ПСИХОФАРМАКОТЕРАПИЯ У ДЕТЕЙ

За последнее десятилетие на фармакологическом рынке появилось большое количество новых психотропных препаратов, опыт применения которых у детей, однако, ограничен.
В учебно-методическом пособии описаны основные принципы назначения психотропных препаратов детям. Освещены возможные проблемы, с которым может столкнуться врач-психиатр при подборе лечения, в динамке терапевтического процесса и при оценке его эффективности. Описаны этические принципы назначения психотропных препаратов в детском возрасте.
Учебно-методическое пособие состоит из введения, глав основного содержания («Принципы психофармакотерапии в детском возрасте» и «Отдельные группы психофармакологических препаратов, особенности применения у детей», в последней имеются подглавы «Нейролептики», «Антидепрессанты», «Транквилизаторы» и «Ноотропы») и заключения.
Описание отдельных групп препаратов представлено в трех аспектах: классификация по химическому строению (кратко), механизм действия (с указанием возможных терапевтических и побочные эффектов), клиническое описание (показания, психопатологические спектры действия - для удобства представлены в виде «кругов») и особенности назначения в детском возрасте (с указанием доз препарата для детей разного возраста). По каждой группе препаратов имеется по 15 тестовых заданий с одним правильным вариантом ответа. Ответы к тестам представлены в конце пособия. Имеется также список рекомендуемой для прочтения литературы (современные издания, посвященные вопросам назначения психотропных препаратов, в том числе, у детей).
Содержание учебно-методического пособия полностью соответствует требованиям
- образовательного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности 040115 «Психиатрия» (Москва, 2003);
- типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по специальности «Психиатрия» (Москва, 2006).
Методический уровень изложения материала полностью соответствует современным образовательным технологиям. Материал хорошо систематизирован, изложен лаконично, убедительно, максимально просто и грамотно. Применяемая терминология соответствует медицинскому тезаурусу. Большим достоинством пособия является наглядность представленного материала в виде схем и таблиц: спектры действия препаратов, схемы терапии для детей разного возраста, сравнительные таблицы по возможным побочным эффектам. Представлены как оригинальные названия препаратов, так и торговые наименования, применяемые в РФ. Тестовые задания, представленные в пособии, разработаны коллективом авторов и направлены на улучшение усвоения представленного материала.
Пособие предназначено для врачей-психиатров, педиатров, детских неврологов и других специалистов, принимающих участие в оказании амбулаторно-поликлинической и стационарной психиатрической помощи детскому населению.
Статья в формате PDF
104 KB...
02 05 2026 11:39:59
Статья в формате PDF
117 KB...
01 05 2026 2:42:29
Статья в формате PDF
110 KB...
30 04 2026 23:57:26
Статья в формате PDF
142 KB...
29 04 2026 4:17:13
Статья в формате PDF
108 KB...
28 04 2026 21:30:56
Статья в формате PDF
143 KB...
27 04 2026 1:25:15
Статья в формате PDF
112 KB...
26 04 2026 0:37:54
Статья в формате PDF
112 KB...
25 04 2026 3:35:48
Статья в формате PDF
197 KB...
24 04 2026 16:13:11
Статья в формате PDF
121 KB...
22 04 2026 3:57:39
Статья в формате PDF 325 KB...
21 04 2026 2:29:59
Статья в формате PDF
255 KB...
20 04 2026 5:32:44
Статья в формате PDF
450 KB...
18 04 2026 15:10:16
Статья в формате PDF
124 KB...
16 04 2026 21:13:40
15 04 2026 16:19:41
Статья в формате PDF
107 KB...
14 04 2026 20:29:24
Статья в формате PDF
118 KB...
13 04 2026 0:46:31
Статья в формате PDF
253 KB...
10 04 2026 17:54:27
В условиях эксперимента доказано, что острый панкреатит и травма поджелудочной железы приводят к повышению гемоциркуляции в поджелудочной железы. Хроническая алкогольная интоксикация, длительное применение ингибиторов протонной помпы и сочетание этих условий статистически значимо снижают перфузию в поджелудочной железе, желудке и двенадцатиперстной кишке. Для коррекции развившихся изменений рекомендовано применять электромагнитные волны. При этом электромагнитные волны низкой интенсивности частотой 61 Ггц снижают показатели перфузии в органах брюшной полости. Излучение частотой 65 Ггц – увеличивает эти показатели.
...
09 04 2026 17:54:40
В статье даются разъяснения к применению зависимости коэффициента интенсивности нагрева (kи.н) металла от тока электрода с целью обеспечения оптимальных электрических и технологических показателей работы электропечных агрегатов для случаев экранированного и неэкранированного горения дуг. Представлено соспоставление скорости нагрева металла и kи.н для двух указанных случаев.
...
08 04 2026 15:36:31
Статья в формате PDF
111 KB...
07 04 2026 19:24:14
Статья в формате PDF
116 KB...
06 04 2026 20:40:40
Статья в формате PDF
138 KB...
05 04 2026 22:26:25
Статья в формате PDF
263 KB...
03 04 2026 1:55:17
Статья в формате PDF
116 KB...
01 04 2026 22:11:56
Статья в формате PDF
307 KB...
31 03 2026 16:18:42
Статья в формате PDF
251 KB...
30 03 2026 3:26:23
Статья в формате PDF
269 KB...
29 03 2026 21:43:34
28 03 2026 21:54:19
Статья в формате PDF
122 KB...
27 03 2026 20:51:27
Статья в формате PDF 99 KB...
26 03 2026 12:40:30
Статья в формате PDF
573 KB...
25 03 2026 14:27:19
Статья в формате PDF
142 KB...
24 03 2026 20:19:37
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::