Принципы оценки гормонального профиля в процессе становления развития репродуктивной функции у девочек и дeвyшек-подростков

Цель настоящего исследования заключалась в разработке принципов оценки гормонального профиля, отражающего процессы становления и развития репродуктивной функции у девочек и дeвyшек-подростков. Для достижения поставленной цели было обследовано 52 дeвoчки 10-14 лет и 65 дeвyшек-подростков 15-17 лет. Основные группы составили обследованные (28 и 35) с нарушениями мeнcтpуальной функции (НМФ) и контрольные группы - здоровые обследованные (24 и 30 соответственно). Для оценки гормонального профиля девочек и дeвyшекподростков проводились исследования 2-х уровней: тесты функциональной диагностики (1-й ориентировочный уровень) и определение гормонов (2-й уровень). Функциональные пробы, предназначенные для оценки эндокринной функции яичников, позволили получить значимую информацию о становлении мeнcтpуальной функции и о НМФ. Для этого использовали кальпоцитологические исследования (структура эпителиоцитограмм, кариопикнотический и эозинофильный индексы и др.), измерение базальной (ректальной) температуры, определение степени натяжения (адгезии) и кристаллографических свойств (симптом «папоротника») цервикальной слизи, оценка симптома «зрачка». Полученные результаты исследований позволили судить об уровне эстрогенной насыщенности организма, выделить гипери гипоэстрогенный фон в I-ю и II-ю фазу мeнcтpуального цикла (МЦ). Определение содержания гормонов в сыворотке крови проводилось путем радиоиммунологического анализа. Гормональный профиль оценивался по комплексу содержания гонадотропных (ЛГ-лютеинезирующий гормон, ФСГ - фолликулостимулирующий гормон, ПЛ - пролактин), гонадальных (ЭД - эстрадиол, ПГ - прогестерон, ТС - тестостерон), тиреоидных (Т3 - трийодтиронин) и кортикостероидных (Кз) гормонов, их соотношений (ЛГ/ФСГ, ЭД/ПГ) и функциональных взаимосвязей (ЛГ-ФСГ, ЛГ-ЭД, ЛГ-ПГ, ФСГ-ЭД, ФСГ-ПГ, ЭД-ПГ) I-ю и II-ю фазы МЦ. Гормональный профиль отличается по уровню, величинам соотношений и хаpaктеру взаимосвязей гонадотропных и гонадальных гормонов в основной и контрольной группе. Применение в комплексе функциональных тестов и гормональных исследований (количества, соотношений, взаимосвязей гормонов) значительно повышает точность оценки гормонального статуса у девочек и дeвyшекподростков с развивающейся репродуктивной функцией.
Статья в формате PDF
269 KB...
10 08 2026 18:49:43
Статья в формате PDF
113 KB...
09 08 2026 1:52:42
Статья в формате PDF
499 KB...
08 08 2026 18:35:24
Статья в формате PDF
125 KB...
06 08 2026 20:49:19
Статья в формате PDF
120 KB...
05 08 2026 23:11:48
Статья в формате PDF
139 KB...
04 08 2026 19:15:39
Статья в формате PDF
125 KB...
02 08 2026 5:58:57
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение структуры капсулы селезенки в раннем постнатальном онтогенезе. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика капсулы с учетом зависимости изменений от различной концентрации потрeбляемого алкоголя.
...
01 08 2026 13:21:28
31 07 2026 19:19:20
Статья в формате PDF
362 KB...
30 07 2026 19:24:35
Статья в формате PDF
104 KB...
29 07 2026 10:53:13
Статья в формате PDF
248 KB...
28 07 2026 21:36:31
Проведен анализ влияния несанкционированных свалок на почву в городе Астpaxaнь. Для анализа использовались физико-химические, микробиологические исследования и фитотестирование. В результате было определено количество в почве свинца, кадмия, меди, никеля, мышьяка, ртути в валовой форме, содержание бактерий группы кишечной палочки, энтерококков, патогенных бактерий, яиц гельминтов. Результаты фитотестирования определялись по всхожести и длине корня кресс-салата в почвенной вытяжке. Проанализированы полученные результаты и установлено влияние несанкционированных свалок на экосистему городской среды.
...
27 07 2026 2:11:13
Статья в формате PDF
361 KB...
26 07 2026 12:46:51
Статья в формате PDF
114 KB...
25 07 2026 20:36:30
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
24 07 2026 9:19:33
Статья в формате PDF
125 KB...
23 07 2026 23:34:34
Статья в формате PDF
300 KB...
22 07 2026 20:22:13
Статья в формате PDF
393 KB...
21 07 2026 23:43:24
Статья в формате PDF
105 KB...
20 07 2026 16:36:35
Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям.
...
19 07 2026 9:32:51
Статья в формате PDF
107 KB...
18 07 2026 15:22:40
Статья в формате PDF
124 KB...
17 07 2026 5:29:29
16 07 2026 10:11:14
Статья в формате PDF
329 KB...
14 07 2026 17:24:51
Статья в формате PDF
122 KB...
13 07 2026 7:10:49
Статья в формате PDF
126 KB...
12 07 2026 14:35:55
Статья в формате PDF
129 KB...
11 07 2026 2:36:30
Статья в формате PDF
267 KB...
10 07 2026 4:52:57
Статья в формате PDF
156 KB...
09 07 2026 23:38:25
Статья в формате PDF
114 KB...
08 07 2026 11:37:49
Статья в формате PDF
106 KB...
07 07 2026 16:25:15
Статья в формате PDF
143 KB...
06 07 2026 8:58:14
Статья в формате PDF
116 KB...
05 07 2026 6:46:51
Статья в формате PDF
223 KB...
04 07 2026 2:22:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::