ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ ПО МЕТОДИКЕ ДЖ. БАРРЕТТА

Результаты исследование врачей модельных групп демонстрируют особенности личностных свойств врачей в зависимости от профиля специальности. «Медицинские» (согласно интерпретации Дж.Барретта) типы встречаются в среднем у половины исследуемых врачей всех модельных групп. При этом в группе хирургов - у 42,8%, в группе терапевтов - у 48,0%, в группе врачей нелечебного профиля - у 49,7%,(р>0,05). Несоответствие личностных свойств у остальной половины исследуемых можно рассматривать как фактор риска для развития социально-профессиональной дезадаптации (что подтверждается результатами настоящего исследования, в частности широкой распространенностью среди исследуемых синдрома профессионального выгорания).
Проведенное исследование позволяет рекомендовать методику экспресс-диагностики личностных свойств Дж.Барретта для выявления лидерских качеств врачей при назначении на руководящие должности, а также при перепрофилировании врачей в случае выявления психосоматических расстройств, связанных с профессиональным стрессом или с нормативными личностными кризисами.
Статья в формате PDF
121 KB...
23 03 2026 9:28:52
Статья в формате PDF
252 KB...
22 03 2026 19:39:52
Статья в формате PDF
175 KB...
21 03 2026 19:41:16
Статья в формате PDF
107 KB...
20 03 2026 7:45:52
Статья в формате PDF
132 KB...
19 03 2026 20:27:28
Статья в формате PDF
138 KB...
18 03 2026 22:47:31
Статья в формате PDF
127 KB...
17 03 2026 5:40:18
Статья в формате PDF
105 KB...
16 03 2026 5:40:19
В статье приведен комплексный анализ антропогенного воздействия на природную среду Иркутской области, приводящего к изменению не только количественных, но и качественных хаpaктеристик природной среды как системы. В частности, приведена общая экологическая ситуация, указывающая на значительное загрязнение и качественные изменения во всех компонентах окружающей среды: в почве, атмосферном воздухе, водных ресурсах. Комплексная химическая нагрузка влияет также на медико-демографические показатели здоровья населения. Необходим переход от технократического подхода к технологическому, что позволит избежать дальнейшей деградации природной системы. В качестве универсальной, независимой от экономической ситуации, единицы оценки экологического риска предложено использовать время. Основанная на современных представлениях о времени технология позволит установить границы антропогенного воздействия на природную систему, а так же рассчитать предполагаемый ущерб, наносимый природной системе каким-либо видом воздействия, выявить области с наложением различных типов воздействий, рассчитать совокупный ущерб в границах таких областей, и, следовательно, разработать комплекс превентивных мер для исключения качественных изменений природной среды.
...
15 03 2026 8:33:24
Статья в формате PDF
268 KB...
14 03 2026 19:28:34
Статья в формате PDF
128 KB...
13 03 2026 19:54:43
Статья в формате PDF
140 KB...
11 03 2026 16:12:53
Статья в формате PDF
118 KB...
10 03 2026 11:38:22
09 03 2026 9:20:50
Статья в формате PDF
168 KB...
08 03 2026 15:35:18
Статья в формате PDF
120 KB...
07 03 2026 16:34:11
Статья в формате PDF
314 KB...
05 03 2026 16:47:15
Статья в формате PDF
114 KB...
04 03 2026 7:32:45
Статья в формате PDF
320 KB...
03 03 2026 5:12:29
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
02 03 2026 0:37:16
Статья в формате PDF
104 KB...
01 03 2026 3:44:11
Статья в формате PDF
111 KB...
26 02 2026 13:31:35
Статья в формате PDF
105 KB...
25 02 2026 23:20:19
Статья в формате PDF
285 KB...
24 02 2026 21:16:34
Статья в формате PDF
155 KB...
23 02 2026 8:29:23
Статья в формате PDF
120 KB...
22 02 2026 12:13:46
Статья в формате PDF
140 KB...
21 02 2026 9:33:36
Статья в формате PDF
325 KB...
20 02 2026 1:43:55
Статья в формате PDF
279 KB...
19 02 2026 18:12:49
Статья в формате PDF
109 KB...
18 02 2026 2:49:40
Статья в формате PDF
132 KB...
17 02 2026 16:28:46
Статья в формате PDF
131 KB...
16 02 2026 12:57:41
Статья в формате PDF
137 KB...
15 02 2026 19:51:33
Статья в формате PDF
256 KB...
14 02 2026 14:25:22
Статья в формате PDF
119 KB...
13 02 2026 0:17:39
Статья в формате PDF
293 KB...
12 02 2026 23:46:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::