УЧЕНИЕ В.И. ВЕРНАДСКОГО И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ
По определению французского философа Э. Леруа (1927 г.), ноосфера - оболочка Земли, включающая человеческое общество с его языком, индустрией и прочими атрибутами разумной деятельности. В противоположность этой тpaктовке В.И. Вернадский представлял ноосферу не как нечто внешнее по отношению к биосфере, а как новый этап в её развитии, заключающийся в разумном регулировании отношений человека и природы. К сожалению, о разумном регулировании давно забыто, в результате чего всё чаще и чаще возникают драматические конфликты между природой и человечеством.
Под болезнями цивилизации подразумеваются заболевания, возникшие в связи с бурным научно-техническим прогрессом, вторжением человека в биосферу и рядом других проявлений человеческой деятельности, носящих глобальный хаpaктер. Они связаны с духовным нeблагополучием, нарушением мopaльно-нравственных норм и механизмов адаптации к нeблагоприятным факторам антропогенно-изменённой среды в условиях стремительного роста научно-технического прогресса.
Философы, социологи и историки по-разному отвечают на вопрос о единстве мирового исторического процесса. Релятивисты говорят о совокупности своеобразных, относительно замкнутых цивилизаций, каждая из которых проходит стадии возникновения, развития, надлома и разложения, умирая от естественных катастроф, военного поражения или от внутренних конфликтов. Стадии надлома и разложения цивилизации сопровождаются, как правило, увеличением числа заболеваний, хаpaктерных для данной эпохи. Эволюционистская теория говорит о едином историческом процессе на Земле, в результате которого человечество накопило огромный опыт взаимодействия с природой.
Но на современном этапе перехода цивилизации в постиндустриальное прострaнcтво люди столкнулись с реальной возможностью самоуничтожения человечества, поскольку преобразующая сила общественного производства стала сравнима по мощи с природными процессами. В связи с этим человечество встало перед необходимостью решения глобальных проблем: предотвращение мировой термоядерной войны, прекращение гонки вооружения, освоение космоса, охрана здоровья и ликвидация наиболее опасных заболеваний, устранение нeблагоприятных последствий научно-технического прогресса и экологического кризиса. Проявлениями последнего являются изменения, угрожающие естественной основе жизни человека и негативно воздействующие на развитие общества: опасность изменения генетического фонда, недостаточная энергетическая, ресурсная и продовольственная обеспеченность, демографический дисбаланс, растущая загрязнённость окружающей среды. Крупные источники кислорода - тропические леса и мировой океан под угрозой. Люди, опьянённые своими технологическими победами, делают глупость, прилагая технические средства к живой природе, разрушая, таким образом, основы собственной жизни, что можно считать психическим заболеванием, коллективным помешательством.
Наукой ещё не раскрыта вся специфика биологических основ человека, однако, накоплено много фактов о наследственности и изменчивости его признаков под влиянием экологических катастроф. За последние годы отмечено значительное ослабление неспецифической резистентности человеческого организма болезням, увеличение количества мутаций и генетических дефектов в результате ослабления иммунной системы. В связи с этим глобальным комплексом негативных явлений, их масштабом, актуальностью и динамизмом возникает необходимость перерастания экологического кризиса в экологическую катастрофу. Населению планеты Земля предоставлен выбор: либо разумное управление дальнейшим социальным прогрессом, либо гибель нашей цивилизации. Проблема выбора стратегии человеческой деятельности попадает в разряд жизненно важных.
Статья в формате PDF
120 KB...
17 06 2026 17:19:14
Статья в формате PDF
286 KB...
16 06 2026 14:30:37
Статья в формате PDF
122 KB...
15 06 2026 3:49:27
Статья в формате PDF
114 KB...
14 06 2026 2:20:22
Статья в формате PDF
106 KB...
12 06 2026 17:27:26
Статья в формате PDF
124 KB...
11 06 2026 12:24:33
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
10 06 2026 21:18:10
Статья в формате PDF
113 KB...
09 06 2026 10:31:20
Статья в формате PDF
283 KB...
07 06 2026 22:57:43
Статья в формате PDF
126 KB...
06 06 2026 10:59:10
Статья в формате PDF
239 KB...
05 06 2026 15:57:32
Статья в формате PDF
277 KB...
04 06 2026 19:15:44
Статья в формате PDF
361 KB...
03 06 2026 5:22:23
Статья в формате PDF
338 KB...
02 06 2026 23:12:16
1.Второй закон Ньютона в катастрофе это неоспоримый факт.
2.Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к чёрту, вместе с физиками, которые попытаются её защищать.
3.Учёные физики всех стран попали в капкан у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
...
31 05 2026 7:29:22
Статья в формате PDF
238 KB...
30 05 2026 17:19:26
Статья в формате PDF
100 KB...
29 05 2026 11:44:41
Статья в формате PDF
118 KB...
28 05 2026 21:34:49
Статья в формате PDF
122 KB...
27 05 2026 20:23:20
Изучен биохимический статус свиней крупной белой породы Западной Сибири. Установлено влияние возраста на активность аминотрaнcфераз, которая уменьшается в процессе онтогенеза. Полученные данные могут являться основой для постоянного мониторинга селекционируемых популяций.
...
26 05 2026 21:21:49
Статья в формате PDF
125 KB...
25 05 2026 14:48:44
Статья в формате PDF
146 KB...
24 05 2026 1:29:46
Статья в формате PDF
298 KB...
23 05 2026 7:45:39
Статья в формате PDF
117 KB...
22 05 2026 23:27:57
Статья в формате PDF
109 KB...
21 05 2026 12:57:37
Статья в формате PDF
116 KB...
20 05 2026 1:44:11
Статья в формате PDF
106 KB...
19 05 2026 1:14:13
Статья в формате PDF
250 KB...
18 05 2026 0:36:42
Статья в формате PDF
143 KB...
17 05 2026 23:53:54
Статья в формате PDF
245 KB...
14 05 2026 18:27:53
Статья в формате PDF
253 KB...
13 05 2026 6:11:37
Статья в формате PDF
130 KB...
12 05 2026 7:17:22
Статья в формате PDF
113 KB...
10 05 2026 17:17:26
Статья в формате PDF
264 KB...
09 05 2026 23:13:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
