МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОЗГОВОГО ВЕЩЕСТВА НАДПОЧЕЧНИКОВ ПОТОМСТВА МАТЕРЕЙ С ЭКСПЕРИМАНТАЛЬНЫМ ХРОНИЧЕСКИМ АЛКОГОЛЬНЫМ ПОРАЖЕНИЕМ ПЕЧЕНИ

Последнее десятилетие хаpaктеризуется заметным ухудшением наркологической ситуации в стране. Особо остро эта проблема затрагивает женщин фертильного возраста, применяющих алкоголь в течение беременности. Влияние хронического алкоголизма матери на реактивность и резистентность их потомства изучено не достаточно. В связи с этим, целью настоящего исследования явилось изучение влияния хронического алкогольного поражения печени матери на структурное становление надпочечников потомства в различные сроки постнатального онтогенеза.
Для достижения поставленной цели, у пoлoвoзрелых самок крыс, моделировалось хроническое алкогольное поражение печени путем введения 40% раствора спирта через зонд. Объектом исследования явилось потомство, полученное от экспериментальных животных, на 1-й, 15-й, 30-й и 60-й день после рождения. Установлено, что у подопытных крысят на большинстве сроков исследования имеет место увеличение весового индекса исследуемого органа. Объем мозгового вещества надпочечников подопытных животных постепенно увеличивается и достигает максимального значения на 30-й и 45-й день постнатального онтогенеза. При этом обращает на себя внимание то, что на 60-день данный показатель уменьшается и становиться ниже по сравнению с интактными животными крысятами.
Наибольшие различия в соотношении хромаффинных и хромофобных клеток мозгового вещества надпочечников наблюдаются среди крысят подопытной группы 1-го и 15-го дня постнатального развития.
Таким образом, полученные данные свидетельствуют о том, что хроническое алкогольное поражение печени матери у потомства самок крыс обусловливает изменение весового индекса и объема мозгового вещества надпочечников, а также процентное соотношение хромаффинных и хромофобных клеток, что может свидетельствовать об изменении эндокринной функции надпочечниковых желез потомства.
Статья в формате PDF
101 KB...
06 09 2026 13:46:47
Статья в формате PDF
130 KB...
05 09 2026 8:44:32
Статья в формате PDF
171 KB...
04 09 2026 5:20:51
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
03 09 2026 21:50:40
Изучено влияние высококремнистых природных добавок на качество птицеводческой продукции. Установлено, что включение природных добавок в рацион кур-несушек улучшает прочность скорлупы, что непосредственно ведет к снижению процента боя яиц, повышению инкубационных показателей яиц и увеличению процента вывода цыплят.
...
02 09 2026 0:43:53
Статья в формате PDF
313 KB...
01 09 2026 22:55:40
Статья в формате PDF
244 KB...
31 08 2026 2:46:45
С помощью метода инфpaкрасной спектроскопии осуществлено сравнение вторичных структур глюкоамилаз из Aspergillus awamori и Saccharomyces cerevisiae. Получены данные о типах вторичной структуры, количественном соотношении упорядоченных и нерегулярных участков.
...
30 08 2026 15:30:52
Статья в формате PDF
199 KB...
29 08 2026 3:26:59
28 08 2026 4:25:27
Статья в формате PDF
264 KB...
27 08 2026 8:51:51
Статья в формате PDF
177 KB...
26 08 2026 17:29:10
Статья в формате PDF
504 KB...
25 08 2026 5:40:48
24 08 2026 19:46:11
Статья в формате PDF
107 KB...
23 08 2026 14:59:39
Статья в формате PDF
253 KB...
21 08 2026 17:14:22
Сравнительные конструкции рассматриваются с позиции гендерного аспекта. Представлены результаты направленного ассоциативного эксперимента, который позволил выявить различия в женском и мужском конструировании, употрeблении и восприятии сравнительных конструкций.
...
20 08 2026 19:41:40
18 08 2026 5:58:45
Статья в формате PDF
255 KB...
17 08 2026 19:45:33
Работу вычисляют по формуле: dA=FdS или A=FS. Но эта формула применима только для силы вызывающей изменение кинетической энергии тела. Для других сил (трения, упругой деформации, центростремительных) работу нужно вычислять по формуле: , где - импульс силы.
...
16 08 2026 18:43:15
Статья в формате PDF
104 KB...
15 08 2026 19:40:11
Статья в формате PDF
119 KB...
14 08 2026 17:40:44
Статья в формате PDF 120 KB...
13 08 2026 15:25:38
Статья в формате PDF
344 KB...
12 08 2026 19:39:37
Методика диагональной сегментарной амплитудометрии, заключающаяся в регистрации амплитуды колебаний активного и реактивного сопротивления тканей человеческого организма, широко используемая в медицинской пpaктике, начинает применяться в спорте для контроля за функциональным состоянием спортсменов в различные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты, полученные данным методом, показывают, что различия в проводимости тканей определяются видом спорта, а также квалификацией спортсменов. Проводимость тканей более устойчива в подготовительный период по сравнению с соревновательным. Суммарная нестабильность проводимости тканей выше на соревнованиях более высокого уровня.
...
11 08 2026 9:34:51
Статья в формате PDF
104 KB...
10 08 2026 14:46:37
Статья в формате PDF
266 KB...
08 08 2026 6:54:57
Географическое расположение и климатические условия Нижнего Поволжья, неудовлетворительная экологическая обстановка способствует росту заболеваемости мочепoлoвoй системы у населения, проживающего в регионе. Увеличение частоты заболеваемости уратным нефролитиазом диктует необходимость поиска адекватного объема терапии по улучшению качества консервативного лечения этой патологии.
Изучение особенностей симптомокомплекса уратного нефролитиаза в разных возрастных группах (25-30; 40-45; 60-70 лет) позволило научно обосновать и разработать пpaктические рекомендации по рациональному и эффективному лечению данного вида мочекаменной болезни у пациентов с учетом их возраста.
...
07 08 2026 19:56:37
06 08 2026 19:37:44
Статья в формате PDF
106 KB...
05 08 2026 16:13:34
Статья в формате PDF
225 KB...
04 08 2026 1:25:11
Статья в формате PDF
162 KB...
03 08 2026 13:31:43
Статья в формате PDF
292 KB...
01 08 2026 10:21:15
31 07 2026 17:44:35
Проведена разработка метода междисциплинарного экологического проектирования на основе профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения. Метод позволяет интегрировать знания студентов технических специальностей из разных наук вокруг решения одной проблемы экологического содержания. Метод представляет собой процесс творчества студентов, решающий нестандартные научно-учебные задачи. Центральным понятием междисциплинарного экологического проектирования является проект. Ведущие хаpaктеристики проекта новизна, оригинальность и возможность последующего воплощения в пpaктику. Выполнение проектов требует от студентов проявления самостоятельности, нестандартных подходов к решению насущных экологических проблем, что соответствует современным тенденциям реформирования высшего профессионального образования. В целом междисциплинарное экологическое проектирование ориентировано на развитие самостоятельности студентов, их интеллектуальной, познавательной и творческой активности, позволяет выстроить учебный процесс в соответствии с профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологией, способствует развитию экологического сознания и формированию экологической компетенции студентов технических специальностей.
...
30 07 2026 19:13:57
29 07 2026 0:47:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::