ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ – СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ТЕСТОВ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Новые информaционные технологии предоставляют возможности и необходимость формирования умений учителя начальной школы для пользования ими в процессе обучения. Вместе с владением текстообработки и работы в инетрнет-среде, важное место занимают умения создания презентаций, которые являются традиционным средством наглядности в материале обучения. Чаще всего пользуется линейная форма представления слайдов, которая отвечает последовательности представленного материала. Другой вариант использования презентаций - это представление выбранной информации в нелинейном виде. Технологическое решение, которое предлагает Power Point 2003 заключается в создании интеpaктивных презентаций, при которых есть возможность осуществления произвольного перехода между слайдами в одной презентации.
Интеpaктивные презентации предоставляют возможность для создания тестов с вопросами и выбираемыми ответами, один из которых верен. Они осуществляют произвольный переход между слайдами. Тест-презентации, оформленные таким образом могут использоваться учениками для проверки усвоеных знаний. В результате выбора при нажатии активных объектов из слайдов презентации, учащиеся получают слайды с индикацией правильного или неправильного ответа. Эти слайды содержат подходящие изображения и текст.
«Интеpaктивные презентации - это презентации, чей ход выполнения определяется в зависимости от выбора объекта на экране» [1]. К каждому объекту из слайда как текст, изображение, кнопка, графичная форма, художественный текст можно прикрепить действие, которое выполняется при нажатии на объект в режиме представления. Кнопка в презентации является графичным объектом, при нажатии на котором в режиме представления, в результате получаеся действие. В каждой презентации можно запретить произвольное нажатие на мышь или выбор клавиша клавиатуры. Это опция ограничивает потребителя выбирать только активные объекты на слайде. Тест-презентация в Power Point представляет собой последовательность слайдов с вопросами. Ответы на вопросы могут осуществляться при выборе кнопки, картинки, графичной формы, художественного текста, к которым прикреплена связь для оценки.
Создание теста-презентации содержит следующие этапы в логической последовательности.
Первый этап. Знакомство с возможностями Power Point для реализации:
1. Гиперсвязи активных кнопок, произвольных переходов между слайдами.
2. Назначения действия кнопки при нажатии в режиме предствления.
3. Очертить прозрачные области на графичном изображении, соответствующие правильному или неправильному ответу.
4. Назначения действия на прозрачном участке из графичного изображения.
Второй этап. Подбор вопросов:
1. Выбор подходящих вопросов из произвольного материала обучения.
2. Подбор вопросов и предложенных ответов, которые в подходящей форме могут быть представлены только текстом.
3. Подбор вопросов и предложенных ответов, которые в подходящей форме могут быть представлены графическими объектами WordArt, AutoShapes, Buttons.
4. Подбор вопросов, чьи ответы в подходящей форме могут быть представлены надписями на активных кнопках.
5. Подбор вопросов, чьи возможные ответы являются частью графичного изображения.
Третий этап. Составление презентации в среде Power Point:
1. Расположение вопросов на слайдах
2. Создание гиперсвязок текстовых ответов
3. Придавание действия объектов заданных через WordArt, AutoShapes, Buttons и частями графичных объектов.
4. Создание кнопок для перехода к следующему вопросу.
5. Создание слайдов с индикацией для правильного и неправильного ответа и кнопок для возврата к последнему показанному слайду.
Четвертый этап. Настрой презентации:
1. Тестирование всех гиперсвязок и кнопок.
2. Установление презентации в режиме защиты от произвольного нажатия на пустую область из слайда и запись презентации в формате .pps.
В результате преобретенных умений для составления тест-презентаций обогатится и станет разнообразным набор дидактических средств в будущей работе учителей начальных класов. Использование тест-презентаций является современным дидактическим средством обучения, которое повышает интерес учащихся.
Список литературы
1. Иванов И. Интеpaктивни презентации // Обучение. - 2010.
Статья в формате PDF
119 KB...
11 10 2026 18:57:25
Выявлены количественные и качественные особенности формирования запасов углерода в степных экосистемах.
...
10 10 2026 7:58:49
Статья в формате PDF
205 KB...
09 10 2026 4:24:28
Статья в формате PDF
243 KB...
08 10 2026 7:27:52
Статья в формате PDF
117 KB...
06 10 2026 5:53:37
Статья в формате PDF
407 KB...
05 10 2026 10:26:25
Для оценки современного состояния природного фона и его изменений под действием техногенных факторов выполнены геохимические исследования почв на различных объектах нефтегазового комплекса Якутии. Показано, что при попадании в почву нефть и нефтепродукты сорбируются почвогрунтами и смешиваются с нативным органическим веществом почв, что приводит к изменению природного фона вплоть до формирования аномальных поверхностных геохимических полей техногенного генезиса.
...
04 10 2026 22:56:56
Статья в формате PDF
264 KB...
03 10 2026 6:16:56
Статья в формате PDF 120 KB...
02 10 2026 16:57:21
Статья в формате PDF
123 KB...
30 09 2026 10:32:15
Статья в формате PDF
158 KB...
29 09 2026 5:25:36
Статья в формате PDF
784 KB...
28 09 2026 9:19:32
В северо-восточных предгорьях Алтая на междуречье Бии и Катуни скважиной вскрыты плиоценовые озерные отложения. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и ископаемая фауна моллюсков указывают на значительное похолодание и увлажнение климата по сравнению с теплым и аридным позднемиоценовым временем. По температурным условиям климат плиоцена мог быть близким современному климату в этом районе, но с годовым количеством осадков в два раза ниже.
...
26 09 2026 19:30:30
Статья в формате PDF
89 KB...
25 09 2026 19:31:56
Статья в формате PDF
140 KB...
24 09 2026 4:29:39
Статья в формате PDF
139 KB...
23 09 2026 2:27:36
Статья в формате PDF
101 KB...
22 09 2026 16:40:50
Статья в формате PDF
98 KB...
20 09 2026 22:17:22
Статья в формате PDF
106 KB...
19 09 2026 13:41:20
Статья в формате PDF
107 KB...
18 09 2026 18:42:42
Статья в формате PDF
154 KB...
17 09 2026 15:42:31
После выхода в свет первого издания книги Дарвина “Происхождение видов путем естественного отбора” прошло 150 лет, но полной ясности в некоторых вопросах, которые вызвали затруднения еще у Дарвина, по-прежнему нет. В предлагаемой статье рассматривается, каким образом под давлением окружающей среды большая популяция, эволюционирующая градуально, превращается в малую группу, в соответствии с синтетической теорией эволюции. И каким образом «многообещающий уpoд» “сальтационистов”, порождение этой вымирающей популяции, совершив скачок и обзаведясь потомством, закладывает популяцию нового вида. Рассматриваются также природа «пульсаций» в теории ”пунктационного” равновесия и ряд других вопросов.
...
16 09 2026 20:22:18
Статья в формате PDF
111 KB...
15 09 2026 3:37:45
Статья в формате PDF
279 KB...
13 09 2026 4:16:51
Статья в формате PDF
109 KB...
12 09 2026 10:43:48
Статья в формате PDF
117 KB...
11 09 2026 14:32:18
Статья в формате PDF
96 KB...
10 09 2026 19:44:13
Статья в формате PDF
90 KB...
09 09 2026 0:44:27
Статья в формате PDF
142 KB...
08 09 2026 16:53:14
Статья в формате PDF
196 KB...
07 09 2026 20:37:39
Статья в формате PDF
207 KB...
06 09 2026 5:29:26
Статья в формате PDF
250 KB...
05 09 2026 10:24:28
Статья в формате PDF
114 KB...
04 09 2026 13:39:46
Статья в формате PDF
121 KB...
03 09 2026 3:50:24
Статья в формате PDF 117 KB...
02 09 2026 0:59:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
