АКТИВНОСТЬ ЛИПАЗЫ КРОВИ СВИНЕЙ В РАЗЛИЧНЫЕ ПЕРИОДЫ ПОСТНАТАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Произведено нормирование пород свиней по ферментативной активности крови и установлена популяционная норма у свиней, разводимых и созданных в Западной Сибири. Проведены наблюдения за возрастными изменениями энзиматической активности крови у разных пород свиней.
С помощью ферментов в организме животных осуществляются процессы синтеза и расщепления множества химических веществ. Липаза секретируется поджелудочной железой, участвует в гидролизе липидов.
Эксперимент поставлен в свиноводческом комплексе «Чистогорский» Кемеровской области. Объектом для исследования были свиньи крупной белой породы (контрольная группа), кемеровской породы и ландрас (опытные группы). Экспериментальные животные были разделены на три группы по принципу аналогов с учетом происхождения, породности, продуктивности, возраста, живой массы.
Изучена активность липазы в крови свиней при рождении и в возрасте двух и шести месяцев. Кровь для исследования брали из ушной вены. Полученные результаты обработаны статистически на PC Intel Celeron 1.3 GHz.
Исследование липазной активности в крови новорожденных животных показало, что она была относительно низкой. Величина активности фермента была высокой у молодняка в двух - мecячном возрасте, она составляла у крупной белой, кемеровской породы и ландрас соответственно 29,96; 28,33; 26,41 мкМ/мин.л. В шесть месяцев наблюдалось некоторое уменьшение активности энзима.
Установленные нормы энзиматических тестов для пород свиней Сибири в разные периоды онтогенеза могут применяться для осуществления мониторинга популяций свиней.
Статья в формате PDF
124 KB...
08 06 2026 6:23:49
Статья в формате PDF
110 KB...
07 06 2026 0:43:17
Статья в формате PDF
104 KB...
06 06 2026 10:50:55
Проведен анализ результатов многолетних исследований по выявлению состава и объема видового разнообразия,расположенных в наземных экосистемах региона. Наибольшая видовая насыщенность отмечена в среднегорной части района – темнохвойных лесах, где господствует пихта кавказская (запас на исследуемых территориях – 3950 тыс.м3, сомкнутость от 0,5 до 0,9). Нижний подъярус составляют бук восточный, эндемики – дуб скальный, липа кавказская, третичные реликты: граб кавказский, тис ягодный.Геоботанические описания экосистем субальпийских лугов Лагонакского нагорья(1500 м н.у.м.) показал всего 39 видов растений, что говорит о низком видовом богатстве этого сообщества. Число видов на площади 16 м2 изменялось от 7 до 26, в среднем 14,3 вида. Проективное покрытие почвы цветковыми растениями в среднем составляет 19 %. Экосистемы субальпийских лугов хаpaктеризуются высокой относительной численностью животного населения при сравнительно небольшом количестве видов. Здесь доминирует полевка кустариниковая – 51,3 %, обычны – крот кавказский– 2,0 %, другие виды редки, но хаpaктерны – бурозубка кавказская– 6,4 %, мышовка кавказская, а вдоль ручьев – полевка Роберта – 8,2 %. Регулярное сенокошение лугов приводит к обеднению флористического состава, снижению общей высоты травостоя и как следствие, к деградации, выпадению бурозубки кавказской, крота кавказского и полевки прометеевой, численность которых падает до 1,0 %. В результате антропогенного пресса в экосистемах горных поясов, первоначальная структура растительного и животного состава изменена почти на 70 % исследуемой территории. Экосистемы, сформированные в каменных осыпях, криволесьях, парковых лесах региона хаpaктеризуются богатым видовым составом и эндемичностью (от 30 до 70 %). Наиболее эффективным способом сохранения редких видов является охрана их в местах естественного обитания на особо охраняемых территориях. Необходимо выделить эталонные участки с редкими и уязвимыми видами и контролировать с учетом их экологических особенностей (например, горные склоны Пшеха-Су и Фишт с видами – лисохвост пушистоцветковый, лютик Елены, лапчатка чудесная, овсяница кавказская, овсяница джимильская; серна,тур западнокавказский,улар кавказский).
...
05 06 2026 1:57:46
Статья в формате PDF
306 KB...
04 06 2026 7:23:53
Статья в формате PDF
87 KB...
03 06 2026 18:52:19
Статья в формате PDF
109 KB...
02 06 2026 7:34:38
Статья в формате PDF
235 KB...
31 05 2026 1:11:16
Статья в формате PDF
112 KB...
30 05 2026 19:35:39
Статья в формате PDF
112 KB...
29 05 2026 8:34:39
Статья в формате PDF
255 KB...
28 05 2026 19:56:29
Статья в формате PDF
264 KB...
27 05 2026 10:18:23
Статья в формате PDF
108 KB...
26 05 2026 23:42:56
Статья в формате PDF
102 KB...
25 05 2026 20:56:22
Статья в формате PDF
273 KB...
24 05 2026 4:34:55
Статья в формате PDF
123 KB...
23 05 2026 11:40:51
Статья в формате PDF
95 KB...
22 05 2026 7:13:47
Статья в формате PDF
140 KB...
21 05 2026 8:38:15
Статья в формате PDF
98 KB...
20 05 2026 15:41:54
Статья в формате PDF
121 KB...
18 05 2026 21:26:26
Статья в формате PDF
116 KB...
17 05 2026 0:54:42
Статья в формате PDF
103 KB...
16 05 2026 23:51:59
Статья в формате PDF
245 KB...
15 05 2026 12:23:27
Статья в формате PDF
277 KB...
14 05 2026 20:17:41
Статья в формате PDF
165 KB...
13 05 2026 16:39:57
Статья в формате PDF
111 KB...
11 05 2026 21:21:16
Статья в формате PDF
94 KB...
10 05 2026 5:29:53
Статья в формате PDF
253 KB...
09 05 2026 19:11:46
Статья в формате PDF
135 KB...
07 05 2026 18:42:49
Статья в формате PDF
205 KB...
06 05 2026 16:31:51
Статья в формате PDF
100 KB...
05 05 2026 1:45:11
Статья в формате PDF
151 KB...
04 05 2026 2:39:34
Статья в формате PDF
125 KB...
02 05 2026 10:58:12
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
01 05 2026 23:51:57
Статья в формате PDF
90 KB...
30 04 2026 5:47:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
