КОНТРОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ФУТБОЛИСТОВ

Спортивная тренировка направлена на решение ряда задач, в том числе относящихся к области технической подготовки спортсменов. В соответствии с концепцией управления, получившей признание в спортивной педагогике, важной предпосылкой успешной реализации этих задач является осуществление педагогического контроля за уровнем технической подготовленностью спортсменов (Годик М.А., 1998).
Теоретические основы такого контроля в футболе еще находятся в стадии становления (Годик М.А., 2006), поэтому представляется необходимым изучение уже имеющиеся прототипы решения узловых вопросов данной проблемы в спорте вообще. Творческий анализ этих прототипов может подсказать пути исследования проблемы контроля спортивной техники футболистов.
К числу вопросов, требующих на наш взгляд, специального рассмотрения, относятся такие, как выбор показателей технического мастерства, организация контроля техники и его метрологическое обеспечение.
Педагогический контроль - это система мероприятий, обеспечивающих проверку запланированных показателей физического воспитания для оценки применяемых средств, методов и нагрузок.
Исходя из данного определения основной целью педагогического контроля является определение связи между факторами воздействия (средства, нагрузки, методы) и теми изменениями, которые происходят у занимающихся в состоянии здоровья, физического развития, спортивного мастерства и т.д.
В пpaктике спортивной подготовки используется пять видов (предварительный, оперативный, текущий, этапный, итоговый) педагогического контроля, каждый из которых имеет свое функциональное назначение.
На основе анализа полученных в ходе педагогического контроля данных проверяется правильность подбора средств, методов и форм занятий, что создает возможность при необходимости вносить коррективы в ход учебно-тренировочного процесса.
Статья в формате PDF
205 KB...
10 08 2026 4:21:12
Статья в формате PDF
121 KB...
09 08 2026 2:41:30
Статья в формате PDF
145 KB...
08 08 2026 22:28:59
Статья в формате PDF
103 KB...
07 08 2026 15:13:15
Статья в формате PDF
100 KB...
06 08 2026 6:52:35
Статья в формате PDF
141 KB...
05 08 2026 2:47:11
Статья в формате PDF
249 KB...
04 08 2026 16:36:35
Статья в формате PDF
110 KB...
03 08 2026 3:28:19
Статья в формате PDF
108 KB...
02 08 2026 23:16:46
Статья в формате PDF
362 KB...
01 08 2026 10:32:58
Статья в формате PDF
119 KB...
31 07 2026 4:37:43
Статья в формате PDF
106 KB...
30 07 2026 21:48:33
Статья в формате PDF
109 KB...
28 07 2026 16:18:34
Статья в формате PDF
477 KB...
26 07 2026 2:53:41
Статья в формате PDF 256 KB...
25 07 2026 11:36:44
Статья в формате PDF
262 KB...
24 07 2026 10:49:32
Статья в формате PDF
163 KB...
23 07 2026 18:52:24
Статья в формате PDF
108 KB...
22 07 2026 15:29:40
Статья в формате PDF
121 KB...
21 07 2026 9:58:56
Проблема формирования здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) остаётся актуальной до сих пор. На основе применения низкоинтенсивного лазерного излучения ( НИЛИ) были разработаны способы низкоинтенсивной лазерной реабилитации (НИЛР). В результате НИЛР детей достигались снижение показателей респираторной заболеваемости, экстренной медицинской помощи, госпитализации, временной утраты трудоспособности родителей. Рост среднего показателя здоровья и показателя динамичности здоровья отражали повышение уровня здоровья детей. НИЛР доступна, эффективна и безопасна.
...
20 07 2026 15:54:57
Статья в формате PDF
143 KB...
19 07 2026 20:54:56
Экспериментально показано, что получать электроэнергию из атмосферы можно, используя параметрические процессы, возникающие в атмосфере при электрической поляризации молекул воздуха. Вертикальный градиент электрического поля Земли при этом не играет роли, поэтому антенну можно располагать вблизи поверхности Земли, что существенно упрощает приёмник электроэнергии. ...
16 07 2026 20:15:31
Статья в формате PDF
101 KB...
14 07 2026 8:10:40
Статья в формате PDF
115 KB...
13 07 2026 18:27:44
Статья в формате PDF
126 KB...
12 07 2026 22:11:54
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества.
...
10 07 2026 0:55:31
Статья в формате PDF
123 KB...
09 07 2026 5:50:25
Статья в формате PDF
141 KB...
08 07 2026 2:40:54
07 07 2026 22:47:32
Статья в формате PDF
112 KB...
06 07 2026 1:37:12
Статья в формате PDF
151 KB...
05 07 2026 11:14:48
Статья в формате PDF
108 KB...
03 07 2026 10:18:16
Статья в формате PDF
293 KB...
02 07 2026 10:49:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::