Приметы как формы национальной культуры

Процесс глобализации в настоящее время охватил все сферы деятельность человека и хаpaктеризуется взаимодействием стран на различных уровнях. На протяжении веков географическое расположение России и Китая, исторически являлось одним из главных факторов, способствующих сотрудничеству наших стран. В рамках данного процесса глобализации особенно стремительно происходит российско-китайское сближение. Тесное сотрудничество хаpaктерно для пограничных регионов Дальнего Востока и Китая, взаимодействие которых происходит уже не только в сферах экономики и политики, но также в области культуры и даже быта. В этой связи, для поддержания росийско-китайского сотрудничества на высоком уровне, имеется интерес к изучению специфики национальных культур.
Примета, как одна из форм суеверий и предубеждений, также как и стереотипы речевого поведения, исследованием которых занимается А.А. Шунейко, доктор филологических наук, а также другие ученые, является конденсатором культурных особенностей и отражает психологию и менталитет народа. В настоящее время, проводят теоретический анализ стереотипов речевого поведения. В то же время исследователи анализируют приметы, ориентируются в первую очередь на рассмотрение узких аспектов, например, взаимоотношения языка и культуры (лингвокультурология), анализ фольклорного текста (лингвистика), преодоление зависимостей от форм суеверий. Так как данный подход к изучению многогранной проблемы примет, является недостаточным, чтобы иметь пpaктическую ценность в условиях современных русско-китайских отношениях, поэтому необходимо выявить и сопоставить специфические особенности примет в русской и китайской культурах, провести сравнительно-сопоставительный анализ примет в русской и китайской культурах, выявить основные тенденции заимствования примет.
Список литературы
1. Шунейко А.А., Авдеенко И.А. - Стереотипы речевого поведения // Русская речь. - 2011. - №1.
2. Шунейко А.А., Авдеенко И.А. - Стереотипы речевого поведения // Русская речь. - 2011. - №2.
Статья в формате PDF
105 KB...
30 08 2026 0:26:52
Статья в формате PDF
145 KB...
28 08 2026 2:34:42
В статье рассматривается проблема изучения понятия «политическая дискурсия» в современной лингвистике. Развитие когнитивной парадигмы в лингвистике актуализировало изучение понятия «дикурс», исследование же политической дискурсии даёт возможность исследовать подробнее языковую личность политика.
...
27 08 2026 21:30:12
Статья в формате PDF
147 KB...
26 08 2026 5:17:18
25 08 2026 21:51:26
Статья в формате PDF
228 KB...
24 08 2026 0:47:28
Статья в формате PDF
111 KB...
23 08 2026 16:31:21
Статья в формате PDF
111 KB...
21 08 2026 3:37:22
Статья в формате PDF
313 KB...
20 08 2026 0:51:57
Статья в формате PDF
203 KB...
19 08 2026 12:10:54
Статья в формате PDF
121 KB...
18 08 2026 14:55:55
Статья в формате PDF
170 KB...
17 08 2026 4:53:58
Статья в формате PDF
122 KB...
16 08 2026 19:44:32
Статья в формате PDF
154 KB...
15 08 2026 20:32:55
Статья в формате PDF
221 KB...
14 08 2026 7:59:31
Статья в формате PDF
114 KB...
13 08 2026 14:25:44
В настоящей статье представлена многокритериальная математическая модель организации личностно-ориентированного обучения учащихся. Построена экстремальная модель на языке теории гиперграфов.
...
12 08 2026 5:36:56
11 08 2026 12:29:37
Статья в формате PDF
102 KB...
10 08 2026 0:19:43
Статья в формате PDF
276 KB...
09 08 2026 3:16:36
Статья в формате PDF
105 KB...
08 08 2026 22:37:20
Статья в формате PDF
115 KB...
07 08 2026 7:24:37
Статья в формате PDF
114 KB...
06 08 2026 4:15:31
Статья в формате PDF
117 KB...
05 08 2026 5:47:57
Статья в формате PDF
137 KB...
03 08 2026 15:15:27
Статья в формате PDF 126 KB...
02 08 2026 21:56:52
Статья в формате PDF
266 KB...
01 08 2026 20:44:19
Статья в формате PDF
355 KB...
31 07 2026 2:21:23
Статья в формате PDF
103 KB...
30 07 2026 21:37:37
Статья в формате PDF
109 KB...
28 07 2026 8:16:30
Статья в формате PDF
117 KB...
27 07 2026 4:48:23
Статья в формате PDF
110 KB...
26 07 2026 9:25:29
Статья в формате PDF
305 KB...
23 07 2026 18:33:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::