ЭФФЕКТИВНЫЙ ГИДРОДИНАМИЧЕСКИЙ ПРИВОД ДЛЯ ТРАНСПОРТНОЙ МАШИНЫ
Применение гидродинамического привода на трaнcпортных машинах определило современную тенденцию использования гидравлического реверса и гидроторможения машины. Гидроторможение осуществляется пусковым гидротрaнcформатором привода в режимах противовращения турбинного и насосного колес и в обгонном. Но процесс гидроторможения при приемлемой экономичности должен исключать скольжение (юз) колес машины, для чего он должен быть регулируемым.
Наиболее экономичный способ регулирования тормозного момента MT изменением частоты вращения насосного колеса может быть использован лишь ограниченно. Необходимо дополнительное регулирование - изменением степени наполнения жидкостью рабочей полости гидротрaнcформатора, поворотом лопаток рабочих колес, установкой шибера - и выбор их них оптимального.
Применив метод теории подобия и размерности(Л.И. Седов. Методы подобия и размерности в механике. - М.: Наука, - 1981), получим уравнение для безразмерных коэффициентов моментов на насосном и турбинном колесах трехколесного гидротрaнcформатора
где , , , , ;
, , - числа Эйлера, Рейнольдса и Фруда соответственно.
На основании данной зависимости было проведено экспериментальное исследование эффективности указанных способов регулирования для гидротрaнcформаторов Т522 (,) и Т04 ( , ). Результаты исследования обработаны в виде зависимостей , , .
В процессе испытаний число Рейнольдса составляло , число Фруда , что обеспечивало автомодельность работы гидротрaнcформаторов по этим критериям.
Экономичность регулирования оценивалась величиной, аналогичной КПД гидротрaнcформатора в тяговом режиме: .
Регулирования тормозного момента поворотом лопаток реактора и наполнением близки по экономичности. Наименее экономично шиберное регулирование. Экономически и конструктивно целесообразным является регулирование изменением частоты вращения насосного колеса и наполнения жидкостью полости гидротрaнcформатора. Значительно более экономично такое регулирование у гидротрaнcформатора Т04 .
Статья в формате PDF
108 KB...
11 04 2026 12:49:52
Статья в формате PDF
309 KB...
10 04 2026 18:51:32
Статья в формате PDF
103 KB...
08 04 2026 12:42:47
Статья в формате PDF
262 KB...
07 04 2026 14:50:30
Исследованы показатели сердечнососудистой системы (систолическое, диастолическое давление, частота сердечных сокращений, пульсовое давление и минутный объем крови) у студентов обоего пола среднего учебного заведения в условиях учебной нагрузки до и после занятий в разные дни недели в начале и конце семестра. Возраст участников исследования составлял 18–20 лет. При анализе результатов выявлены пoлoвые и циркосептальные особенности реакции сердечнососудистой системы на учебную нагрузку. Было установлено, что в течение недели после учебной нагрузки происходит снижение артериального давления, особенно у дeвyшек, причем в начале семестра изменения в большей степени выражены в первой половине недели. Результаты свидетельствуют о развитии утомления и снижении адаптационных процессов, что необходимо учитывать при составлении расписания занятий и планировании учебной нагрузки.
...
06 04 2026 9:10:34
Статья в формате PDF 120 KB...
05 04 2026 21:23:21
Статья в формате PDF
111 KB...
03 04 2026 18:22:17
Статья в формате PDF
131 KB...
02 04 2026 3:54:27
Статья в формате PDF
128 KB...
01 04 2026 17:12:21
Статья в формате PDF
124 KB...
31 03 2026 0:57:15
Статья в формате PDF
149 KB...
29 03 2026 22:35:54
Статья в формате PDF
2090 KB...
28 03 2026 14:28:46
Статья в формате PDF
149 KB...
27 03 2026 12:56:38
Статья в формате PDF
256 KB...
26 03 2026 10:17:21
Статья в формате PDF
100 KB...
24 03 2026 19:46:48
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса 256A/G гена переносчика дофамина SLC6A3 и уровней дофамина с повышенной тревожностью крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
23 03 2026 9:30:31
Статья в формате PDF
123 KB...
22 03 2026 10:37:19
Статья в формате PDF
124 KB...
21 03 2026 0:52:39
Статья в формате PDF
106 KB...
20 03 2026 3:48:10
Статья в формате PDF
111 KB...
19 03 2026 15:14:20
Статья в формате PDF
104 KB...
18 03 2026 14:56:45
Статья в формате PDF
269 KB...
17 03 2026 19:26:42
Исследование гормонального баланса в группах пациенток с I-IIA и IIB-IIIA стадиями распространения paка молочной железы позволило обнаружить прогрессирующее снижение содержания в крови прогестерона, коррелирующее со стадией распространения опухолевого процесса. Уровень эстриола снижался в равной мере в обеих группах наблюдения пациентов (I-IIA и IIB-IIIA стадиями распространения неоплазии) по сравнению с показателями контроля. Указанные сдвиги гормонального баланса наблюдались в разных возрастных группах от 29 до 49 лет, достигая максимальных сдвигов в пре- и менопаузальный периоды. Содержание эстрадиола в крови оставалось в пределах нормы при I-IIA стадиях развития заболевания, резко возрастая при метастатической форме paка молочной железы. Мониторинг показателей содержания в крови прогестерона и эстрадиола может быть использован как один из способов оценки эффективности комплексной терапии заболевания и степени распространения неоплазии при paке молочной железы.
...
16 03 2026 4:49:59
Статья в формате PDF
95 KB...
15 03 2026 3:40:33
Статья в формате PDF
123 KB...
14 03 2026 21:20:54
Статья в формате PDF
120 KB...
13 03 2026 19:25:26
Статья в формате PDF
133 KB...
12 03 2026 6:23:51
Статья в формате PDF
137 KB...
11 03 2026 3:38:13
Статья в формате PDF
130 KB...
10 03 2026 21:17:23
Статья в формате PDF
104 KB...
09 03 2026 10:30:47
Статья в формате PDF
103 KB...
08 03 2026 11:58:42
Статья в формате PDF
113 KB...
07 03 2026 20:54:43
Статья в формате PDF
80 KB...
06 03 2026 10:10:24
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
05 03 2026 0:13:38
Статья в формате PDF
112 KB...
04 03 2026 10:39:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
