ФРАКТАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ ПОЗНАНИЯ
Природа демонстрирует нам не просто высокую степень, а совершенно другой уровень сложности. Число различных масштабов длин в природных структурах пpaктически бесконечно. Существование этих структур призывает нас изучать те формы, которые Евклид отбросил как «бесформенные», исследовать морфологию «аморфного». Описание многих нерегулярных и фрагментированных структур вокруг нас, ведет к полноценным теориям, идентифицируемых с семейством форм, которые Б. Maндельброт назвал фpaкталами. Наиболее полезные фpaкталы предполагают наличие случайности и как регулярности, упорядоченности, так и статистической нерегулярности. К тому же, описанные здесь формы обладают свойством скейлинга, как одинаковой на всех масштабах нерегулярности фрагментированности. Фpaктальное блуждание - цепь самоподдерживающихся изменений, самоорганизующихся вокруг самодостраиваемого внутреннего образца. Именно специфические блуждания, перескоки, а не познавательное усилие, связанное с фиксацией внимания на познаваемом являются необходимой чертой познания мира. Точнее, фиксация возможно только тогда, когда процесс творчества закончен, когда предмет познания сотворен и выпал во внешнее - фиксация внимания на предмете познания невозможна без механизма трaнcценденции, механизма создания внешнего образца. Но как создается и выходит во внешнее этот образец? Через фpaктальные познавательные блуждания. Наиболее ярким примером для иллюстрации наших взглядов может быть пример мышления ребенка, визуально, телесно, понятийно осваивающего мир. Ребенок творит мир и себя в мире, опираясь не на понятия и категории, а на собственные - достаточно хаотические движения, соединяя, комбинируя всё со всем. Л.С. Выготский вычлeняет пять основных комплексов: ассоциативный комплекс, когда в основу обобщения кладутся ассоциативные связи; коллекционный комплекс - когда различные предметы подпираются по принципу дополнения к основному признаку; цепной комплекс, выстраиваемый на основе ветвящейся цепи ассоциаций - когда вещь, собираемая в комплекс может быть связана какой-либо ассоциацией с непосредственно предыдущей вещью, но не связана с вещью с пред-предыдущей вещью; диффузионный комплекс - признак, по которому объединяются различные предметы как бы диффундирует, становится неопределенным, меняется; псевдопонятие - когда ребенок приходит к традиционному понятию (например, понятию треугольника) путем каких-то своих ассоциаций (цвета, похожести формы, диффузионных факторов).
Научный руководитель доцент кафедры ВМиИ ЛПИфСФУ Золожук П.А.
Статья в формате PDF
314 KB...
22 05 2026 13:47:15
Статья в формате PDF
240 KB...
20 05 2026 12:14:28
Статья в формате PDF
112 KB...
19 05 2026 12:25:23
Статья в формате PDF
241 KB...
17 05 2026 15:49:21
Статья в формате PDF
126 KB...
16 05 2026 18:36:19
Статья в формате PDF
263 KB...
14 05 2026 8:36:10
Статья в формате PDF
267 KB...
13 05 2026 5:29:38
Географическое расположение и климатические условия Нижнего Поволжья, неудовлетворительная экологическая обстановка способствует росту заболеваемости мочепoлoвoй системы у населения, проживающего в регионе. Увеличение частоты заболеваемости уратным нефролитиазом диктует необходимость поиска адекватного объема терапии по улучшению качества консервативного лечения этой патологии.
Изучение особенностей симптомокомплекса уратного нефролитиаза в разных возрастных группах (25-30; 40-45; 60-70 лет) позволило научно обосновать и разработать пpaктические рекомендации по рациональному и эффективному лечению данного вида мочекаменной болезни у пациентов с учетом их возраста.
...
12 05 2026 3:35:39
Статья в формате PDF
259 KB...
10 05 2026 15:18:11
Статья в формате PDF
116 KB...
09 05 2026 6:12:15
Статья в формате PDF
252 KB...
08 05 2026 22:11:54
Статья в формате PDF
140 KB...
07 05 2026 5:20:20
Статья в формате PDF 111 KB...
06 05 2026 20:13:52
Статья в формате PDF
98 KB...
05 05 2026 0:30:43
Статья в формате PDF
266 KB...
04 05 2026 3:24:56
Статья в формате PDF
98 KB...
03 05 2026 23:39:22
Активация лейкоцитов и тромбоцитов циркулирующей крови детей при неотложных состояниях сопровождается интенсификацией образования в ней клеточных ассоциаций, представленных ауторозетками, образованными лейкоцитами из эритроцитов, и тромбоцитарными агрегатами. Циркуляция в крови значительных количеств этих клеточных ассоциаций способна вызвать ухудшение её реологических свойств и соответственно нарушения микроциркуляции. Поскольку эритроциты, входящие в состав ауторозеток и контактирующие с тромбоцитами, подвергаются экзоцитарному лизису, это приводит к поступлению в циркулирующую кровь эритроцитарных прокоагулянтов и увеличивает возможность тромбообразования. Поэтому интенсификацию образования ауторозеток и тромбоцитарных агрегатов можно рассматривать как патогенетические факторы нарушений микроциркуляции при неотложных состояниях.
...
02 05 2026 11:58:44
Статья в формате PDF
99 KB...
01 05 2026 11:44:23
Статья в формате PDF
104 KB...
30 04 2026 13:17:10
Статья в формате PDF
103 KB...
29 04 2026 0:30:50
Статья в формате PDF
105 KB...
26 04 2026 22:25:25
Статья в формате PDF
135 KB...
25 04 2026 5:45:20
Статья в формате PDF
95 KB...
24 04 2026 6:54:46
Статья в формате PDF
124 KB...
23 04 2026 11:53:53
Статья в формате PDF
100 KB...
22 04 2026 20:53:38
Статья в формате PDF
114 KB...
21 04 2026 1:49:41
Статья в формате PDF
109 KB...
20 04 2026 11:38:34
Статья в формате PDF
183 KB...
19 04 2026 13:50:26
Статья в формате PDF
300 KB...
17 04 2026 23:44:17
Статья в формате PDF
202 KB...
16 04 2026 18:17:30
Статья в формате PDF
249 KB...
15 04 2026 6:28:56
Статья в формате PDF
92 KB...
13 04 2026 5:51:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
