Обучение учащихся решению прикладных задач
В перечне зафиксированных стандартом умений содержится требование к формированию умений использования приобретенных знаний и умений в пpaктической деятельности и повседневной жизни для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических на нахождение скорости, ускорения и других.
На научно-методическом уровне существует противоречие между высоким дидактическим потенциалом прикладных и пpaктических задач школьного курса математики и отсутствием адекватных методических идей и педагогических технологий для реализации этого потенциала в обучении.
Мы считаем, что если:
1) прикладные задачи включить в функциональный контекст;
2) усилить пpaктический аспект подготовки школьников за счет использования теории пpaктико-ориентированного обучения (Г.К. Селевко);
3) уровень сформированности у учащихся умений решать прикладные задачи выбрать алгоритмический (согласно В.П. Беспалько);
4) целью средней перспективы определить подготовку к итоговому контролю,
то уровень сформированности умений использования приобретенных знаний и умений в пpaктической деятельности и повседневной жизни повысится, следовательно, позволит обеспечить требование стандарта и без труда «перекрыть» уровень итогового контроля.
В КИМ ЕГЭ содержится четыре задания, для выполнения которых требуется уметь использовать приобретенные знания и умения в пpaктической деятельности и повседневной жизни. Например, наибольшую трудность представляет задание B12 (в прошлом году B10), анализ результатов его выполнения по различным регионам страны показывает, что с ним справляется в среднем не более 40% учащихся.
Анализ всех прототипов задач B12 открытого банка заданий позволил нам утвердиться в идее разделения этих задач по функциональному признаку.
Статья в формате PDF
119 KB...
30 10 2026 21:42:16
Статья в формате PDF
148 KB...
29 10 2026 5:27:27
Статья в формате PDF
108 KB...
28 10 2026 15:51:59
Включение имунофана и полиоксидония в комплексное лечение детей с язвенной болезнью двенадцатипёрстной кишки обеспечивало более быструю положительную динамику клинико-лабораторных показателей и более быстрое наступление клинической ремиссии, нормализацию большинства параметров иммунологической реактивности.
...
27 10 2026 22:30:44
Статья в формате PDF
259 KB...
26 10 2026 14:58:53
Статья в формате PDF
217 KB...
25 10 2026 15:55:20
Статья в формате PDF
124 KB...
23 10 2026 12:27:51
Статья в формате PDF
120 KB...
22 10 2026 12:41:25
Статья в формате PDF
298 KB...
21 10 2026 21:33:10
Статья в формате PDF
133 KB...
20 10 2026 16:15:56
Статья в формате PDF
245 KB...
19 10 2026 0:36:26
Статья в формате PDF
312 KB...
18 10 2026 23:45:55
Статья в формате PDF
141 KB...
17 10 2026 13:52:31
Статья в формате PDF
255 KB...
16 10 2026 5:47:52
Статья в формате PDF 360 KB...
15 10 2026 21:45:40
Статья в формате PDF
253 KB...
14 10 2026 7:51:20
Статья в формате PDF
110 KB...
13 10 2026 23:32:13
Статья в формате PDF
316 KB...
11 10 2026 4:20:23
Статья в формате PDF
99 KB...
09 10 2026 4:33:13
Статья в формате PDF
155 KB...
08 10 2026 16:51:16
Статья в формате PDF
157 KB...
07 10 2026 5:12:10
Статья в формате PDF
395 KB...
06 10 2026 16:50:18
Статья в формате PDF
117 KB...
05 10 2026 9:55:58
Статья в формате PDF
300 KB...
04 10 2026 6:34:21
Статья в формате PDF
148 KB...
03 10 2026 14:13:51
Статья в формате PDF
135 KB...
02 10 2026 17:29:54
Статья в формате PDF
99 KB...
01 10 2026 15:47:21
Статья в формате PDF
361 KB...
30 09 2026 0:57:39
Среди населения Ширванской зоны Азербайджана проведены медико-генетические исследования по выявлению нарушений ЦНС и органов чувств, установлены типы наследования патологий. Среди 119 больных с 14 наследственными и врожденными заболеваниями 71,43 % приходится на моногенные патологии с аутосомно-рецессивным типом наследования, что объясняется кровнородственными бpaками среди родителей пробандов.
...
29 09 2026 15:18:42
Статья в формате PDF
109 KB...
28 09 2026 16:42:33
Статья в формате PDF
113 KB...
26 09 2026 8:51:21
Статья в формате PDF
135 KB...
25 09 2026 15:49:36
Статья в формате PDF
113 KB...
24 09 2026 14:22:27
Статья в формате PDF
108 KB...
23 09 2026 5:22:27
Статья в формате PDF
118 KB...
22 09 2026 0:21:18
Изучен химический состав травы овса посевного. Качественными реакциями обнаружены аминокислоты, крахмал и флавоноиды. Разработана методика спекторофотометрического определения суммы аминокислот по реакции с нингидрином. Установлено, что в траве овса содержится до 1% аминокислот в пересчете на кислоту глютаминовую.
...
21 09 2026 3:29:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
