СРАВНИТЕЛЬНАЯ АНАТОМИЯ МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ГРУДНОГО ПРОТОКА И ОБОДОЧНОЙ КИШКИ

Статья в формате PDF
193 KB...
01 07 2026 1:29:15
Статья в формате PDF
134 KB...
30 06 2026 3:51:11
Статья в формате PDF
197 KB...
28 06 2026 17:17:10
Статья в формате PDF
105 KB...
25 06 2026 1:19:42
Статья в формате PDF
117 KB...
24 06 2026 4:24:36
Исследования проведены на 128 пoлoвoзрелых крысах различного пола, содержавшихся в «курительных камерах» в течение 60 дней с ежедневной затравкой животных в течение 1 часа. Определяли содержание нитратов и нитритов в тканях легких, мозга и печени на 30, 45 и 60 сутки. Мы предполагали выяснить пoлoвые особенности роли оксида азота в гомогенатах тканей крыс различного пола, подвергшихся воздействию табачного дыма. Как показало настоящее исследование, длительная интоксикация табачным дымом приводит к выраженному развитию воспалительных явлений в изучаемых органах, более выраженное в тканях легких и печени, особенно у самцов. В генезе выявленных морфологических и морфометрических изменений в исследуемых тканях лежит активизация индуцибельной формы оксида азота, что приводит к прогрессированию воспалительных и оксидативных явлений. Выявлен пoлoвoй диморфизм в регуляции уровня оксида азота.
...
23 06 2026 12:32:38
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
22 06 2026 18:47:57
Статья в формате PDF
102 KB...
21 06 2026 15:54:49
Статья в формате PDF
101 KB...
20 06 2026 8:51:16
Статья в формате PDF
269 KB...
19 06 2026 8:28:16
Статья в формате PDF
251 KB...
18 06 2026 14:54:21
Статья в формате PDF
305 KB...
16 06 2026 6:54:12
Статья в формате PDF
130 KB...
15 06 2026 19:48:49
Статья в формате PDF
111 KB...
14 06 2026 18:49:44
При помощи комплекса статистических методик произведено сравнение ряда морфометрических хаpaктеристик разных сроков статической и динамической нагрузок. Выявлен фазный хаpaктер влияния этих факторов. Полученные результаты позволяют предполагать большую дезинеграцию процессов в щитовидной железе при влиянии статической нагрузки.
...
11 06 2026 13:15:47
Статья в формате PDF
112 KB...
10 06 2026 13:28:19
Статья в формате PDF
297 KB...
09 06 2026 17:37:40
Статья в формате PDF
137 KB...
07 06 2026 22:31:40
06 06 2026 8:10:24
В работе предложена математическая модель энергетического метаболизма. Согласно авторской метаболической реконструкции патобиохимии сердца, в модели предполагается, что в основе кардиосклероза (возникновения нерабочих участков в миокарде, усиливающих сердечную недостаточность) лежит аутовоспалительный процесс на базе медленного (недели, годы) «неправильного» взаимодействия депо углеводов и жиров. Модель позволяет сформулировать предсказание, что при определенных медленных сценариях тренировки сердца и защите его от свободных радикалов при стрессе цитопротекторами и пептидотерапией могут возникать снижение хаоса и условия прекондиционирования, тесно связанные с условиями для обновления клеток в сердце на базе стволовых клеток и камбия. Клинические исследования проф. А.Э. Горбунова; проф. А.Н. Флейшмана, д.п.н. Греца Г.Н. подтверждают модельную гипотезу.
...
05 06 2026 9:51:30
Статья в формате PDF
429 KB...
04 06 2026 9:34:27
Статья в формате PDF
111 KB...
03 06 2026 0:59:56
Статья в формате PDF
293 KB...
01 06 2026 22:57:29
Статья в формате PDF
112 KB...
31 05 2026 2:34:18
Статья в формате PDF
123 KB...
30 05 2026 14:27:25
Статья в формате PDF
320 KB...
27 05 2026 5:21:40
Статья в формате PDF
111 KB...
26 05 2026 13:54:10
Статья в формате PDF
104 KB...
25 05 2026 2:40:42
Статья в формате PDF
126 KB...
24 05 2026 13:54:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::