 15:43:29
Статья в формате PDF
112 KB...
07 06 2025 18:26:27
Статья в формате PDF
124 KB...
06 06 2025 3:47:18
Статья в формате PDF
101 KB...
05 06 2025 14:50:54
Статья в формате PDF
252 KB...
04 06 2025 5:41:14
Статья в формате PDF
131 KB...
31 05 2025 19:28:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
