МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЦЕННОСТИ
Переменами наше поколение не удивишь. Начавшиеся ещё в конце 80-х годов прошлого века изменения под лозунгами борьбы с «застоем», идеологизацией, изолированностью во имя новой цивилизованности, демократии и толерантности оформились сегодня в новую идеологию мирового глобализма.
Мировоззрение - это общий взгляд на мир с позиции базовых интересов субъекта мировоззрения. Можно говорить о мировоззрении личности, группы, общества, мирового сообщества. Ядром мировоззренческих картин мира выступает, таким образом, система ценностей: религиозных, политических, этических и т.д.
Важнейшей чертой мтировоззренческих систем является их идейная бескомпромиссность по отношению друг к другу.
Мировоззрение - это не нейтральный взгляд на мир, но строгая концептуализация, призванная обосновать и актуализировать духовный потенциал субъектов социальной деятельности. При этом, далеко не в последнюю очередь в содержание мировоззрения включается единство ценностей прошлого с будущим, то есть, ценность традиции, ценность трaнcяции как таковой, которая опирается на учёт единства исторического субъекта во времени и его совершенно особых оценок хаpaктера иторического процесса. Уважение к прошлому, писал А.С. Пушкин, есть признак просвещённости, а попытка порвать с ним и начать всё с нуля, по словам Х. Ортеги-и-Гассета, это попытка стать или притвориться орангутангом.
Так, в условиях объективной невозможности компромисса мировоззренческих ценностей и, с другой стороны, при необходимости постоянного углубления коммуникационных связей возникает проблема сосуществования субъектов взаимодействия, которое предполагается, естественно, как мирное, толерантное. Однако, по поводу его форм видим далеко не нейтральные позиции: или это интеграция (взаимодействие, взаимовлияние, сближение) культур на основе развития их потребностей и возможностей совместного общения, или конвергенции - поглощения одних культур другими, исторически более успешными.
В настоящее время, к сожалению, преобладает именно конвергентная тенденция формирования мирового сообщества.
Статья в формате PDF
193 KB...
18 10 2026 10:24:39
Статья в формате PDF
136 KB...
16 10 2026 2:45:31
Статья в формате PDF
257 KB...
15 10 2026 2:38:31
Статья в формате PDF
110 KB...
14 10 2026 23:30:12
Статья в формате PDF
115 KB...
13 10 2026 23:43:14
Статья в формате PDF
129 KB...
12 10 2026 4:45:17
Статья в формате PDF
111 KB...
10 10 2026 6:21:24
Статья в формате PDF
103 KB...
09 10 2026 6:21:11
Статья в формате PDF
126 KB...
08 10 2026 17:24:54
Статья в формате PDF
210 KB...
07 10 2026 1:40:56
В Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам осуществлена государственная регистрация оригинального алгоритма и базы данных «Drug», позволяющих прогнозировать новые виды действия известных лекарственных средств. Программа основана на сравнении набора квантово-химических и геометрических дескрипторов молекул методами многомерной статистики. Результаты работы алгоритма получили пpaктическое подтверждение для четырех препаратов.
...
06 10 2026 13:37:12
Статья в формате PDF
121 KB...
05 10 2026 16:12:37
Статья в формате PDF
323 KB...
04 10 2026 13:26:22
Статья в формате PDF
123 KB...
03 10 2026 8:52:37
Статья в формате PDF
133 KB...
02 10 2026 18:45:46
Статья в формате PDF
108 KB...
01 10 2026 6:13:20
Темпы жилищного и гражданского строительства в Восточной Сибири и соседних регионах сдерживаются высокой себестоимостью строительства. Основным резервом для снижения стоимости является замена дорогостоящих традиционных материалов, в частности стеновых, на альтернативные материалыЯчеистые бетоны из техногенных промышленных отходов.
...
30 09 2026 5:47:18
В настоящее время в связи с возникновением проблем физического выживания человечества, расширением спектра внутренних и внешних угроз его жизнедеятельности, в системе образования крайне важно формирование личности «безопасного типа». Это – высокоинтеллектуальная личность, хорошо знакомая с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающая их исключительную важность, стремящаяся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества. Суть образования – формирование креативного человека в креативной среде, т.е. воспитание выпускника с устойчивой мотивацией на дальнейшее познание науки, техники, культуры, искусства, самореализацию и самовоспроизводство, которые возможны только при совместной безопасности личности и общества в широком смысле слова – от семьи до всего человечества.
...
29 09 2026 13:51:36
Статья в формате PDF
262 KB...
28 09 2026 15:13:13
Статья в формате PDF
138 KB...
27 09 2026 17:46:41
Статья в формате PDF
145 KB...
26 09 2026 10:19:14
Статья в формате PDF
779 KB...
25 09 2026 19:55:25
Статья в формате PDF
122 KB...
22 09 2026 1:41:34
Статья в формате PDF
104 KB...
21 09 2026 17:15:29
Статья в формате PDF
120 KB...
20 09 2026 17:42:36
Статья в формате PDF
115 KB...
19 09 2026 4:17:31
Рассмотрена финансовая поддержка издательских проектов Российским Фондом Фундаментальных Исследований. Проанализированы количественные хаpaктеристики и динамика результатов конкурсов проектов по разным областям знания.
...
18 09 2026 9:19:54
Статья в формате PDF
115 KB...
15 09 2026 17:57:34
Статья в формате PDF
224 KB...
14 09 2026 17:45:54
Статья в формате PDF
113 KB...
13 09 2026 14:59:50
Статья в формате PDF
270 KB...
12 09 2026 4:35:12
Статья в формате PDF
125 KB...
10 09 2026 9:46:18
В рамках решения задачи развития интеллектуальных способностей одарённых детей сегодня отчётливо просматриваются факторы риска. Значимыми факторами риска являются неудовлетворение потребностей определённых групп детей в питании, распространение среди подрастающего поколения вредных привычек, стресс, изменяющиеся условия окружающей природной среды.
...
09 09 2026 1:22:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
