РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Термин «модернизация» определяет сегодня главный вектор государственной политики РФ. Важнейшая задача современного этапа модернизации - создание инновационного уклада национальной жизни, который по мнению авторов материалов сборника, представляет собой социальную основу модернизации, систему общественных отношений, целенаправленно поддерживаемую государством, институтами гражданского общества, образованием, культурой, СМИ, другими социальными субъектами воспитания и социализации граждан. Под социокультурной модернизацией сегодня в первую очередь понимается развитие системы социальных отношений, целенаправленный переход к инновационному обществу посредством создания инновационного уклада национальной жизни. Он создаётся в массовых, постоянно возобновляемых процессах свободного и социально конструктивного взаимодействия граждан. Ведущим, социально и культурно организованным видом деятельности в этих процессах является воспитание, или в более широком понимании социализация.
Современная школа располагает всеми необходимыми нормативноправовыми и идеологическими возможностями для консолидации российского общества, развития человеческого потенциала страны средствами воспитания и социализации. Требование ст. 9 Закона «Об образовании» о развитии личности в его высшей, всеобъемлющей форме - духовно-нравственном развитии было в полной мере учтено при разработке федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС) второго поколения, который изначально проектировался как общественный договор между государством, обществом, семьёй, иными социальными субъектами на предмет совместной деятельности по обучению, воспитанию, социализации и развитию детей и молодёжи. Для реализации возможностей ФГОС необходима системная деятельность по формированию социально-педагогической среды развития человеческого потенциала, которая включает систему образовательных, социальных, культурных, духовных, материальных, информационных условий деятельности обучающихся, педагогов и семей, целенаправленно организуемую общеобразовательной школой совместно с другими социальными институтами на основе требований ФГОС общего образования и в контексте целей и ценностей модернизации российского гражданского общества. Организация подобной социально-педагогической среды, ориентированной на цели и ценности модернизации как главное условие развития человеческого потенциала, формирования инновационного общества, духовной консолидации общества, воспитания человека, способного к творческому и ответственному саморазвитию и совершенствованию окружающего мира, во многом зависит от уровня развития педагогического потенциала как одного из основных условий реализации ФГОС нового поколения.
В сборнике научных и методических материалов Всероссийского Педагогического Форума «Новая школа - новая волна», который проводился весной 2011 года в соответствии с комплексной программой научно-исследовательских работ УРО РАО «Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций» на 2011-2012 гг.» представлены материалы пленарных и секционных выступлений научной и педагогической общественности по проблеме развития педагогического потенциала как важного условия реализации ФГОС нового поколения в Уральском регионе. Большое внимание уделено представлению опыта психолого-педагогического, информационного и методического сопровождения педагогов в разнообразных организационных формах введения ФГОС в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений УрО РАО Федеральной экспериментальной площадки АПКиПРО Министерства образования и науки РФ базовым учреждением сети - МАОУ гимназией № 47 г. Екатеринбурга. Материалы сборника будут полезны руководителям, педагогам, психологам, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических и психологических специальностей, всем, кто интересуется проблемами введения ФГОС нового поколения
Статья в формате PDF
92 KB...
21 09 2026 1:57:46
Статья в формате PDF
269 KB...
20 09 2026 7:33:55
Статья в формате PDF
127 KB...
19 09 2026 3:33:54
Статья в формате PDF
118 KB...
18 09 2026 6:52:43
Изучен качественный и количественный состав молекул средней массы, выделенных из плазмы крови и патологического эпидермиса больных хроническими, тяжелыми дерматозами. В эксперименте in vitro на эритроцитах здоровых лиц установлено, что данные МСМ активируют перекисное окисление липидов, увеличивают сорбционную емкость эритроцитов и влияют на активность ферментов биотрaнcформации. Это позволяет считать, что при дерматозах развивается эндогенная интоксикация как общебиологическая реакция на патологически измененный метаболизм, обусловленная накоплением в крови молекул средней массы.
...
17 09 2026 20:10:39
Статья в формате PDF
148 KB...
16 09 2026 12:42:51
Статья в формате PDF
139 KB...
15 09 2026 9:47:55
Статья в формате PDF
99 KB...
14 09 2026 7:50:45
Статья в формате PDF
100 KB...
13 09 2026 7:48:15
Статья в формате PDF
107 KB...
12 09 2026 22:10:20
Статья в формате PDF
94 KB...
11 09 2026 14:55:50
Статья в формате PDF
152 KB...
10 09 2026 14:19:30
Статья в формате PDF
328 KB...
09 09 2026 13:51:48
Статья в формате PDF
300 KB...
08 09 2026 15:42:44
Статья в формате PDF
123 KB...
07 09 2026 23:43:26
Статья в формате PDF
125 KB...
06 09 2026 1:31:19
Статья в формате PDF
156 KB...
05 09 2026 10:40:13
Статья в формате PDF
255 KB...
04 09 2026 4:14:42
Статья в формате PDF
102 KB...
02 09 2026 7:31:15
Статья в формате PDF
145 KB...
01 09 2026 9:18:30
Статья в формате PDF
104 KB...
30 08 2026 18:33:10
Статья в формате PDF
116 KB...
29 08 2026 9:19:30
Статья в формате PDF
196 KB...
28 08 2026 5:46:20
Статья в формате PDF
106 KB...
27 08 2026 17:24:54
Статья в формате PDF
218 KB...
26 08 2026 15:15:36
Статья в формате PDF
115 KB...
25 08 2026 21:23:18
Изучены видовой состав и экобиоморфы лишайников, проведена комплексная оценка роли экологических факторов в развитии лишайникового покрова карстовых воронок на территории Северо-Западного Кавказа.
...
24 08 2026 9:59:56
Статья в формате PDF
136 KB...
23 08 2026 0:16:44
Статья в формате PDF
161 KB...
22 08 2026 20:53:45
Статья в формате PDF
111 KB...
21 08 2026 2:35:46
Статья в формате PDF
133 KB...
20 08 2026 18:58:43
Статья в формате PDF
127 KB...
19 08 2026 2:42:17
Статья в формате PDF
114 KB...
18 08 2026 23:44:32
Статья в формате PDF
105 KB...
17 08 2026 2:43:58
Статья в формате PDF
100 KB...
16 08 2026 5:55:20
Статья в формате PDF
112 KB...
15 08 2026 16:40:35
Статья в формате PDF
103 KB...
14 08 2026 21:46:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
